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蛋白质是机体生长及修补受损组织的主要原料,人体通过食物获得的蛋白质在肠胃中与水反应,生成氨基酸,蛋氨酸(化学式为C4H11O2NS)就是其中的一种.请通过计算回答下列问题:
(1)蛋氨酸中各元素的质量比C:H:O:N:S=________.
(2)蛋氨酸的相对分子质量(计算过程)
(3)蛋氨酸中,氮元素的质量分数是多少?(保留到0.1%)
(4)合格奶粉每100克中含蛋白质约18克,蛋白质中氮元素的平均质量分数为16%,则每100克合格奶粉中,氮元素质量为多少克?
(5)现测定某奶粉每100克中含有氮元素的质量为0.5克,则②这种奶粉属于________ (填“合格”或“不合格”)奶粉.

解:(1)蛋氨酸中各元素的质量比C:H:O:N:S=(12×4):(1×11):(16×2):14:32=48:11:32:14:32.
(2)蛋氨酸的相对分子质量为12×4+1×11+16×2+14+32=137.
(3)蛋氨酸中氮元素的质量分数为×100%=10.2%.
(4)根据题意,合格奶粉每100克中含蛋白质约18克,蛋白质中氮元素的平均质量分数为16%,则每100g合格奶粉中氮元素的质量为18g×16%=2.88g.
(5)每100g合格奶粉中氮元素的质量为2.88g>0.5g,因此现有的奶粉不合格.
故答案为:(1)蛋氨酸的相对分子质量为48:11:32:14:32;(2)137;(3)蛋氨酸中,氮元素的质量分数是10.2%;(4)每100克合格奶粉中,氮元素质量为2.88g;(5)不合格.
分析:(1)根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析解答.
(2)根据相对分子质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和,进行分析解答.
(3)根据化合物中元素的质量分数=×100%,进行分析解答.
(4)根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数,计算出氮元素的质量即可.
(5)和合格奶粉中的氮元素的质量进行比较即可得出答案.
点评:本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

某金属元素R的碳酸盐化学式为R2(CO33,则R元素的化合价为________,R元素的氢氧化物的化学式为________.

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各物质在氧气瓶中燃烧,下列的实验装置不正确的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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将16g CuO粉末加入到200g一定质量分数的硫酸溶液中,微热至氧化铜全部溶解,再向蓝色溶液中加入W g铁粉,充分反应后过滤,将滤渣小心干燥后得固体物质为W g.
求:
(1)所加稀硫酸中溶质的质量分数.
(2)当W取何值时,才能满足加入铁粉和得到固体质量相等.

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

氢气在氯气中点燃后产生苍白色火焰,放出大量热,生成了氯化氢气体,关于此反应下列说法正确的是


  1. A.
    此反应现象属于燃烧
  2. B.
    此反应不属于燃烧反应,因为没有氧气参加
  3. C.
    此反应事实不存在,因为没有氧气就没有燃烧
  4. D.
    此反应属于物理变化

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

当汽车尾气产生的NO2在日光照射下分解成为NO和氧原子时,即开始光化学烟雾的循环,不断地产生O3.这个循环包括下列3个化学方程式:(1)NO2=NO+O;(2):(3)O+O2═O3,则(2)中的化学方程式是


  1. A.
    NO+O═NO2
  2. B.
    2NO+O2═2NO2
  3. C.
    O3=O+O2
  4. D.
    2N2+2O3═4NO+O2

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

日常生活中的下列做法,与其他三个有本质区别的是


  1. A.
    用食醋去除水壶中的水垢
  2. B.
    用活性炭去除冰箱内的异味
  3. C.
    被蚊子叮咬后涂抹肥皂水
  4. D.
    用含小苏打的发酵粉烘制糕点

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

如图是几中粒子的结构示意图,请回答下列问题:
(1)以上结构示意图表示了________种元素.
(2)带电的粒子的序号是________,它们形成的化合物的化学式是________.
(3)氟原子的化学性质与上述________(填序号)的相似.

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

如图四位同学正在讨论某一个化学方程式表示的意义,根据他们描述的内容,试判断他们所指的化学方程式是


  1. A.
    S+O2数学公式SO2
  2. B.
    2CO+O2数学公式2CO2
  3. C.
    2H2+O2数学公式2H2O
  4. D.
    CH4+2O2数学公式CO2+2H2O

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