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6.走进实验室,我们学会了最基本的操作,如图实验操作错误的是(  )
A.
   给液体加热
B. 
       给固体加热
C.
 熄灭酒精灯
D.
        倾倒液体

分析 A、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断;
B、根据给试管中的固体加热的方法进行分析判断;
C、根据酒精灯的使用方法进行分析判断;
D、根据液体药品的取用方法进行分析判断.

解答 解:A、给液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积$\frac{1}{3}$,图中所示操作正确;
B、给试管中的固体加热时,试管口要略微向下倾斜,以防冷凝水倒流炸裂试管,图中所示操作正确;
C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,熄灭酒精灯要用灯帽盖灭,图中所示操作正确;
D、取用液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨;图中所示操作错误.
故选:D.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列图示实验操作中,正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列质量增加的变化有一种与其它三种存在本质的区别,这种变化是…(  )
A.长期放置在空气中的氢氧化钠质量增加
B.久置的铁钉生锈质量增加
C.久置的生石灰质量增加
D.长期敞口放置的浓硫酸质量增加

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列实验不能达到实验目的是(  )
A.用澄清石灰水比较空气和呼出气体中二氧化碳含量的多少
B.用带火星的木条比较空气和呼出气体中氧气含量的多少
C.在点燃的蜡烛上方罩一干冷的烧杯探究蜡烛燃烧是否生成水
D.用燃着的木条区别氧气和二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后,请你填写下列空格:
(1)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛会浮在水面上. 结论:石蜡的密度比水小.
(2)把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上(如图),约1S后取出,可以看到在a处的火柴梗的最先碳化.结论:蜡烛火焰的外焰温度最高.
(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现水珠,片刻后取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水,振荡后发现澄清石灰水变浑浊.结论:蜡烛燃烧以后的生成水和二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.小明整理出了空气成分的性质与用途的关系,其中正确的是(  )
A.氧气易溶于水,使得鱼能在水中生存
B.稀有气体化学性质不活泼,可用作不同用途的电光源
C.氧气可以支持燃烧,因此常用作火箭的燃料
D.氮气的化学性质不活泼,可用作粮食和食品仓库的保护气

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.如图为学生“对蜡烛及其燃烧的探究”所做的实验,请回答下列有关问题:
(1)A实验的目的是比较蜡烛火焰各层温度(或验证外焰温度最高或验证焰心温度最低).
(2)做B实验时,许多小组同学观察到烧杯底部出现黑色物质,请你帮他们分析出现黑色物质的原因是蜡烛燃烧不充分时产生了炭黑.
(3)C实验中,用火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟,如何操作才能确保试验成功?沿着白烟的方向,快速点燃.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列应用与中和反应原理无关的是(  )
A.用熟石灰改良酸性土壤
B.服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多
C.用稀硫酸除去铁钉表面的锈
D.用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残余硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.50℃时,硝酸钾的溶解度是90.错误(判断对错)

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同步练习册答案