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    【题目】下列说法正确的是（　　）

    A. 100g10%的硝酸钾溶液的溶质质量分数增大到20%，需再加入10g硝酸钾固体

    B. 将10g食盐溶解在100g水中，所得溶液的溶质质量分数为10%

    C. 20%的食盐溶液中取出的5 g溶液的溶质质量分数比原溶液小

    D. 当溶液被水稀释时，溶液中保持不变的是溶质的质量

    【答案】D

    【解析】

    A、100g10%的硝酸钾溶液的溶质质量分数增大到20%，设需要再溶解该物质的质量为x，

    ，x=12.5g，则需再加入12.5g硝酸钾固体，故A不正确；

    B、将10g食盐溶解在100g水中，所得溶液的溶质质量分数为，故B不正确；

    C、20%的食盐溶液中取出的5 g溶液的溶质质量分数不变，故C不正确；

    D、当溶液被水稀释时，溶液中保持不变的是溶质的质量，故D正确。故选D。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。

    (1)装置E中所用仪器有____、集气瓶和导管。

    (2)小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取一瓶纯净的氧气，他应该选择上述装置中的___(填字母)进行组装，在加入药品之前应对实验装置进行的一个重要的操作步骤是____。

    (3)用过氧化氢溶液制取氧气时，发生装置应选____，用排水法收集氧气，当看到____说明氧气收集满。

    (4)二氧化锰是化学上常见物质，它在文字或符号表达式中书写位置不同，表示意义或作用不同，请写出两个有二氧化锰出现的文字或符号表达式，并写出其意义或作用。___；___

    (5)某同学欲用F装置排水法收集O2，请简述其操作。_____

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】原子序数为3—18的元素的原子结构示意图等信息如下，请认真分析并回答下列问题：

    （1）表中，X=______________；该元素的原子在化学反应中容易______________（填“得到”或“失去”）电子；

    （2）表中具有相对稳定结构的原子有______________；（填元素符号）

    （3）由于氧原子和硫原子的_____________相同；所以氧元素和硫元素的化学性质相似；

    （4）同周期元素，从左往右____________________________依次递增；（写一条）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰）分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是

    A. 反应时间较长的是高锰酸钾

    B. 同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾

    C. 制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料

    D. 加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】Ⅰ．小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行探究：

    [提出猜想] 除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂。

    [完成实验] 按下表进测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）。

    实验编号

    实验药品

    分解温度（℃）

    ①

    氯酸钾

    580

    ②

    氯酸钾、二氧化锰（质量比1︰1）

    350

    ③

    氯酸钾、氧化铜（质量比1︰1）

    370

    ④

    氯酸钾、氧化铁（质量比1︰1）

    390

    （1）由实验_______________与实验④对比，证明猜想合理；

    （2）实验所用物质中，催化效果最好的是_______，该反应的化学方程式为________ ；

    [反思]

    （3）若要证明氧化铁是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后_______和 ______不变。

    Ⅱ．下表是二氧化锰用量与一定质量氯酸钾制取氧气反应速率关系的实验数据：

    二氧化锰与氯酸钾的质量比

    1︰40

    1︰20

    1︰10

    1︰5

    1︰3

    1︰2

    2︰3

    1︰1

    2︰1

    生成1L氧气所需的时间（s）

    124

    79

    50

    54

    75

    93

    106

    153

    240

    （4）据如表可知二氧化锰与氯酸钾的质量比为_______________时，反应速率最快；

    （5）通过分析可知，在化学反应中催化剂的用量_______________越多越好。（填“是”或“不是”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用图甲所示的电解水装置来测定水的组成。

    【实验步骤】

    （1）按图安装好装置，检验装置气密性。

    （2）在Ｕ型管中装入水（水面略低于支管口）。

    （3）取下注射器，打开电源一段时间后，关闭电源。

    （4）将注射器活塞推到顶后连接注射器，再次打开电源。

    当注射器二中活塞停留在10mL刻度时，关闭电源。

    （5）检验气体。

    【实验结论】水是由 组成的。电解水的符号表达式 。

    【问题讨论】

    （1）实验开始时先打开电源通电一段时间后再接上注射器的目的是 。

    （2）实验结束时注射器一中活塞停留在 刻度处。将该注射器带上针头，移向燃着的木条旁，推动活塞，现象是 。

    （3）水电解的过程可用下列图示表示。粒子运动的先后顺序是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是甲转化为丙的微观过程。下列说法不正确的是

    A. 反应前后原子种类不变 B. 转化①中甲和O2反应的分子个数比为1：1

    C. 转化②是化合反应 D. 丙中氢、硫、氧元素的质量比为1：16：32

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图装置常用来测定空气中氧气的含量．下列对该实验认识中正确的是（　　）

    A. 红磷燃烧产生大量白色烟雾

    B. 燃烧匙中的红磷可以换成木炭

    C. 止水夹没有夹紧会导致进入集气瓶中水的体积大于

    D. 红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】鉴别下列各组物质的方法不正确的是　　

    选项

    鉴别的物质

    鉴别的方法

    A

    冰和干冰

    室温放置，过一段时间观察是否有液体残留

    B

    水和过氧化氢溶液

    加二氧化锰，观察是否有气泡

    C

    纯水和矿泉水

    观察是否澄清

    D

    二氧化碳和氢气

    点燃，观察是否能燃烧

    A. AB. BC. CD. D

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