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【题目】定量研究对于化学的发展有重大作用。

(1)图A、B、C所示实验中,反应前后的称量结果会有变化的是_____(填字母)。

(2)图A锥形瓶中发生反应的化学方程式为_________。书写化学方程式要遵守两个原则:一是________,二是要遵守质量守恒定律。

(3)化学反应前后肯定没有变化的是______(填字母)。

A.元素种类 B.原子种类 C.原子数目 D.原子质量

【答案】B 4P+5O2 2P2O5 要以客观事实为基础 ABCD

【解析】

(1)A、红磷燃烧生成五氧化二磷固体,且该装置由气球进行密封,故反应前后没有质量变化;B、碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳气体,且装置敞口,故二氧化碳气体会逸出,反应前后质量发生变化;C、铁和硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁,反应物和生成物均没有气体,故反应前后质量不变。故本题选B。

(2)红磷燃烧生成五氧化二磷固体,反应的化学方程式为4P+5O2 2P2O5书写化学方程式要遵守两个原则:一是要以客观事实为基础,二是要遵守质量守恒定律

(3)化学反应前后肯定没有变化的是元素种类、原子种类、原子数目、原子质量。故本题选ABCD。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气中氧气含量测定的再认识

Ⅰ. 用红磷测定空气中氧气的含量。

(1)请写出红磷在空气中燃烧的化学表达式________

(2)如图1所示进行实验, 测得空气中氧气的含量小于1∕5,可能的原因是 ____(填序号)。

A.燃烧匙伸入集气瓶太慢 B.红磷量不足

C. 实验中发现导管口有气泡冒出 D.装置漏气

Ⅱ. 用镁条测定空气中氧气的含量。

(3)请写出镁条在氧气中燃烧的化学表达式_____________

(4)某同学利用图2实验测定空气中氧气含量时发现,产物中还出现少许黄色固体。

已知:镁能与氮气反应生成淡黄色的氮化镁(Mg3N2)固体。 但在空气中燃烧镁条时很难观察到生成物中有淡黄色固体,原因是_________。在操作规范的情况下,该同学实验所测得的氧气体积分数______1/5(填“大于”、“小于”或“等于”)。

Ⅲ. 用铁粉测定空气中氧气的含量。

(5)已知铁常温下与空气中的氧气、水反应生成铁锈(主要成分是Fe2O3﹒xH2O)。试写出该反应的化学表达式________

(6)某同学根据铁生锈的原理,用铁粉测定空气中氧气的含量,设计了如图实验,8分钟后测得数据如表:

实验前的体积

实验后的体积

集气瓶内空气

量筒内水

量筒内剩余水

250mL

180.0mL

129.5mL

实验时该同学不是将铁粉堆在瓶底,而是将铁粉撒在浸润了氯化钠溶液的滤纸条上,再把该滤纸条贴在广口瓶内侧,其目的是________。根据表中数据计算得出空气中氧气的体积分数为________(结果保留到0.1%)。与用红磷燃烧的方法相比,用该方法测定空气中氧气的含量的主要优点一是没有污染,二是 ____________

Ⅳ.拓展应用

(7)取2.4g镁条在O2和N2的混合气体中完全燃烧,所得固体质量为ag,,则a的取值范围是________g<a g<4g(结果保留到0. 1g)。

(8)已知:Fe2O3固体在一定的高温下能分解为一种复杂的铁的氧化物和一种气体。 该气体可以用___________来检验。现将64.0gFe2O3固体加热到该温度下,发现固体质量减少了3.2g后质量不再改变。请回答:64.0gFe2O3固体中含有铁元素_______g;该温度下复杂的铁的氧化物的化学式为__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下表是元素周期表的一部分,请回答下列问题。

(1)请画出16号元素的原子结构示意图__

(2)元素的种类由原子的_______(填序号)决定。

A.质子数 B.中子数

C.电子数 D.相对原子质量

(3)Na、Mg、Al位于同一周期的原因是_________

(4)请写出与氩原子核外电子排布相同的阴离子的离子符号_____(任写一种)。

(5)如图是从元素周期表中截取的一个单元格,你能从该单元格中获取的信息有_______(任写一条)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下表为元素周期表的一部分,请你根据表中信息回答下列问题:

(1)元素①的原子核内有________个质子;

(2)画出元素②的离子结构示意图:___________

(3)元素④的离子符号为________

(4)元素③和元素⑤组成的物质是由________(选填“原子”“分子”或“离子”)构成的;

(5)①②③④⑤五种元素中,属于非金属元素的有_______(填元素符号);

(6)He、Ne、Ar、Kr等都是稀有气体元素,它们的化学性质很不____,其原因是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】结合下列实验装置图回答问题:

(1)写出仪器的名称:①________,②_________

(2)若用高锰酸钾制取氧气,A需改进装置: ___________;这样改动是为了___________

(3)若用B装置来制取氧气,实验时,先添加二氧化锰,再从_______添加过氧化氢溶液;该发生反应的文字表达式为___________

(4)若装置B中反应很剧烈,据此提出实验安全注意事项是____________(选序号)。

①控制液体的加入速度

②用体积较小的锥形瓶

③加热反应物

(5)氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,若使用装置H收集氨气,则气体应从___________(填“e”或“f”)通入。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】完成下列实验题

(实验一)结合净化黄泥水的活动经验和加工自来水的原理,指出下列杂质的除去方法(填方法名称)

水中杂质种类

除去杂质的方法名称

颗粒较大的不溶性杂质

____

颗粒较小的不溶性杂质

____

可溶性杂质

____

(实验二)实验室欲配制一定质量分数的食盐溶液。请完成下列问题:

(1)B仪器的名称是_______,D仪器的名称是_____

(2)完成本实验,所需仪器除B、E外,还必须选用上述仪器中的_______(填仪器编号),仪器E的作用是_______

(3)配制的步骤可以概括为计算、称量和量取、_______、装瓶。

(4)如果量取水的体积时,操作者的视线是仰视,则所配溶液的质量分数将_______(填“偏大”或“偏小”或“不变”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如果用“”、“”分别表示两种不同的原子,如图所示的是某些气体粒子的示意图,根据其组成特点用字母回答:

(1)属于纯净物的有________;其中属于单质的有________,属于化合物的有________

(2)属于混合物的有________

(3)由原子直接构成的纯净物有________

(4)由分子构成的纯净物有________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据下列实验装置回答问题。

(1)标号①②的仪器名称:①____________

(2)实验室选用A、D装置制取O2,气体收集完毕时,应先______(填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”),请写出用该装置制取O2的符号表达式______;若用装置C收集O2实验中始终未能检验到O2已集满,下列解释不合理的是______(填字母序号);

A.装置可能漏气 B.药品用量可能不足

C.导气管未伸到集气瓶底部 D.药品可能失效

若用装置C收集O2,检验集气瓶中是否已集满氧气的方法是______

(3)实验室制取CO2时,选用的发生装置只能是B,试猜想制取CO2的反应物状态为______

(4)过滤回收H2O2溶液制O2剩余溶液中的二氧化锰粉末。在过滤过程中,下列仪器不需要的有___(填字母序号);

A.玻璃棒 B.酒精灯 C.烧杯 D.漏斗

过滤后,发现滤液仍浑浊,其可能原因是______。(任写一点)

(5)已知:氨气是一种没有颜色,有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水。实验室制取NH3______(填“能”或“不能”)用装置D收集氨气;若用装置E收集氨气,则氨气从______(填“a”或“b”)端通入。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】国际上规定:以一种碳原子(原子核内质子数、中子数都为6)质量的1/12为标准,其它原子的质量与它相比较得到的比,作为这种原子的相对原子质量。请结合已经学过的知识,回答下列问题:

(1)硫原子核内质子数与中子数相等,则硫原子的相对原子质量为_______

(2)若一种碳原子(原子核内质子数、中子数都为6)的质量为a kg,则一个硫原子的实际质量为_____________

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