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【题目】下列对于物质变化的认识中,正确的是

A.我们观察到的物质的宏观变化,本质上都是构成物质的微粒不断运动与变化的结果

B.外界条件是导致物质变化的决定性因素

C.物质发生变化时,微粒之间一定发生了相互作用,而物质发生物理变化时,微粒之间没有发生相互作用

D.凡是伴随着能量的变化,一定是化学变化

【答案】A

【解析】

试题分析:A、构成物质的微粒不断运动与变化决定着物质的宏观变化,故A正确;B、物质本身的性质是导致物质变化的决定性因素,而不是外界条件,故B错误;C、物质发生物理变化时,微粒之间的间隔和排列方式也会发生相互作用,故C错误;D、物理变化的过程中也会伴随着能量的变化,故D错误,答案选A。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】右图是某同学对二氧化碳部分知识构建的网络图(部分反应条件和部分生成物省略)。请按下列要求填空:

(1)物质b主要成分中阳离子是 (写符号);

2物质c(C6H12O6)中C、H、O三种元素的质量比是

3写出由CO2生成物质d的化学反应方程式

4碳的两种氧化物可以互相转化。写出一个CO2

5为CO的化学反应方程式

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【题目】下列生活中的现象,属于化学变化的是

A. 食物腐败 B. 水结冰

C. 夏季柏油路面变软” D. 冬季钢轨之间缝隙加大

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有下列实验装置图,结合该图回答下列问题。

(1)写出图中标号仪器的名称:②

(2)实验室采用分解过氧化氢溶液的方法来制取氧气,可以选用的发生装置为 (填装置序号),发生反应的化学方程式 ,若用F装置通过排水法来收集氧气,F装置的处理

(3)若用加热高锰酸钾的方法制取较纯净的氧气,则可选用的装置组合 ,在固定试管时,试管口必须 ,目的是

(4)通过查阅资料得知:①氨气(NH3)是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,其水溶液称为氨水;②氨水能使无色酚酞试液变红;③实验室用氯化铵(NH4Cl)和熟石灰两种固体反应物混合加热可制取氨气,同时生成氯化钙和水。则实验室制取氨气的装置组合可以选用 。小芳将收满氨气的集气瓶倒扣在滴有无色酚酞的水中,观察到的现象是__________________、____________。

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【题目】下列物质由分子构成的是

A. B.氯化钠晶体 C. D.干冰

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用适当的符号填空:

(1两个氧原子 (24个硫酸根离子

(3缺少 易得侏儒症; (4二氧化硫中硫元素的化合价

(5)保持水化学性质的的最小微粒

(6)氯化钠是由 构成的。

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【题目】请写出下列化学反应的化学式表达式(例如:木炭在氧气中燃烧C+O2CO2下同),并标明反应基本类型。

(1)镁条在空气中燃烧 )反应;

(2)用氯酸钾和二氧化锰制氧气 )反应;

(3)碳酸受热分解

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【题目】为了探究某脱氧剂的成分(由铁和某种单质组成)及利用该脱氧剂测定空气中氧气含量,兴趣小组进行了如下实验:

(1)探究脱氧剂成分

【实验观察】脱氧剂为灰黑色粉末,若在空气中放置一段时间,有红棕色固体生成,这是由于铁与空气中的 反应生成了铁锈。

【实验探究】新取一定量的脱氧剂,将铁分离。取剩余固体在空气中充分灼烧,收集产生的气体,并将该气体通入澄清石灰水,发现澄清石灰水变浑浊。

【实验结论】该脱氧剂中还含有 (填化学式)。写出澄清石灰水变浑浊的化学式表达式:

(2)测定空气中氧气含量(如图1):

步骤1:在注射器中放入足量脱氧剂粉末(体积为2mL),封闭。

步骤2:打开弹簧夹,将活塞向右拉至一定距离,关闭弹簧夹。

步骤3:不断轻轻晃动注射器,至活塞位置不再发生变化。

【数据处理】:计算得出氧气约占空气体积的1/5。

【实验对比】:实验室常通过燃烧红磷法测定空气中氧气的含量(装置如图2),用燃烧红磷法多次实验发现,集气瓶内上升的水面始终小于瓶内原有空气体积的1/5。

【拓展研究】查阅资料得知,当空气中氧气的体积分数降至约为7%以下时,红磷不再燃烧,所以用该法测定结果不够准确。请写出红磷燃烧的化学式表达式

与燃烧红磷法相比,脱氧剂法测定空气中氧气含量除了环保外,还具有的优点是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】互为同素异形体的是

A. 冰与干冰 B. 汞与水银 C. 氧气与液氧 D. 金刚石与石墨

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同步练习册答案