| A. | 给液体加热 | B. | 给固体加热 | C. | 熄灭酒精灯 | D. | 倾倒液体 |
分析 A、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断;
B、根据给试管中的固体加热的方法进行分析判断;
C、根据酒精灯的使用方法进行分析判断;
D、根据液体药品的取用方法进行分析判断.
解答 解:A、给液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积$\frac{1}{3}$,图中所示操作正确;
B、给试管中的固体加热时,试管口要略微向下倾斜,以防冷凝水倒流炸裂试管,图中所示操作正确;
C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,熄灭酒精灯要用灯帽盖灭,图中所示操作正确;
D、取用液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨;图中所示操作错误.
故选:D.
点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 长期放置在空气中的氢氧化钠质量增加 | |
| B. | 久置的铁钉生锈质量增加 | |
| C. | 久置的生石灰质量增加 | |
| D. | 长期敞口放置的浓硫酸质量增加 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 用澄清石灰水比较空气和呼出气体中二氧化碳含量的多少 | |
| B. | 用带火星的木条比较空气和呼出气体中氧气含量的多少 | |
| C. | 在点燃的蜡烛上方罩一干冷的烧杯探究蜡烛燃烧是否生成水 | |
| D. | 用燃着的木条区别氧气和二氧化碳 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 氧气易溶于水,使得鱼能在水中生存 | |
| B. | 稀有气体化学性质不活泼,可用作不同用途的电光源 | |
| C. | 氧气可以支持燃烧,因此常用作火箭的燃料 | |
| D. | 氮气的化学性质不活泼,可用作粮食和食品仓库的保护气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 用熟石灰改良酸性土壤 | |
| B. | 服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多 | |
| C. | 用稀硫酸除去铁钉表面的锈 | |
| D. | 用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残余硫酸 |
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