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能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关.
(1)目前,人类使用的燃料大多来自化石燃料,如煤、石油和
 
等.为减少化石燃料燃烧对环境的影响,目前,正在利用和开发的新能源有
 
(填一种即可).
(2)石油是人类宝贵的资源,石油经过炼制,再通过一系列加工后可以制成有机合成材料.下列用品主要由有机合成材料制成的是
 
(填字母序号).
(3)A物质常用于气焊和气割,是因为其燃烧时火焰温度>3000℃,燃烧时反应前后分子变化的微观示意如图所示.若一定质量的A在B中完全燃烧,消耗40g B,同时生成44g C和9g D.
①参加反应的A物质的质量为
 
 g.
②A物质中碳和氢元素的质量比为
 

(4)控制反应的条件可使燃料充分燃烧,从而节约能源.燃煤发电时,将煤块粉碎成煤粉,并不断鼓入空气,其控制的条件是
 
考点:化石燃料及其综合利用,微粒观点及模型图的应用,完全燃烧与不完全燃烧,资源综合利用和新能源开发,合成材料的使用及其对人和环境的影响
专题:化学反应模拟图型,化学与能源
分析:(1)根据化石燃料的种类和新能源的种类分析回答;
(2)有机合成材料简称合成材料,要判断是否属于合成材料,可抓住三个特征:有机物、合成、高分子化合物,据此常见材料的分类进行分析判断.
(3)①根据质量守恒定律,反应前物质A的质量与参加反应的B物质的质量40g的质量和等于生成物C的质量44g与D的质量9g质量和,由此可计算参加反应的物质A的质量;②由物质B、C、D的分子微观图可知物质B为氧气、物质C为二氧化碳、物质D为水,根据反应前后元素种类、质量不变,则44gC物质中的C元素、9gD物质水中的H元素全部来自于物质A,由物质A中C、H元素的质量和与参加反应物质A的质量关系,可判断物质A的组成,并由二氧化碳、水的质量计算出物质A中组成元素的质量比.
(4)根据促进燃烧的方法分析.
解答:解:(1)常见的化石燃料包括煤、石油和天然气. 新能源有:风能、太阳能、地热能、核能等;
(2)A、羊毛衫是用羊毛制成的,羊毛属于天然材料,故选项错误.
B、陶瓷餐具是用陶瓷制成的,陶瓷主要成分是硅酸盐,属于无机非金属材料,故选项错误.
C、纯棉帽子是用棉线制成的,棉属于天然材料,故选项错误.
D、塑料盆是用塑料制成的,塑料属于三大合成材料之一,故选项正确.
故选D.
(3)①一质量的纯净物A和40g的纯净物B在一定条件下充分反应,当B物质反应完时,可生成44g C物质和9gD物质,根据质量守恒定律,则参加反应A物质的质量=44g+9g-40g=13g;②根据反应的微观示意图可知,该反应为物质A与B物质氧气反应生成C物质二氧化碳和D物质水;生成物二氧化碳中的C元素、水中H元素全部来自于物质A;则物质A中C元素的质量=44g
12
44
×100%=12g、H元素质量=9g
1×2
18
×100%=1g,其中C、H元素质量和=12g+1g=13g正好等于参加反应的A物质的质量,说明物质A中只含C、H两种元素,且C、H两元素的质量比=12g:1g=12:1;
(4)燃煤发电时,将煤块粉碎成煤粉,其目的是 增大与氧气的接触面积;不断鼓入空气,增大单位时间内的进气量,使煤充分燃烧.
故答案为:(1)天然气           风能(太阳能、地热能、核能等)
(2)D          (3)①13   ②12:1
(4)足够的空气,燃料与空气有足够大的接触面
点评:题主要考查了化石燃料的种类,煤的利用,属于基础的知识,难度不大.根据已有的知识即可解答.本题难度不大,掌握合成材料的三大特征(有机物、合成、高分子化合物)、分类是正确解答此类题的关键所在
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

食品安全与人的健康密切相关,不当的操作也会带来安全隐患,下列生活做法合理或对人体健康无害的是(  )①天然气泄漏时打开排风扇降低气体浓度  ②用甲醛溶液浸泡水产品  ③油锅着火时,用水浇灭  ④糕点发酵要加入少量小苏打  ⑤稀释浓硫酸,先往烧杯中倒入浓硫酸,再沿杯壁倒水,边倒边用玻璃棒搅拌  ⑥用高锰酸加热制取氧气,实验完毕后,先将导管从水槽中移出,再熄灭酒精灯.
A、①④B、③⑤C、①⑥D、④⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:

氢气是最清洁的燃料,计算200g氢气完全燃烧生成水的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明同学看到妈妈将买来的排水口洗净剂(主要成分:过碳酸钠、柠檬酸)洒在厨房排水口网状盖的底部,倒上温水后迅速冒出气泡.为了解其反应过程,他与学习小组的同学进行了如下探究.
【探究一】小组同学根据所学的化学知识设计并进行了如图所示的实验.

要保证实验的效果,实验装置要有良好的气密性,检查A装置气密性的方法是
 

实验中观察到如下现象:A中有气泡产生;B中的澄清石灰水变浑浊;C中收集到的气体能使燃着的木条燃烧更旺.由此同学们得出结论:生成的两种气体分别是
 
 
(填化学式).
【探究二】
(1)实验过程:
教师提供了一瓶过碳酸钠(Na2CO4),小组同学进行了如下实验探究:

(2)提出问题:无色溶液X中的溶质有哪些物质?
(3)猜想与假设:根据以上实验现象,X溶液中一定存在的溶质是
 
;还可能存在Na2CO3、NaHCO3、NaOH中的一种或几种.
写出上述实验探究中②反应的化学方程式
 

(4)查找资料:
资料1:氯化钙溶液呈中性;氯化钙溶液与碳酸氢钠溶液混合不发生反应;
氯化钙溶液与碳酸钠溶液混合后发生如下反应:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
资料2:NaHCO3溶液呈碱性,与石灰水反应生成白色沉淀;碳酸氢钠、碳酸钠与足量的酸反应产物相同.
(5)实验过程:小组同学对溶液X中的溶质进行了如下实验.请将下列实验方案填写完整.
实验操作 主要实验现象 结论
证明溶液中有Na2CO3
证明溶液中既无NaHCO3又无NaOH
(6)实验反思:①根据资料,NaHCO3溶液能与石灰水反应生成白色沉淀.于是,同学们猜想:碳酸氢钠与氢氧化钠是否反应?
 
(如反应,请写出化学方程式,如不反应此空不填).②Na2CO3、NaHCO3两种物质性质上既有共性又有差异,其差异性可用于鉴别、
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请按要求从氮气、铜、氧化钙、氢氧化钙、氢氧化铁、氯化钠、盐酸中选择合适的物质,将其化学式填写在下列横线上:
(1)空气中的一种单质
 
      
(2)一种可溶性的盐
 

(3)可作干燥剂的氧化物
 
; 
(4)一种难溶性的碱
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与生产、生活息息相关.请用所学的知识回答下列问题:
(1)人呼吸作用产生的CO2若不能及时排出,滞留在血液中会使血液的pH
 
(选填“不变”、“变大”或“变小”).
(2)在汽车尾气排放口加装“催化净化器”,可让尾气中的有害气体CO、NO发生如下反应:
2CO+2NO
 催化剂 
.
 
N2+2X,则X的化学式为
 

(3)天然气是最常用的化石燃料之一,主要成分是甲烷(CH4),其燃烧的化学方程式为:
 

(4)下列行为安全、可取的是
 
(填序号).
A.小心使用浓酸浓碱                   B.使用燃气热水器沐浴时打开排气扇
C.霉变的大米洗净后继续食用           D.进入久未开启的菜窖前做灯火试验.

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科目:初中化学 来源: 题型:

过碳酸钠(Na2CO4)在洗涤、印染、纺织、造纸、医药卫生等领域有大量应用,某化学研究性学习小组设计并完成了如下实验.
【实验目的】测定过碳酸钠样品(含有的杂质不溶于水且不与酸反应)的纯度.
【实验原理】2Na2CO4+4HCl=4NaCl+2CO2↑+O2↑+2H2O
【实验装置】
【交流与讨论】
①甲同学认为测定产物中O2的体积即可测定样品的纯度.装置②的作用是:
 
;装置③的作用是:
 

②乙同学认为测定产物中CO2的质量(即反应前后装置②的质量差)就可测定样品的纯度.但利用上述实验装置测得CO2的质量并计算样品的纯度,结果会偏高,你认为原因可能是;
 
(填序号)
A.浓盐酸易挥发,产生的氯化氢气体被装置②吸收
B.二氧化碳气体逸出时带出的水蒸气在装置②中冷凝而被吸收
C.装置①、②内空气中的二氧化碳被装置②吸收
③丙同学提出了一种新方案,得到了大家的一致认可:称取样品12.5g,滴加足量浓盐酸至样品反应完全,再将烧瓶中所有的液体蒸发、结晶、烘干,得到0.1mol氯化钠.则该样品的中过碳酸钠的质量分数为多少?(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有一样品含有NaOH和Na2CO3,向该9.4g样品中加入质量分数为7.3%的稀盐酸100g,恰好完全反应得到中性溶液,蒸干该溶液得到的固体质量为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )
A、可以用pH试纸测定正常雨水的pH约为5.6
B、可以用石蕊溶液来确定溶液的酸碱性
C、医疗上可以用氯化钠来配制生理盐水
D、工业上可以用硫酸生产化肥和农药

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