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    食品安全与人的健康密切相关，不当的操作也会带来安全隐患，下列生活做法合理或对人体健康无害的是（　　）①天然气泄漏时打开排风扇降低气体浓度  ②用甲醛溶液浸泡水产品  ③油锅着火时，用水浇灭  ④糕点发酵要加入少量小苏打  ⑤稀释浓硫酸，先往烧杯中倒入浓硫酸，再沿杯壁倒水，边倒边用玻璃棒搅拌  ⑥用高锰酸加热制取氧气，实验完毕后，先将导管从水槽中移出，再熄灭酒精灯．
    A、①④B、③⑤C、①⑥D、④⑥
    考点：防范爆炸的措施,浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释,制取氧气的操作步骤和注意点,常用盐的用途,灭火的原理和方法,亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康
    专题：化学与生活,常见仪器及化学实验基本操作
    分析：①天然气泄漏时，打开换气扇有可能发生爆炸；
    ②根据蛋白质能变性的性质判断．甲醛对人体有害，食用甲醛溶液浸泡过的海鲜会影响身体健康；
    ③根据灭火的原理解答；
    ④根据碳酸氢钠的性质和发酵原理判断；
    ⑤根据稀释浓硫酸的方法解答；
    ⑥根据高锰酸加热制取氧气的实验现象解答．
    解答：解：
    ①天然气泄漏时，打开换气扇有可能发生爆炸；故错；
    ②甲醛有毒，能破坏蛋白质的结构，不但对人体有害，而且降低了食品的质量；故错；
    ③油锅着火时，用锅盖盖灭；故错；
    ④碳酸氢钠能和发酵时产生的酸反应，生成二氧化碳气体，使面疏松多空；故对；
    ⑤稀释浓硫酸应将浓硫酸倒入水中，边倒边用玻璃棒搅拌；故错；
    ⑥用高锰酸加热制取氧气，为防止水倒流入试管，实验完毕后，先将导管从水槽中移出，再熄灭酒精灯，故对；
    答案：D
    点评：化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，是中考热点之一，本题适合用排除法来解答，只要选项中有明显的错误说法，可排除该选项．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    质量为23g的某物质在空气中完全燃烧后生成44gCO2和27gH2O，则这种物质是（　　）
    A、只含碳、氢元素
    B、含碳氢氧三种元素
    C、化学式为C2H6O
    D、化学式为CH4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列硫的化合物中，硫元素显+4价的是（　　）
    A、SO3
    B、H2SO4
    C、Na2SO4
    D、H2SO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列除去杂质（在括号内）选用的试剂（在箭头右侧）错误的是（　　）
    A、CO2气体（H2O）→固体氢氧化钠
    B、KNO3溶液（NaCl）→降温结晶
    C、C （CuO）→稀硫酸
    D、CO气体（CO2）→氢氧化钠溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在一定温度下，某物质不饱和溶液的质量分数为a%，饱和溶液的质量分数为b%，溶解度为cg，则a、b、c之间的关系是（　　）
    A、b＞a＞c
    B、b＜c＜a
    C、c＞b＞a
    D、a＞b＞c

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为测定变质前Ca（OH）2样品[含Ca（OH）2和CaCO3]中Ca（OH）2的质量，张南同学取部分变质的样品12.4g，向其中加入溶质质量分数为7.3%稀盐酸，至不再产生气泡为止，产生气体2.2g，消耗稀盐酸质量为150g．则未变质前Ca（OH）2的质量为（　　）
    A、7.4gB、11.1g
    C、3.7gD、14.8g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质的用途由其化学性质决定的是（　　）
    A、石墨用作润滑剂
    B、氧气用于金属切割
    C、铜用于制作电线
    D、干冰用于人工降雨

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某研究性学习小组设计了测定纯碱（Na2CO3）样品（只含NaCl杂质）中Na2CO3质量分数的实验方案．请回答下列问题：

    小资料：碱石灰的主要成分是氢氧化钠和氧化钙的混合物
    （1）气体法．
    【原理思路】利用Na2CO3与稀硫酸反应产生CO2，通过测量丙装置实验前后的质量得出CO2质量，从而计算碳酸钠的质量分数．（不考虑原装置内空气的影响）
    【实验分析】小科同学根据以上思路，设计了如图1的实验装置．
    ①实验装置乙中盛放的试剂为
     
    ，其作用是
     
    ；装置丁中碱石灰的作用是
     
    ．（填字母）
    A．吸收Na2CO3与稀硫酸反应产生CO2
    B．防止外界空气中二氧化碳进入丙中
    C．干燥二氧化碳
    ②实验中如果滴加稀硫酸的速度过快，会导致测得样品中碳酸钠的
    质量分数
     
    （填写“偏高”“偏低”或“不变”）．
    ③小明同学认为小科的方案存在问题，即使操作规范下也会造成结果偏低，你认为他的理由是
     
    ，应该将装置甲中双孔橡胶塞换成三孔橡胶塞，并增加图2装置，实验结束后缓缓通入一段时间空气，目的是
     
    ，其中NaOH溶液的作用是
     
    ．
    （2）沉淀法．
    【实验原理】利用碳酸根离子与钙离子结合生成沉淀，通过沉淀的质量而得出碳酸钠的质量分数．
    【实验步骤】①用托盘天平称取样品11.0g放入烧杯中，加水使其完全溶解；
    ②加入过量的CaCl2溶液充分反应．证明CaCl2过量（即Na2CO3已完全反应）的方法是：静置，向上层清液中滴加
     
    溶液，如果没有白色沉淀生成，证明CaCl2过量；
    ③过滤、操作X、干燥、称量沉淀的质量为10.0g，操作X的名称是
     
    ，如果缺少此操作会造成碳酸钠质量分数
     
    （填写“偏高”“偏低”或“不变”）．
    ④通过以上提供的数据计算出样品中碳酸钠的质量分数为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关．
    （1）目前，人类使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油和
     
    等．为减少化石燃料燃烧对环境的影响，目前，正在利用和开发的新能源有
     
    （填一种即可）．
    （2）石油是人类宝贵的资源，石油经过炼制，再通过一系列加工后可以制成有机合成材料．下列用品主要由有机合成材料制成的是
     
    （填字母序号）．
    （3）A物质常用于气焊和气割，是因为其燃烧时火焰温度＞3000℃，燃烧时反应前后分子变化的微观示意如图所示．若一定质量的A在B中完全燃烧，消耗40g B，同时生成44g C和9g D．
    ①参加反应的A物质的质量为
     
     g．
    ②A物质中碳和氢元素的质量比为
     
    ．
    （4）控制反应的条件可使燃料充分燃烧，从而节约能源．燃煤发电时，将煤块粉碎成煤粉，并不断鼓入空气，其控制的条件是
     
    ．

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