(13分)A、B、C分别是Zn、Cu、Ag三种金属中的一种。为了从它们的混合物中分离
出金属A,并获得B和C的盐,进行如下实验操作:
请回答以下问题:
写出步骤①中发生反应的化学方程式 .
A、B、C三种金属的活动性顺序是 > > .
操作b都需要用到玻璃棒的作用是 .
金属A是 (填化学式,下同),B的硝酸盐是 。
把13克的锌投入到98克稀硫酸中恰好完全反应,求生成的氢气的质量是多少?
(1)Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑ (2) C、B、A (3) 防止液体局部受热而飞溅
(4)Ag Cu(NO3)2 (5)0.4g
解析试题分析:(1)根据金属的活动性顺序,三种金属Zn、Cu、Ag,只有锌能与稀硫酸反应,所以步骤①中发生反应的化学方程式:Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑,从而可以判断金属C为锌
(2)根据步骤②,在金属Cu、Ag化合物中,加入A的硝酸盐,结果置换出了金属A,所以可判断B为铜,A自然为银,故A、B、C三种金属的活动性顺序是C>B>A
(3)操作b是从溶液中结晶得到固体,故为蒸发,其中用到玻璃棒的作用是:搅拌,防止液体局部受热而飞溅
(4)根据上面的分析件数A为银,化学式为:Ag,B的硝酸盐是通过铜和硝酸银溶液反应得到,故为硝酸铜,化学式为:Cu(NO3)2
(5)根据化学反应方程式:Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑中锌与氢气的质量关系,即可求出氢气的质量
解:设氢气的质量为x
Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑
2
13g x
65:2=13g:x
X=0.4g
考点:金属的活动性,根据化学方程式计算,蒸发操作
科目:初中化学 来源: 题型:问答题
(5分)人类的生活和生产都离不开金属材料。
(1)下列物质不属于合金的是 。
A.青铜 | B.铝 | C.钢 | D.生铁 |
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科目:初中化学 来源: 题型:探究题
实验室用98%的浓硫酸配制稀硫酸,并进行相关的性质实验。(夹持仪器省略,装置气密性良好)
(1)配制100g19.6%的稀硫酸的步骤是Ⅰ. ;Ⅱ.量取;Ⅲ.溶解。读取水的体积时,视线应与量筒内液体 保持水平。
(2)与金属反应实验:锌粒与稀硫酸反应制取氢气
A B C D E
仪器a的名称是 ,锌粒与稀硫酸反应的化学方程式是 。以上五个装置不可能收集到氢气的是 (填写字母编号)。比较B、C装置,B装置的优点是 。能随时控制反应进行或停止,符合该条件的发生装置是 。
(3)鉴别实验:现需鉴别三包失去标签的白色固体,它们可能是碳酸钙、氯化钡、硝酸钾,请
按下表完成实验设计:
步骤一: (物理方法) | 取样于三支试管中分别加入 试剂。 | 现象: | 先鉴别出碳酸钙固体 |
步骤二: (化学方法) | 再任取一支未鉴别出试剂的试管中滴入稀硫酸 | 现象: | |
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科目:初中化学 来源: 题型:探究题
小聪同学家新换了水龙头,从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬.好奇的小聪想探究铬(Cr)与常见金属铁、铜的活动性强弱,邀请你一同参加.
[知识回放]
金属活动性顺序:K Ca Na Mg Al Zn Sn Pb(H) Hg Ag Pt Au,请你在横线上填写对应金属的元素符号.
[作出猜想]
猜想1.Cr>Fe>Cu; 猜想2.Fe>Cu>Cr; 猜想3.你的猜想是 .
[查阅资料]
(1)铬是银白色有光泽的金属,在空气中其表面能生成抗腐蚀的致密的氧化膜.
(2)铬能与稀硫酸反应,生成蓝色的硫酸亚铬(CrSO4)溶液.
[设计实验]
小聪同学取大小相等的三种金属片,用砂纸打磨光亮;再取三支试管,分别放入等量的同种稀硫酸.
实验 | 试管1 | 试管2 | 试管3 |
实验 操作 | |||
实验 现象 | 铁片表面产生气泡较慢,溶液变为浅绿色 | 铬片表面产生气泡较快,溶液变成为蓝色 | |
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
现有 100 t含氧化铁80%的赤铁矿石,工业上用于冶炼生铁
(1)生铁主要是铁和 的合金;
(2)100 t含氧化铁80%的赤铁矿石中氧化铁的质量= t ;
(3)用题中所给的赤铁矿石能冶炼出含杂质3%的生铁多少吨?
高温
(反应的化学方程式为Fe2O3 + 3CO ="2Fe" + 3CO2 )
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科目:初中化学 来源: 题型:信息分析题
(7分)在“我与化学”活动中,某校化学课外兴趣小组欲利用ZnCO3和Cu2O的混合物制备硫酸锌和金属铜。该小组设计了如下图的实验方案,回答下列有关问题:
(查阅资料:Cu2O是红色固体,它与稀硫酸的反应为:Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O)
(1)X的化学式 ,A中的物质有 。
(2)加入过量Y的作用是 。
(3)操作Ⅲ的名称 ,操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都要用到同一种玻璃仪器,该仪器在操作Ⅱ所起到的作用是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:信息分析题
某化工厂排放的废液中含有大量的硫酸锌和硫酸铜,化学兴趣小组的同学根据所学知识设计了一个方案,用来回收金属铜并得到硫酸锌晶体,主要过程如下图所示:
请回答下列问题:
(1)步骤②中分离物质的方法是__________________。
(2)固体A的成分是________________。
(3)步骤②中发生反应的化学方程式为______________________________。
(4)步骤③中加入的B物质是______________。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
植物生长需要养分,土壤所能提供的养分是有限的,因此要靠施肥来补充.现有三种化肥:硫酸钾、磷矿粉、氯化铵,属于氮肥的是 _________ ;如何将该化肥与其它两种化肥区别开?请描述实验步骤、现象、结论.
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
(5分)老师用如图所示装置为同学们做如下实验:A装置集气瓶中装有体积比约为1∶1的
氮气和气体a的混合气体,注射器中装有足量的无色溶液b;B装置中盛有少量紫色石蕊溶液;C装置中盛有适量生锈的铁钉;D装置中盛有足量的稀硫酸。、
(1)关闭活塞K1、K2,将注射器中的溶液b挤入瓶中,打开活塞K1,看到B中溶液进入A中后溶液变为蓝色,B中长导管脱离液面。请回答:
①若a气体是二氧化碳,则b是 溶液(填化学式)。
②若b是水,则气体a可能是 (填化学式)。
(2)保持K1开启状态,并打开K2,一段时间后关闭K2,整个过程中,观察到D中的现象是 (填编号,共2分);
A.广口瓶内液面下降 B.长颈漏斗内液面上升 C.长颈漏斗下端有气泡
写出C装置中反应的化学方程式是 。
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