分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答 解:CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,CO不与氢氧化钠溶液反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,反应的化学方程式为:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
CuO能与稀硫酸反应生成硫酸铜和水,铜不与稀硫酸反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,反应的化学方程式为:H2SO4+CuO═CuSO4+H2O(合理即可).
铁粉能与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,铜不与稀盐酸反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,反应的化学方程式为:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑(合理即可).
故答案为:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;H2SO4+CuO═CuSO4+H2O(合理即可);Fe+2HCl═FeCl2+H2↑(合理即可).
点评 物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 32g | B. | 33.2g | C. | 30.8 | D. | 无法确定 |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
| A. | 由氢元素和氧元素组成的 | B. | 由两个氢元素和两个氧元素组成 | ||
| C. | 由过氧化氢分子构成 | D. | 由两个氢原子和两个氧原子构成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 近距离出行时,用自行车替代机动车 | |
| B. | 发展太阳能、风能等新能源 | |
| C. | 大量使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋 | |
| D. | 推广使用氢氧燃料电池提供动力的客车 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 仰视 | B. | 俯视 | ||
| C. | 平视 | D. | 上述三种情况都有可能 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 0.5g H2和4.5g O2 | B. | 1.5g H2和4.5g O2 | ||
| C. | 2g H2和4.5g O2 | D. | 2.5g H2和2.5g O2 |
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