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    【题目】下列实验现象中，描述正确的是

    A．木炭在氧气中燃烧，有无色刺激性气味气体生成

    B．红磷在氧气中剧烈燃烧，有黄色火焰，有大量白雾生成

    C．向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳气体,溶液由紫色变为红色

    D．铁丝在空气中剧烈燃烧，放出大量的热，火星四射，有黑色熔融物溅落瓶底

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：A、木炭在氧气中燃烧产生一种无色无味气体，而不是刺激性气味气体，错误，B、红磷在氧气中燃烧产生大量的白烟，而不是大量的白雾，错误，C、二氧化碳能与水反应生成碳酸，故向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳气体,溶液由紫色变为红色，正确，D、铁丝在氧气中燃烧，火星四射、生成黑色固体，而在空气中不会燃烧，错误，故选C

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    【题目】在相同的温度和压强下，相同体积的气体具有相同的分子数，取同温同压下相同体积的CO和O2混合，在一定条件下充分反应，恢复到初始温度和压强。下列说法正确的是

    A.反应后的气体为纯净物

    B.反应后的气体中C、O原子的个数比为1:2

    C.生成的CO2与原混合气体的分子个数比为2:3

    D.反应后气体的体积为原来的四分之三

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    A．加入紫色石蕊试液 B．闻气体的气味

    C．将燃着的木条伸入瓶中 D．加入澄清石灰水

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    【题目】下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是

    A.①③属于不同种元素

    B.④属于离子，离子符号为Mg+2

    C.②③的化学性质相似

    D.②表示的元素在化合物中通常显+1价

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】配制50ｇ10%的食盐溶液时，有以下操作：①溶解 ②称量 ③计算 ④量取，其中正确的操作顺序是

    A．③②④① B．①②③④ C．③②①④ D．②③④①

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（7分）某化学兴趣小组用下图装置完成木炭还原氧化铜的实验，并对生成的红色固体成分进行探究。

    【提出问题】木炭与氧化铜反应生成的红色固体中含有什么物质？

    【查阅资料】木炭与氧化铜反应也可能生成氧化亚铜（Cu2O）；氧化亚铜是红色固体，能与稀硫酸反应：Cu2O+H2SO4Cu+CuSO4+H2O。

    【进行猜想】木炭与氧化铜反应生成的红色固体成分：

    ①全部是铜； ②全部是 ； ③是两者的混合物。

    【实验探究】

    （1）用上图装置完成木炭还原氧化铜的实验，观察到澄清石灰水 。

    （2）试管冷却后，观察到黑色固体全部变为红色，对生成的红色固体成分进行探究：

    步 骤

    现 象

    结 论

    ①取1.8g红色固体于试管中，

    滴加足量 ，充分反应

    猜想①错误

    ②过滤，将滤渣洗涤、干燥、称量

    所得固体质量

    猜想③正确

    【反思与评价】木炭还原氧化铜的实验中，生成的气体可能含有一氧化碳，为了防止对空气造成污染，可将上图虚线方框内的装置改为 （选填字母）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（7分）为测定锌铜合金中锌的含量，取该合金放入如图所示盛有稀硫酸的锥形瓶中，充分反应。多次实验后，取平均值所得数据如下表：

    反应前

    反应后

    装置和足量的

    稀硫酸质量

    锌铜合金

    质量

    装置及反应剩余物质质量

    342.10g

    16.00g

    357.70g

    若不考虑干燥剂吸收空气中的水蒸气，计算：

    （1）根据质量守恒定律求生成氢气的质量。

    （2）该合金中锌的质量分数。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】物质的用途与性质密切相关。下列说法不正确的是

    A．铜用于制导线，是由于铜有良好的导电性

    B．氮气常用作保护气，是由于氮气的化学性质不活泼

    C．二氧化碳用于灭火，是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空气大

    D．铁制品表面涂“银粉”(铝粉)防生锈，是由于铝的化学性质比铁稳定

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    【题目】下图是实验室用碳酸钙与稀盐酸反应制取二氧化碳并验证其性质的的实验装置图，试根据题目要求回答下列问题：

    （1）装置A中发生反应的化学方程式为 ，仪器a的名称是 ；装置B中发生的化学方程式为 ，装置C中观察到的现象是 。

    （2）装置D中观察到下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳的密度比空气密度 （填“大”或“小”）。

    （3）实验室用装置E来收集二氧化碳时，二氧化碳应从 （填“c端”或“d端”）通入。

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