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    【题目】下列实验操作正确的是　　

    A. 滴瓶上的滴管用后不需清洗，直接放回原滴瓶

    B. 胶头滴管用后洗净直接插在试管架上

    C. 用试管夹夹持试管时，应从试管口部往下套，夹在距管口约三分之一处

    D. 蒸发结晶过程中，当蒸发皿中水蒸发完即停止加热

    【答案】A

    【解析】

    A、滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶，不能用水清洗，否则试剂瓶中的溶液将被稀释，故选项说法正确。

    B、刚取用试剂的滴管必须立即清洗后放到试管架上，否则再吸取其它试剂时容易污染试剂，故选项说法错误。

    C、用试管夹夹持试管时，应从试管底部往下套，夹在距管口约三分之一处，故选项说法错误。

    D、蒸发时，待蒸发皿中出现较多量的固体时，应停止加热，利用余热将剩余液体蒸干，故选项说法错误。

    故选：A。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】Ⅰ．小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行探究：

    [提出猜想] 除二氧化锰、氧化铜外，氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂。

    [完成实验] 按下表进测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）。

    实验编号

    实验药品

    分解温度（℃）

    ①

    氯酸钾

    580

    ②

    氯酸钾、二氧化锰（质量比1︰1）

    350

    ③

    氯酸钾、氧化铜（质量比1︰1）

    370

    ④

    氯酸钾、氧化铁（质量比1︰1）

    390

    （1）由实验_______________与实验④对比，证明猜想合理；

    （2）实验所用物质中，催化效果最好的是_______，该反应的化学方程式为________ ；

    [反思]

    （3）若要证明氧化铁是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后_______和 ______不变。

    Ⅱ．下表是二氧化锰用量与一定质量氯酸钾制取氧气反应速率关系的实验数据：

    二氧化锰与氯酸钾的质量比

    1︰40

    1︰20

    1︰10

    1︰5

    1︰3

    1︰2

    2︰3

    1︰1

    2︰1

    生成1L氧气所需的时间（s）

    124

    79

    50

    54

    75

    93

    106

    153

    240

    （4）据如表可知二氧化锰与氯酸钾的质量比为_______________时，反应速率最快；

    （5）通过分析可知，在化学反应中催化剂的用量_______________越多越好。（填“是”或“不是”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】写出下列反应的文字表达式，并注明反应的基本类型：

    （1）铁丝在氧气中燃烧： _______________________ ，属于__________ 反应；

    （2）用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量：___________________；

    （3）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气：____________________ ；

    （4）氧化汞受热分解成汞和氧气：_____________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】配平下列化学方程式

    （1）____Cu+___O2___CuO

    （2）____Al2(SO4)3+____NaOH==____Al(OH)3↓+____Na2SO4

    （3）____Cu2(OH)2CO3___CuO+___H2O+___CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】乙醇（C2H5OH）可用作燃料。按要求计算：

    （1）乙醇分子中C、H、O原子个数比为_____；

    （2）乙醇中碳元素和氢元素的质量比为_____（写最简比）；

    （3）乙醇的相对分子质量为_____；

    （4）9.2g的乙醇中含有碳元素的质量为_____g。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】鉴别下列各组物质的方法不正确的是　　

    选项

    鉴别的物质

    鉴别的方法

    A

    冰和干冰

    室温放置，过一段时间观察是否有液体残留

    B

    水和过氧化氢溶液

    加二氧化锰，观察是否有气泡

    C

    纯水和矿泉水

    观察是否澄清

    D

    二氧化碳和氢气

    点燃，观察是否能燃烧

    A. AB. BC. CD. D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某学习小组对人体吸入的空气与呼出的气体，进行了如下探究。

    【提出问题】 人体吸入的空气与呼出的气体组成有什么不同？

    【查阅资料】 ①通常条件下，白磷与氢氧化钠溶液不反应。 ②2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O

    【进行实验】

    实验一：

    Ⅰ.先检查装置的气密性，装入试剂，在医用输液袋中装入 V mL 气体，连接装置。

    Ⅱ.________________，缓慢挤压医用输液袋，将袋中气体全部排出。读出量筒中液体体积为 V1 mL。

    Ⅲ.关闭K1、K2，再向烧杯中加入热水，以促使白磷迅速燃烧。待瓶中气体冷却至室温，打开 K2，读出量筒中液体体积为 V2 mL。

    实验二：把氧气、二氧化碳、水蒸气(测湿度)探头放入袋中，开始采集数据，然后向袋内呼出气体。采集的数据经处理如图所示。

    【解释与结论】

    (1)实验一的步骤Ⅱ中，横线处应补充的实验操作是_________。

    (2)实验一步骤Ⅲ中的V2 mL是除去了已反应的__________之外的气体总体积。

    (3)实验一中，二氧化碳的体积分数是_____________。

    (4)实验二中，表示二氧化碳体积分数变化的是______(填“X”或“Y”或“Z”)。

    (5)实验二中，在200s 时，没有采集数据的所有气体的总体积分数为 。

    【反思与评价】

    (6)有人认为教材中空气成分的“其它气体和杂质”主要是指水蒸气，由实验二判断此说法是否正确，其理由是_______________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列排序正确的是（ ）

    A. 空气中物质含量由多到少：O2、N2、CO2

    B. 溶液pH值由高到低：HNO3、NaCl、NH3·H2O

    C. 金属活动性顺序由强到弱：Zn、Ag、Cu

    D. 硫元素质量分数由高到低：Na2S、Na2SO3、Na2SO4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验操作正确的是（ ）

    A. 熄灭酒精灯B. 倾倒液体

    C. CO2气体验满D. 过滤

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