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    【题目】元素化合价发生改变的反应都是氧化还原反应。下列反应不属于氧化还原反应的是

    A.

    B.

    C.

    D.

    【答案】B

    【解析】

    A、在反应中，反应前硫元素和氧元素的化合价均为0价，反应后二氧化硫中硫元素显+4价，氧元素显-2价，元素化合价发生变化，A选项属于氧化还原反应，不符合题意；

    B、在反应中，两种反应物相互交换成分，有沉淀生成，铁元素、钠元素、氯元素、氢元素和氧元素的化合价均不变化，B选项不属于氧化还原反应，符合题意；

    C、在反应中，锌由单质变为硫酸锌，由0价升高到+2价，氢元素在硫酸中显+1价，氢气为单质，氢元素显0价，氢元素化合价降低，C选项属于氧化还原反应，不符合题意；

    D、在反应中，水中氢元素显+1价，氧元素显-2价，生成的氢气和氧气都是单质，氢元素、氧元素均为0价，氢元素化合价降低，氧元素化合价升高，D选项属于氧化还原反应，不符合题意。故选B。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某学习小组对实验室制取二氧化碳及二氧化碳的性质进行如下两个方面的探究。

    （一）第一小组用下图一所示装置制取二氧化碳并测定生成二氧化碳的体积，实验开始时他们通过分液漏斗将20mL稀盐酸快速全部加入锥形瓶中并关闭活塞。并记录量筒中水的体积，数据如下表：

    时间/min

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    量筒读数/ml

    40

    50

    55

    58

    60

    60

    （1）写出图一甲中发生反应的化学方程式_________。

    （2）图一丙中量筒最好选_________（选填：“50mL”或“100mL”或“150mL”）。

    （3）图一乙中如果不加植物油会使测定结果_____（选填：“偏大”或“偏小"）.

    （4）根据以上实验数据分析，最终生成二氧化碳的体积是_______mL.

    （5）在图二中绘出0~6min内生成二氧化碳体积随时间变化的曲线。____

    （二）第二小组用下图装置验证二氧化碳有关性质。

    实验步骤：

    ①连接好装置，向外拉动任一注射器的活塞，一段时间后松开手，活塞回到原处；

    ②注射器a中吸入20mL澄清石灰水，注射器b中吸入20mL盐酸，连接在如图位置，再从中间瓶口通入二氧化碳气体将瓶装满，最后塞上带压强传感器的橡胶塞；

    ③先后将两注射器中试剂快速全部推入三颈烧瓶中，并保持注射器活塞在注射器底部，振荡三颈烧瓶，压强传感器测得三颈烧瓶中压强变化如图四。

    （1）实验步骤中第①步的目的是_________。

    （2）在第②步中如何检验三颈烧瓶中已充满二氧化碳气体__________。

    （3）在第③步中最先推入三颈烧瓶的试剂是_____________，这时三颈烧瓶中发生反应的化学方程式是_____________。

    （4）在第③步中第二次推入试剂后三颈烧瓶中出现的现象是__________，这时三颈烧瓶中压强变化对应于图四中的哪一段________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】安徽“六安王陵”发掘被列为“2006年全国十大考古发现”之一，墓地中出土了二千多年前西汉时期的青铜器、铁器、木器及丝织品等许多珍贵文物．

    （1）如图中出土文物的原料不是用化学方法制备的是（填序号，下同）_____，属于合金的是_____．

    （2）考古人员还惊喜地在一个铜壶里发现了特殊的液体，闻起来有一股酒糟味．小明从分子角度能闻到酒糟味，说明分子是在_____．为了检测这种液体是酒，他提出了下面三种方法，你认为哪种较科学（填序号）_____．

    A 喝一口品尝 B 用交警使用的酒精测试仪测试 C 将其点燃

    （3）请你为什么出土的青铜器保存较好，而铁器却锈蚀严重？_____．

    （4）为防止木质文物因失水过快而引起变形，可用结晶的方法让明矾晶体填充在木纤维中（明矾的溶解度随温度升高而显著增大）．操作方法是：将木制文物浸入明矾的_____溶液中，待明矾溶液充分渗入后，取出冷却擦干即可．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】元明粉(Na2SO4)常用于配制印染织物的促染剂溶液，其溶质的质量分数一般在3%～5%范围。将某促染剂溶液逐渐滴入100g氯化钡溶液中，恰好完成反应后过滤，洗涤干燥后得滤渣质量为6.99g，滤液为193.01g。通过计算判断该促染剂浓度是否达标。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是实验室制取气体的一些装置,请你回答有关问题。

    (1)写出仪器a的名称:________________。

    (2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取并收集较纯净的氧气，应选用____________(填序号)装置组合。其反应的化学方程式为____________。

    (3)利用装置E(集气瓶中预先装满CO2气体)来验证CO2的性质,先加入足量氢氧化钠溶液,观察到的现象是气球__________(填“变大”“变小”或“不变”),化学反应方程式为___________;再加入足量盐酸,观察到的现象是气球___________(填“变大”“变小”或“不变”)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用所学知识回答下列问题。

    （1）氟化钠是某些牙膏的添加剂，能有效预防龋齿。右图是氟元素在周期表中的相关信息和钠原子结构示意图，则氟元素的原子核电荷数是___________，钠原子在化学反应中易___________（填“失”或“得”）电子。写出氟化钠的化学式____________________。

    （2）氢、碳、钙等元素能组成多种物质。A的化学式是CaO，俗称______，A与B（胃液中含有的酸）反应放出大量的热，该反应的化学方程式是________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】利用纯净。干燥的氢气还原灼热的氧化铜来测定水的组成。实验装置由A．B．C．D组成（氢气发生装置省略未画出）。回答下列问题：

    （1）如果某学生用锌和较浓的盐酸制取氢气，他用装置A．B是为了得到纯净。干燥的氢气，在装置A中通常放_____溶液，其作用是_____；在装置B中通常放_____溶液，其作用是_____。

    （2）若实验前后，称量结果如下，装氧化铜的玻璃管的质量减少6.4克，装氯化钙的U型管的质量增加了7.2克。根据上述实验数据，写出水中氢、氧两种元素的质量_____。

    （3）在装置D中，将CaCl2改换为无水硫酸铜，现象为_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下图回答问题。

    （1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______________________________________，选用的发生装置是________（填字母序号，下同）。

    （2）实验室制取二氧化碳时，选用的收集装置是_________，选用该方法收集二氧化碳的原因是________________。向该集气瓶中加入紫色石蕊溶液，振荡后，观察到溶液变红，发生反应的化学方程式为________________，该反应可用于____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A~H是初中化学常见的物质，其中A为石灰石的主要成分，E为黑色固体，H为蓝色沉淀，这些物质的相互转化关系如图所示，其中部分生成物和反应条件已省略。回答下列问题：

    （1）写出下列物质的化学式：A_____，E_____，H_____.

    （2）化学反应常伴有能量变化，物质B与水反应时会_____（“吸收”或“放出”热量）。

    （3）A→B+C的化学反应方程式为_____

    （4）G+F→H的化学反应方程式为_____

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