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【题目】某同学自己制作了电解水的装置,ab两试管中的电极分别接到电源上,通过对实验现象的观察,请回答:

(1)由图可知b试管接电源的___

(2)b试管得到的气体为___气,可用___来检验.

(3)a试管内气体与b试管内气体的体积比约为___a试管内的气体是___气.

【答案】 带火星的木条 21

【解析】

水电解生成氧气和氢气,正极产生氧气,负极产生氢气,正极产生的气体和负极产生的气体的体积比为1:2,氧气可用带火星的木条检验,木条复燃,说明是氧气。

(1)通过观察图可以发现:b管气体少,所收集的气体是氧气,因此b试管接电源的正极。

(2)由上述分析可知,b试管得到的气体为氧气,具有助燃性,可用带火星的木条来检验。

(3)a试管内气体较多,是氢气,与b试管内气体氧气的体积比约为 21a试管内的气体是氢气。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】图中A~I是初中化学常见的物质,且分别由HCONaAlSClCaCu中的一种或几种元素组成。A为单质,FGI由两种元素组成,其余物质由三种元素组成;C俗称纯碱;反应①和②各生成一种沉淀,且沉淀颜色不同;实验室里和工业上制取气体I,均需要主要成分为H的原料。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应,“→”表示物质间存在转化关系,反应条件、部分反应物和生成物已略去。

(1)写出化学式:C________

(2)写出化学方程式:实验室里制取气体I_________,反应①________AB 反应________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】6分)乙醇是一种清洁燃料,但在氧气不足燃烧,会生成一氧化碳。现有207g乙醇与一定量的氧气点燃后发生如下反应:3C2H5OH+8O2点燃xCO2+2CO+9H2O

(1)据质量守恒定律可知:x=______________

计算该反应生成的一氧化碳的质量。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】利用如图所示装置进行实验。从AB任选一个作答,若均作答,按A计分。

A

B

A处观察到的现象为________,产生该现象的原因为________

A处观察到的现象为_______,产生该现象的原因为________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在元素周期表中原子序数为12的镁元素的原子结构示意图如图,请回答下列问题:

(1)该原子的质子数为___,最外层电子数为___

(2)该原子在化学变化中易___(得到失去”)电子成为___(”)离子,符号是___

(3)该元素属于___(金属非金属”)元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】海洋是人类的母亲,是人类千万年来取之不尽、用之不竭的巨大资源宝库。

1)今年5月我国在海域可燃冰开采技术领域取得重大突破。可燃冰主要含有甲烷水合物,还含有少量CO2等气体,可燃冰属于_____(选填纯净物混合物)。若甲烷大量泄漏到大气中,会导致_____,使全球气候变暖;甲烷燃烧的化学方程式为_____

2)海水碳储存,可以缓解空气中CO2过多的问题,但海水的pH也在逐渐减小,同时软体生物贝壳也在逐渐软化、变薄缩小。(图1

①根据海水pH变化趋势判断:2000年时海水呈_____性。

海洋酸化的原因可用化学方程式表示为_____

③软化生物贝壳软化、变薄的原因是_____

3)从海水中得到金属镁。如图2是从海水中提取镁的简单流程。

①步骤Ⅲ、Ⅳ的化学反应方程式分别是__________

②从海水中提取氯化镁时,经历了步骤Ⅲ、Ⅳ的转化过程,这样做的目的是什么_____

③上述过程中,你认为其优点是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】利用废旧电池铜帽(CuZn)提取Cu,并得到ZnSO4溶液。主要流程如图所示。下列说法错误的是

A. 物质B是锌

B. 物质D是稀盐酸

C. 溶液A和固体C中都含有铜、锌两种元素

D. 过程II、Ⅲ中的分离操作是过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某元素的离子结构示意图如图所示,该元素的离子符号为Br﹣。

1)图中x_____Br属于_____元素(填“金属”或“非金属”),

2)如图表示的微粒中,具有相似化学性质的几种微粒是_____。(填序号)以下微粒中与溴元素化学性质相似的是_____。(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】废旧电路板中主要含有塑料、铜和锡(Sn)等,为实现对其中锡的绿色回收,某工艺流程如下。已知:Sn+SnCl42SnCl2

1)步骤的操作是_____

2)固体A中一定含有的金属元素是_____(填元素符号)。

3)写出步骤发生反应的化学方程式_____,该流程中可以循环利用的物质是_____

4)相比于直接焚烧废旧电路板回收金属,该工艺主要优点是_____(回答一点即可)。

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