实验室常用如图1装置来制取氧气:(1)写出图1中有标号仪器的名称:a .b ．(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时.可选用的发生装置是 .其中二氧化锰起作用．(3)用氯酸钾制取氧气时.发生反应的化学反应方程式为．实验结束.停止加热时要先把导管移出水面.其理由是 ,高锰酸钾制取氧气时发现水槽中的水变成了浅紫红色.你认为产生该现象的原因可能� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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实验室常用如图1装置来制取氧气：

（1）写出图1中有标号仪器的名称：a

、b

．
（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是

（填序号），其中二氧化锰起

作用．
（3）用氯酸钾制取氧气时，发生反应的化学反应方程式为

．实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是

；高锰酸钾制取氧气时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是

；
（4）用E装置收集氧气的依据是

，检验氧气是否集满的方法是

．
（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下NH₃是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．NH₃极易溶于水．制取并收集NH₃，应该从上图中选择的是

和

（填序号）．
（6）若用分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如图2：要得到平稳的氧气流，应选用的发生装置是

（选填“甲”或“乙”）；发生反应的化学方程式为

．

考点：氧气的制取装置,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化

分析：（1）据常用仪器回答；
（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气属于固液常温型，故选发生装置B，二氧化锰是反应的催化剂；
（3）据氯酸钾分解的反应原理书写方程式，并据实验注意事项解答；
（4）氧气的密度比空气大，所以可用向上排空气法收集，验满的方法是将带火星的木条放于集气瓶口，观察木条是否复燃进行判断；
（5）据反应物状态选择发生装置，据气体的密度和溶解性选择收集装置；
（6）要得到平稳的氧气流，则须控制反应物的流速，注射器可达到这一点，据反应原理书写方程式．

解答：解：（1）标号仪器分别是酒精灯、铁架台；
（2）实验室用过氧化氢制取氧气属于固液常温型，故选发生装置B；二氧化锰是反应的催化剂，在反应中起催化作用；
（3）氯酸钾在加热、二氧化锰作催化剂的条件下生成氯化钾和氧气，反应方程式是：2KClO₃

MnO2

△

2KCl+3O₂↑；实验结束要先移导管，是为了防止水倒流引起试管炸裂，高锰酸钾制取氧气时水槽中水变红，可能是试管口未放棉花，导致高锰酸钾粉末进入导管，进而进入水槽；
（4）氧气的密度比空气大，所以可用向上排空气法收集，验满的方法是将带火星的木条放于集气瓶口，观察木条是否复燃进行判断；
（5）用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气是固体加热型反应，故选择发生装置A，氨气密度比空气小．极易溶于水，所以只能用向下排空气法收集；
（6）要得到平稳的氧气流，则须控制反应物的流速，注射器可达到这一点，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应方程式是：2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑；
故答案为：
（1）酒精灯；铁架台；
（2）B；催化；
（3）2KClO₃

MnO2

△

2KCl+3O₂↑；防止水倒吸引起试管炸裂；试管口未放棉花；
（4）氧气的密度比空气大；将带火星的木条放于集气瓶口，若木条复燃，说明收集满了；
（5）A；D；
（6）甲；2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑．

点评：本考点主要考查了仪器的名称、气体的发生装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．

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已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如图：

（说明：一种小球代表一种不同元素的原子）
则有关说法正确的是（　　）

A、图示中的生成物中有单质

B、该反应属于化合反应

C、该图示符合质量守恒定律

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向盛有过氧化氢的试管中加入少量二氧化锰，将带火星的木条伸入试管口中，观察到的现象是

，反应的化学方程式为

．

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A-F都是初中化学中的常见物质，其中A、C是无色气体，B、F是红色固体，他们的转化关系如图所示（部分生成物已省略）：

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．
②写出D和X反应的化学方程式

．
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请根据下列装置，回答问题：

（1）写出标号的仪器名称：①

②

．
（2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，选择的发生装置为

（填装置编号），该反应的文字表达式为

，试管口还缺少

，其作用是

．
（3）收集较纯的氧气可选用

装置；若用E装置收集氧气，则氧气应从

（选“a”或“b”）端进入，验满的方法是

．
（4）实验室常用大理石块和稀盐酸（液体）反应来制CO₂，应选用的发生装置为

（填装置编号）；收集装置不选C，而选择D是因为CO₂具有

、

的性质．

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某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰．该小组同学进行了如下探究．
（1）铁丝在氧气中燃烧的现象是

，生成一种黑色的固体物质，符号表达式为：

．
（2）探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如图所示）．由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由

（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的．
（3）探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？
整理资料：小组同学查阅资料并归纳整理如下表：

物质名称	物质状态	沸点（℃）	燃烧达到的温度（℃）	是否产生火焰
氢气	气	-259	约2750	是
一氧化碳	气	约-190	约2500	是
木炭	固	约4827	约1200	否
石蜡	固	约300	约600	是
钠	固	约883	约1400	是
铁	固	约2750	约1800	否