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    19．A、B…H八种物质，有下图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B、G都是黑色固体，E、F常温下都是一种无色的液体，D能使带火星的木条复燃，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变；G 在D中燃烧发出白光，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体H．试推断：

    （1）写出下列物质的名称或符号：
    B二氧化锰    E过氧化氢溶液    H二氧化碳
    （2）写出D和G反应生成H的文字或符号表达式：碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳，C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2．

    分析 根据气体D能使带火星的木条复燃，所以D是氧气，A是一种暗紫色固体，A加热会生成氧气，结合实验室制取氧气的药品和方法可知，A是高锰酸钾，B是黑色固体，所以B是二氧化锰，C是锰酸钾，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，所以H是二氧化碳，G是黑色固体，燃烧会生成二氧化碳，所以G是木炭，E、F常温下都是一种无色的液体，E和二氧化锰反应会生成氧气，所以E是过氧化氢溶液，F是水，然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可．

    解答 解：（1）气体D能使带火星的木条复燃，所以D是氧气，A是一种暗紫色固体，A加热会生成氧气，结合实验室制取氧气的药品和方法可知，A是高锰酸钾，B是黑色固体，所以B是二氧化锰，C是锰酸钾，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，所以H是二氧化碳，G是黑色固体，燃烧会生成二氧化碳，所以G是木炭，E、F常温下都是一种无色的液体，E和二氧化锰反应会生成氧气，所以E是过氧化氢溶液，F是水，经过验证，推出的各种物质均满足题中的转化关系，推导正确，所以B是二氧化锰，E是过氧化氢溶液，H是二氧化碳；
    （2）D和G反应生成H的反应是碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，文字或符号表达式为：碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳，C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2．
    故答案为：（1）二氧化锰，过氧化氢溶液，二氧化碳；
    （2）碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳，C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2．

    点评 在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．如图是实验室制取气体常用的装置，请根据要求回答问题．

    （1）写出带序号仪器的名称：①试管；③锥形瓶．
    （2）用上述A→E装置组装一套实验室制取和收集CO2的组合是BC（填标号）．
    （3）某同学用双氧水制取氧气时，为了要得到平稳的氧气流，可以将B装置中的仪器②换成分液漏斗（填仪器名称），欲用E装置收集一瓶较纯净氧气，当观察到气泡均匀连续冒出时才能开始收集．若改用F装置进行排空气法收集氧气，则气体应从b（选填“b”或“c”）口进入，并用带火星的木条靠近另一端玻璃导管开口处，若观察到木条复燃，说明氧气已经收集满了．
    （4）实验室可用无水醋酸钠固体、氢氧化钠和碱石灰共热制取密度比空气小、难溶于水的甲烷，反应的文字表达式如下：醋酸钠+氢氧化钠$→_{△}^{碱石灰}$甲烷+碳酸钠；如果要制取甲烷，可选用的发生装置是A（选择填A→E标号，下同），可选用的收集装置是D或E．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．根据图填空．如图所示为实验室常用的仪器：

    请根据图回答：
    （1）写出A～F各仪器的名称A试管B药匙C试管夹D酒精灯E胶头滴管F量筒
    （2）用于吸取和滴加少量液体的是（填序号，下同）E
    （3）既可用作反应容器又能直接受热的是A
    （4）能给物质加热的是D
    （5）用于夹持试管的是C
    （6）可取用少量固体粉未的是E．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列说法正确的是（　　）
    A．分子的质量一定大于原子的质量
    B．分子是保持物质物理学质的最小粒子
    C．分子在化学反应中不能分成粒子
    D．分子、原子是构成物质的粒子

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列能除去密闭容器中空气里的氧气而不引入其他气体杂质的是（　　）
    A．细铁丝B．红磷C．蜡烛D．硫磺

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．化学实验操作直接影响实验结果和人身安全，下列有关实验操作不正确的是（　　）
    A．
    倾倒液体    		B．
    加热液体
    C．
    用橡皮塞塞紧试管    		D．
    闻药品的气味

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方法．根据下图粒子结构示意图，回答问题：

    （1）若D表示某元素的原子，则m=7，该粒子在化学变化中容易得到（填“得到”或“失去”）电子．
    （2）如图中表示硫原子的是C（填序号）．
    （3）请写出B所示粒子的化学符号Na+．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．实验室里用加热高锰酸钾并用排水法制取收集氧气，回答下列问题：
    （1）试管口塞一团棉花的目的是防止高锰酸钾粉末进入试管．
    （2）用排水法收集气体时，当气泡均匀冒出开始收集．
    （3）试管口略向下倾斜的原因是防止冷凝水倒流入试管，将试管炸裂．
    （4）实验结束时先将导管提离水槽，再熄灭酒精灯的原因是防止水倒流而炸裂试管．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．实验室用氯酸钾制取氧气时，试管口略向下倾斜是为了防止（　　）
    A．产生氧气速度太快B．试管的温度过高而炸裂
    C．水槽中的水倒吸使试管炸裂D．试管中的水冷凝倒流而炸裂试管

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