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今年化学实验操作考试中,有一题目是鉴别澄清石灰水和氢氧化钠溶液.请你参与探究:
【提出问题】如何鉴别这两种无色溶液?
【实验方案】小琪等几位同学进行了如图所示的实验.

请你回答下列问题:
(1)C组实验中反应的化学方程式为
 

(2)其中不能达到实验目的是
 
(填字母);
(3)D组实验中变浑浊的原溶液是
 

【继续探究】实验结束后,小琪同学将A、B、C、D四组试管中的物质全部倒入同一个干净的烧杯中,充分反应后,得到无色澄清透明的溶液,对该溶液的成分又进行了探究.
【提出问题】该溶液中除水、酚酞外还含有哪些物质?
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性.
【猜想与假设】
Ⅰ.
 

Ⅱ.NaCl、CaCl2、HCl
Ⅲ.NaCl、CaCl2、NaOH
【反思与拓展】①上述猜想与假设中只有一个不成立,它是
 
(填序号),理由是
 

②根据所学化学知识,验证烧杯内溶液中可能有的物质是否存在,下列哪些物质单独使用不能完成该实验
 
(填字母)
a.pH试纸    b.硝酸银溶液   c.紫色石蕊试液   d.铜    e.足量氢氧化钠溶液.
考点:物质的鉴别、推断,实验探究物质的组成成分以及含量,酸的化学性质,碱的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:科学探究
分析:【实验方案】(1)根据反应物、生成物以及反应原理书写方程式;
(2)根据反应的现象进行鉴别;
(3)根据二氧化碳和氢氧化钙反应产生碳酸钙沉淀分析;
【猜想与假设】根据反应的程度分析溶质的成分;
【反思与拓展】①根据现象得到无色澄清透明的溶液分析猜想的合理性;
②在验证时要注意选择的试剂不能产生干扰,要出现明显的现象.
解答:解:【实验方案】(1)碳酸钠和氢氧化钙反应生成白色的碳酸钙沉淀和氢氧化钠,反应的方程式为:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
(2)A方案都反应,但都无现象,故不能鉴别;B方案都变成红色,故不能鉴别;而C和D都能出现不同的现象,因此不能达到实验目的是A、B;
(3)二氧化碳和氢氧化钙反应产生碳酸钙沉淀,而和氢氧化钠反应物现象,故D组实验中变浑浊的原溶液是石灰水;
【猜想与假设】若恰好完全反应,则只含有反应产生的氯化钠和氯化钙;
【反思与拓展】①Ⅲ的猜想中含有氢氧化钠,能够使酚酞试液变成红色,而现象得到无色澄清透明的溶液,因此Ⅲ不合理;
②验证烧杯内溶液中可能有的物质,其中
a、通过pH试纸可以验证溶液呈现中性、酸性还是碱性,故可以;
b、无论哪种猜想,因为都含有氯离子,滴加硝酸银溶液都会产生沉淀,故不可以;
c、因为三种猜想溶液呈现不同的性质,因此可以通过石蕊试液验证,故可以;
d、铜和三种猜想的物质都不反应,故不可以;
e、猜想Ⅰ和Ⅱ若滴加氢氧化钠立即变成红色,说明不含有盐酸,若过一会产生红色,则说明含有盐酸,故可以;
因此b、d不可以;
故答案为:【实验方案】(1).Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
(2)A、B;
(3)澄清石灰水或Ca(OH)2溶液;
【猜想与假设】Ⅰ.NaCl、CaCl2
【反思与拓展】①Ⅲ;NaOH溶液能使无色酚酞试液变红,不能得到无色溶液(合理答案均可);②b、d.
点评:本题考查了常见物质的鉴别,在做此类题时,首先弄清所要鉴别的物质的不同性质,然后选择适当的试剂进行鉴别,出现不同的现象,在分析化学反应后所得物质的成分时,除考虑生成物外还需考虑反应物的过量问题.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

水是重要的自然资源.
(1)水由
 
元素和
 
元素组成.
(2)如图是水分子分解示意图,其中描述错误的是
 
(填序号)
A.这是一个化合反应
B.水分解时元素的种类不变
C.在化学变化中原子是最小的粒子
D.氢分子能保持氢气的化学性质
(3)检验水是硬水还是软水的简单方法是
 

(4)氧化钙与水反应,写出此反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在Fe
H2SO4
FeSO4
NaOH溶液
Fe(OH)2
O2H2O
Fe(OH)3的各步转化中,所属的基本反应类型不包括(  )
A、化合反应B、复分解反应
C、置换反应D、分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

苹果醋是一种利用苹果发酵制成的新型饮料,具有一定的保健功能,苹果醋(C4H6O5)是苹果醋的主要成分之一.下列有关苹果醋的说法中错误的是(  )
A、属于有机化合物
B、由3种元素组成
C、氧元素的质量分数最高
D、一个分子中含3个氢分子

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)现有H、O、N、C、Na五种元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一个(用化学式表示):
①空气中含量最多的气体
 
;②人体中含量最多的物质
 

③食醋中含有的酸
 
;④发酵粉成分之一的小苏打
 

(2)太湖是我国著名的淡水湖,某同学对太湖的水样进行了相关的研究.
①太湖湖水属于
 
(填“纯净物”或“混合物”);
②可以采用
 
来测定湖水的酸碱度(填字母);
A.酚酞试液    B.石蕊试液    C.pH试纸
③为了检验湖水是软水还是硬水,可向水样中加入
 
,搅拌;
④在日常生活中,常采用
 
的方法降低水的硬度.

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科目:初中化学 来源: 题型:

白色粉笔是一种常用的教学用品,已知某品牌白色粉笔主要成分中含有钙元素,并属于酸、碱、盐中的某种物质.某校化学兴趣小组同学一起探究该粉笔的组成.
【提出问题】白色粉笔的主要成分到底是什么?
【作出猜想】猜想①:碳酸钙;       猜想②:硫酸钙;       猜想③:氢氧化钙;
猜想④:氯化钙;       猜想⑤:硝酸钙.
【查阅资料】氯化钙、硝酸钙易溶于水;氢氧化钙、硫酸钙微溶于水;硫酸钡不溶于水,也不溶于稀硝酸.
【实验探究】
(1)取一段白色的粉笔(约1g),在研钵中研成粉末,倒入大烧杯中,加入100mL蒸馏水充分搅拌,静置,发现烧杯底部有较多的白色固体未溶解.说明猜想
 
不成立.
(2)过滤.取少量滤渣于试管中,并滴加稀盐酸,看到
 
的现象,证明猜想①不成立.
(3)取少量上述滤液于试管中,滴加几滴酚酞试液,发现溶液不变色,证明猜想
 
不成立.
(4)另取少量滤液于试管中,滴加Ba(NO32溶液和稀硝酸有白色不溶物产生猜想
 
成立,反应方程式为
 

【实验结论】根据探究实验中出现的现象,请你写出粉笔的主要成份的化学式是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出以下发生的化学反应的方程式.
(1)用石灰浆来吸收煤燃烧产生的废气中的二氧化硫气体
 

(2)植树造林可延缓温室效应加剧.植物进行光和作用,是将二氧化碳和水在光照和叶绿体作用下转化为葡萄糖(化学式为C6Hl206)和氧气
 

(3)在工业上可将废铜屑加入热的稀硫酸中并不断通入空气来制取硫酸铜溶液
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)请从下列物质中选择适当的物质填空:
a 熟石灰    b烧碱    c 盐酸   d硝酸铵   e硝酸钾  f 硫酸  g纯碱(填字母).
①人胃液中含有的酸是
 
;②溶于水溶液温度降低的是
 

③常用来改良酸性土壤的是
 
;④侯氏制碱法制得的“碱”是
 

(2)用化学用语表示:
①磷元素
 
;②2个二氧化碳分子
 

③3个钙离子
 
;④最简单的有机物
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

一定条件下,4.8g CH4与16.0g O2恰好完全反应,生成10.8g H2O、4.4g CO2和物质X.则X的质量为
 
g;该反应方程式中O2与X化学计量数之比为
 

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