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    做完“铁在氧气里燃烧”实验后，某兴趣小组有一些疑惑不解的问题，于是他们进行了以下探究活动，请你一同参与．
    【问题1]细铁丝在氧气中燃烧为什么会“火星四射”？
    【查阅资料1】①日常生活中的钢铁制品都含有少量碳杂质． ②含碳细铁丝燃烧时，其中的炭粒生成的CO2气体在熔融液态物质中形成气泡，熔融液态物质因气泡炸裂引起“火星四射”的现象．
    【设计实验】为了探究细铁丝在纯氧中燃烧产生“火星四射”现象的原因，该小组同学设计的实验方案是：取长短粗细相同的含碳细铁丝和不含碳的细铁丝，分别在足量的氧气中燃烧，观察现象．你认为他们的方案
     
    （填“合理”或“不合理”）．
    【实验探究1】小明做细铁丝在氧气中的燃烧实验时，他把细铁丝绕成螺旋状，一端系在一根铁丝上，另一端系上一根火柴．点燃火柴后迅速把铁丝连同火柴一起插入集气瓶下部（没有接触到细沙，如图所示），但不见铁丝燃烧，反复实验均未成功．
    该同学认为可能导致失败的原因主要有三种：
    A．铁丝表面有锈迹，影响了反应的进行；
    B．点燃火柴后立即将它伸入瓶内，火柴燃烧消耗了氧气，不利于铁丝　　　　　　的燃烧；
    C．火柴燃烧时有大量的热量放出，将铁丝和火柴迅速伸至集气瓶下部，因热胀冷缩之故．瓶内氧气会膨胀逸出，使铁丝无法燃烧．
    Fe3O4Fe2O3铁
    分解温度/℃15381400-
    熔点/℃--1535
    实验：根据以上假设，他对实验应作的相应改进为：（1）
     
    ；（2）
     
    ；（3）
     
    ．
    【问题2】铁燃烧的产物为什么不是Fe2O3呢？
    【查阅资料2】①Fe3O4和Fe2O3的分解温度、铁的熔点见表：②Fe2O3高温时分解成Fe3O4．
    【理论探讨】根据实验现象，并结合表中数据，可推知铁在氧气里燃烧时产生的高温应在
     
    之间，在此温度范围内Fe2O3已分解，所以铁在氧气里燃烧的产生是Fe3O4．
    【拓展延伸】
    （1）小林同学发现“铁丝”在纯净氧气中燃烧起来，观察到火星四射，并有黑色固体生成，请写出该反应的文字表达式
     
    ；
    （2）有些超市的食品密封包装盒的透明盖内放有黑色的FeO粉末，若粉末的颜色
     
    ，就说明包装盒破损进气，这样售货员就能及时发现并处理．
    考点：探究氧气的性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：科学探究
    分析：根据已有的物质的性质结合题干提供的信息解答即可，铁在氧气燃烧，需要保持铁表面的洁净、氧气的纯度，根据铁燃烧的注意事项解答；铁和氧气反应生成的是四氧化三铁；氧化亚铁粉末能被氧气氧化生成红色的氧化铁粉末．
    解答：解：[设计实验]根据实验方案可以知道该设计合理，故填：合理；
    [实验探究1]做铁丝燃烧实验时，要将铁丝表面的铁锈打磨掉，用火柴引燃时，将火柴快燃尽时将铁丝伸进集气瓶内，以防火柴消耗太多的氧气；伸进去的时候要缓慢伸入，故填：（1）用砂纸将铁丝表面的锈除去（2）待火柴快烧尽再将铁丝放入集气瓶中（3）将铁丝和火柴伸至集气瓶中上部，缓缓伸至集气瓶底；
    [理论探讨]要生成氧化铁，温度范围是l535℃～l538℃，故填：l535℃～l538℃；
    [拓展延伸]
    （1）铁和氧气反应生成四氧化三铁，故填：铁+氧气 
    点燃
     四氧化三铁；
    （3）氧化亚铁被氧化为红色的氧化铁粉末，故填：由黑色变成红色．
    点评：掌握氧气的性质和物质与氧气的反应是解答本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于化合物的是（　　）
    A、食盐  食醋
    B、空气  甲烷
    C、钢铁  氢气
    D、冰水共存物   石灰石

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有225克20%的NaNO3溶液，若在此溶液中：
    ①加入225克水，溶液中溶质的质量分数为
     
    ；
    ②蒸发112.5克水，溶液中溶质的质量分数为
     
    ；
    ③加入75克NaNO3晶体后，溶液中溶质的质量分数为
     
    ；
    ④加入5克NaNO3晶体和170克水后，溶液中溶质的质量分数为
     
    ；
    ⑤加入45克NaNO3晶体再蒸发45克水后，溶液中溶质的质量分数为
     
    ；
    ⑥加入50克20%的NaNO3溶液后，溶液中溶质的质量分数为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    填写下列物质性质不同的原因．
    （1）金刚石、石墨、C60，碳原子的
     
    不同．
    （2）水分子（H2O）和双氧水分子（H2O2），分子的
     
    不同．
    （3）钠原子和氯原子：原子的
     
    不同；
    （4）钠原子和钠离子：粒子的最外层
     
    不同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学用语是初中化学学习的重要基础．
    （1）写出铁元素符号的意义：Fe表示
     
    ；Fe还表示
     
    ；Fe还可表示
     
    ．
    （2）①用化学符号表示：
    两个二氧化硫分子
     
    ；钙离子
     
    ；正五价氮的氧化物的化学式
     
    ．
    两个氢氧根离子
     
    ；五个亚铁离子
     
    ．
    ②若用“”表示一个氢原子，则“”表示的微粒是
     
    ．
    （3）写出下列反应的化学方程式并指出其基本反应类型：磷在空气中燃烧
     
    （
     
    ）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室制取CO2，应选用的药品是（　　）
    A、碳酸钙和稀盐酸
    B、木炭和氧气
    C、大理石和稀盐酸
    D、高温煅烧石灰石

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请用化学符号表示：（1）钠元素
     
    ；（2）8个氯原子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过本单元的学习，试回答下列问题
    （1）金属具有很多的共同的
     
    ．例如，常温下它们都是
     
     （汞除外），有金属光泽，大多数能导
     
    和
     
    ，有延展性，密度
     
    ，熔点
     
    ．
    （2）铁的化学性质比较活泼，在纯氧中燃烧的现象是
     
    ，化学方程式为
     
    ．
    （3）距今两千多年前，我国古代劳动人民已掌握了炼铁的技术，他们将炭不完全燃烧产生一氧化碳，在高温条件下利用一氧化碳将铁矿石中氧化铁还原为铁．请写出上述两个反应的化学方程式是：①
     

    ②
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列广告用语从化学角度来看，没有科学性错误的是（　　）
    A、“K”牌咖啡，滴滴浓香，绝不含任何化学物质
    B、“雪山牌”矿泉水，真正的纯净水
    C、为预防甲状腺疾病，请食用合格“碘盐”
    D、“大自然”牌蔬菜，天然种植，真正的“绿色”食品，不含任何元素

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