为监测某厂污水中有毒金属离子含量．需配制l00g l0.5%的氯化钠溶液．某学生按如图所示步骤顺序操作．(1)以上步骤中有错误的是 .上述错误导致所配溶液的溶质质量分数 10.5%.所得溶液质量 100g(填“大于 “等于 “小于或“不确定 )．(2)操作错误应纠正为．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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为监测某厂污水中有毒金属离子含量．需配制l00g l0.5%的氯化钠溶液．某学生按如图所示步骤顺序操作．

（1）以上步骤中有错误的是（用序号填空）

，上述错误导致所配溶液的溶质质量分数

10.5%，所得溶液质量

100g（填“大于”“等于”“小于”或“不确定”）．
（2）操作错误应纠正为

．

考点：一定溶质质量分数的溶液的配制

专题：溶液、浊液与溶解度

分析：（1）根据天平和量筒的正确使用方法进行分析；
根据天平和量筒实际称出的质量进行分析；
（2）根据过程中的操作要求，判断图示操作中的操作并予以改正．

解答：解：（1）使用托盘天平进行称量时，应遵循“左物右码”的使用原则，图示的称取氯化钠的操作中氯化钠与砝码放错了位置；使用量筒量取水量，视线应与凹液面最低处保持在同一水平面上，图示量取水的操作中错误地采取了仰视读数；
通过这些操作所配制的溶液因溶质偏少、溶剂偏多而所得溶液的溶质质量分数小于所要配制溶液的质量分数10.5%；
称出的氯化钠质量是9.5g，水的质量大于89.5g，所以所得溶液质量不确定100g；
（2）称取氯化钠时，应将NaCl放左盘，砝码放右盘，称取10.5gNaCl；量取水的操作中，在读出水的体积时，视线应与量筒的凹液面的最低处保持水平，量取89.5mL水．
故答案为：（1）AB，小于，不确定；
（2）①将NaCl放左盘，砝码放右盘，称取10.5gNaCl；②视线应与量筒的凹液面的最低处保持水平，量取89.5mL水．

点评：量取水时仰视读数，读数小于所量取水的实际体积，使量取水的体积偏大，所配制氯化钠溶液的质量分数偏小．

练习册系列答案

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科目：初中化学 来源： 题型：

一包白色粉末A由CuSO₄、CaCO₃、BaCl₂、Na₂CO₃、NaOH中的三种混合而成．为探究其组成，进行以下实验：

分析实验过程，回答：
（1）白色粉末A中一定没有

；无色气体为

；
（2）若无色溶液D中有三种溶质，则白色粉末A的组成为

；
（3）无色滤液B中加入过量稀硝酸无气泡产生，再加入硝酸银溶液，现象为

，则无色溶液D中的溶质可能为

；（写出所有可能）

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科目：初中化学 来源： 题型：

化学与生活息息相关，请用学过的化学知识解决下列问题．
（1）图甲食物中富含蛋白质的是

（填序号，下同）；富含维生素的是

．

（2）铁在潮湿的空气中容易被锈蚀．
①汽车表面喷漆，可以延缓汽车的锈蚀，其防锈原理是隔绝

和

．
②喷漆前需将铁制品放入稀盐酸中除锈（铁锈主要成分是Fe₂O₃），观察到溶液变黄，铁锈消失，该过程中发生反应的化学方程式是

．
（3）如图乙电动自行车以其“轻便、环保”的特点，备受人们青睐．
①下列电动自行车各部位所使用的材料，属于有机合成材料的是

．
A．不锈钢车圈 B．塑料车筐 C．橡胶轮胎 D．玻璃反光镜
②电动自行车常用的铅蓄电池是一种可充电的化学电源，铅蓄电池中的电解液常用稀硫酸．若用溶质质量分数为98%的浓硫酸配制溶质质量分数为30%的稀硫酸490g，需该浓硫酸的质量是

g．
（4）低碳生活（low-carbon life）不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择．人们正在利用和开发其他新能源，如太阳能、

等（任写一种）．低碳生活需从细节做起，我的一个低碳举措是

．
（5）气体燃料相对污染较少，目前我国较多地方用液化石油气是常用的燃料．请回答：根据图丙提供的信息归纳丁烷的一点物理性质有

；写出丁烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水的化学方程式

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

根据如图回答问题．

（1）实验仪器a的名称是

，仪器D的名称是

（2）实验室用高锰酸钾制氧气应选用的发生装置是

，收集装置是

，反应的文字表达式及对应的化学式为

，
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，二氧化锰起

作用，所选用的发生装置是

，
收集装置可以选择E，选用此收集装置的原因是

，还可以选用

，原因是

，反应的文字表达式及对应的化学式为

检验氧气的方法是

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

为了制备少量的氧气，某实验小组分三个阶段开展了一系列的工作：
第一阶段：查阅文献资料，获得了下列信息：双氧水、氯酸钾、高锰酸钾等含有氧元素的物质在一定的条件下分解都可以产生氧气．其中双氧水溶液价格最低，在常温下就能够分解放出氧气，该过程无副产物；氯酸钾价格较高，分解较困难，且常伴有副产物；高锰酸钾价格较高，加热即可快速分解．二氧化锰能加速上述二种物质的分解．
根据上述信息，选择双氧水溶液和二氧化锰混合制备氧气．
第二阶段：到实验室准备实验用品，安装实验仪器，进行制备实验．可供选择的实验装置如下：

第三阶段：实验完毕后，洗刷实验仪器，整理实验用品．问题：
（1）要制取一瓶比较纯净的氧气，你认为应选择的最佳发生装置是

和收集装置是

（填写字母代号）；组装好实验装置后应首先进行

．实验完毕，若分离二氧化锰应进行的实验操作是

．
（2）有气体产生的化学反应在有限的空间里发生时，如果反应过快，容易引起爆炸，你认为可以采取哪些措施预防爆炸？（列举两条）
①

；
②

；
③

；
④

．
（3）回顾整个工作过程，你认为在准备工作阶段除应考虑制氧反应的难易、制氧过程的安全性等问题外，还应考虑哪些问题？（至少列举两条）
①

；
②

．
（4）写出过氧化氢制氧气反应的文字表达式

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

圆明园十二生肖兽首中的兔首和鼠首均为青铜器（铜、锡合金），某些铜器表面呈绿色，这是铜器长期暴露在空气中生了铜锈（俗称铜绿），为了弄清铜绿的组成和铜生成铜绿的条件，某化学兴趣小组进行了如下探究：
【查阅资料】铜绿的化学式是Cu₂（OH）₂CO₃，它受热会分解生成三种氧化物．铜绿分解的化学方程式为

．
【猜想与假设】依据铜绿的组成和查阅的资料判断，铜绿可能是铜与氧气及

共同作用而形成的．
【设计与实验】借鉴课本“铁钉锈蚀条件的探究”实验，小梁设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验，实验如图所示（所用铜片洁净、光亮）：实验较长时间后，发现

试管中铜片最先生锈（填试管字母编号）．
【评价与改进】小风认为小梁设计的实验还不够完善，要得出正确的结论，还要补充
一个实验．你认为要补充的一个实验是（用图表示）．
【拓展与应用】小明发现从不同地点收集到的两个铜器（一个材质是纯铜，一个材质是青铜）中，纯铜器的铜绿比青铜器的少，他据此分析认为青铜比纯铜易锈蚀．小明的分析是否全面？请你说明理由：

．