【题目】Ⅰ.小芳发现,氯酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,于是进行探究:
[提出猜想] 除二氧化锰、氧化铜外,氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂。
[完成实验] 按下表进测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好)。
实验编号 | 实验药品 | 分解温度(℃) |
① | 氯酸钾 | 580 |
② | 氯酸钾、二氧化锰(质量比1︰1) | 350 |
③ | 氯酸钾、氧化铜(质量比1︰1) | 370 |
④ | 氯酸钾、氧化铁(质量比1︰1) | 390 |
(1)由实验_______________与实验④对比,证明猜想合理;
(2)实验所用物质中,催化效果最好的是_______,该反应的化学方程式为________ ;
[反思]
(3)若要证明氧化铁是该反应的催化剂,还要验证它在化学反应前后_______和 ______不变。
Ⅱ.下表是二氧化锰用量与一定质量氯酸钾制取氧气反应速率关系的实验数据:
二氧化锰与氯酸钾的质量比 | 1︰40 | 1︰20 | 1︰10 | 1︰5 | 1︰3 | 1︰2 | 2︰3 | 1︰1 | 2︰1 |
生成1L氧气所需的时间(s) | 124 | 79 | 50 | 54 | 75 | 93 | 106 | 153 | 240 |
(4)据如表可知二氧化锰与氯酸钾的质量比为_______________时,反应速率最快;
(5)通过分析可知,在化学反应中催化剂的用量_______________越多越好。(填“是”或“不是”)
【答案】① 二氧化锰 质量 化学性质 1:10 不是
【解析】
(1)根据催化剂能改变化学反应的速率,可选择加催化剂和不加催化剂的进行比较分解温度即可,要想证明除MnO2、CuO外,Fe2O3也可以作KClO3分解的催化剂,可选择实验①和实验④对比,证明猜想合理;
(2)分解时所需温度最低的,催化效果越好,所以催化效果最好的是二氧化锰;氯酸钾在二氧化锰催化作用受热分解生成氯化钾和氧气,反应的化学方程式:;
(3)若要证明氧化铁是该反应的催化剂,还要验证它在化学反应前后质量和化学性质不变;
(4)由表2中的数据可知,二氧化锰与氯酸钾的质量比为1:10时,反应速率最快,收集相同体积的氧气所需的时间最短;
(5)通过表中的数据催化剂的用量和催化的效果可知,在化学反应中催化剂的用量不是越多越好。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某校化学研究性学习小组在学习了“空气中氧气含量测定”的基础上,改进了教材中的实验,设计出了如图所示的实验装置。实验步骤如下:
①如图所示,连接仪器,检查装置的气密性。发现装置的气密性良好;
②在集气瓶里装进适量a体积的水,燃烧匙里放一块白磷(白磷燃烧所需要的最低温度是40℃),并在酒精灯上把玻璃棒下端加热,按图示装置把集气瓶中的空气密封起来,把长导管的另一端放入盛有足量水的烧杯中;(注:集气瓶内的长导管已伸到了瓶底)
③用力把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触,_____;(注:白磷与红磷燃烧的产物相同)
④待白磷燃烧熄灭后,稍加振荡,白烟消失;
⑤待集气瓶完全冷却至室温,量出集气瓶中水的体积是b,整个集气瓶的体积是c;
⑥根据a、b、c三个数据,计算出空气中氧气的体积分数。
根据以上信息,回答下列问题:
(1)集气瓶中白磷燃烧的文字表达式_____;
(2)请在步骤③中的“_____”上写上相应的实验现象;
(3)若实验非常成功,当c为500mL,a=100mL,则b=_____mL;
(4)在上述实验中,下列操作的实施和实验现象的出现,会导致实验最后产生的实际值小于理论值的是_____
①白磷的量不足,瓶内氧气没有耗尽
②用等质量的蜡烛代替白磷完成本实验
③装置气密性不好
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】将一种无味的液体A装入试管,用带火星的木条试验,无现象,而向其中加入少量黑色粉末B后,迅速产生气泡,生成了使带火星的木条复燃的气体C,使金属E红热并伸入盛有气体C、瓶底有少量液体D的集气瓶中,金属E剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体F.
写出它们的名称
A:______ B:______ C:______ D:______ E:______ F:______
黑色粉末B在A的分解反应中起______作用,是这个反应的______剂
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室内用块状固体碳化钙和水反应制取乙炔(C2H2)气体,该反应比二氧化锰催化过氧化氢分解更加激烈,所选发生装置最合适的是
A. B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是( )
A. 100g10%的硝酸钾溶液的溶质质量分数增大到20%,需再加入10g硝酸钾固体
B. 将10g食盐溶解在100g水中,所得溶液的溶质质量分数为10%
C. 20%的食盐溶液中取出的5 g溶液的溶质质量分数比原溶液小
D. 当溶液被水稀释时,溶液中保持不变的是溶质的质量
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学反应之间、化学物质之间具有包含、并列、交叉等关系.下表中X、Y符合如图所示关系的是( )
A | B | C | D | |
X | 化合反应 | 化合反应 | 纯净物 | 燃烧 |
Y | 氧化反应 | 分解反应 | 混合物 | 缓慢氧化 |
A. AB. BC. CD. D
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】铁和铁的化合物在工农业生产中有广泛的应用。铁的冶炼和探究。取24.0g Fe2O3粉末,小组同学用如图装置模拟炼铁,并测定反应后固体成分。
资料:碱石灰可吸收H2O和CO2。
(1)连接装置,先______________,再装入药品。
(2)实验时先通入CO,目的是_____________。
(3)①控制A中温度在700℃至固体全部变黑,继续通CO至冷却。目的是除了防止生成的Fe被氧化外还有_______________。
②通过测定装置B中固体的质量变化,可准确求得装置A中剩余固体质量。装置C的作用是_____________。
③现直接测得装置A中剩余固体质量为19.2g。则装置B中固体应增重_______g。
(4)经分析A中剩余固体19.2g为Fe和FexOy的混合物,向其中加入足量的稀H2SO4充分反应,得H2 0.3g。
①固体中Fe质量为________g。
②FexOy的化学式为________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验操作正确的是
A. 滴瓶上的滴管用后不需清洗,直接放回原滴瓶
B. 胶头滴管用后洗净直接插在试管架上
C. 用试管夹夹持试管时,应从试管口部往下套,夹在距管口约三分之一处
D. 蒸发结晶过程中,当蒸发皿中水蒸发完即停止加热
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com