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向2ml氨水中滴加5?6滴紫色石蕊试液,充分振荡后溶液颜色将变成
A.红色B.紫色C.无色D.蓝色
D

试题分析:根据已有的知识进行分析,氨水呈碱性,能使紫色石蕊试液变蓝,观察选项,故选D
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列是几种常见洗发水水溶液的pH,酸性最强的是 
A.海飞丝— 6.90B.采乐— 6.83C.清扬— 5.70D.潘婷— 6.64

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

除去下列物质中含有的杂质所选用试剂或操作方法不正确的一组是
 
物  质
所含杂质
除去杂质的试剂或方法
A.
CuSO4溶液
硫酸
加入过量Cu0粉末,加热,充分反应后过滤
B.
CuO
Cu
灼烧
C.
KCl
KClO3
MnO2,加热
D.
O2
H2O
浓硫酸,干燥
 

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下图有四种实验设计及操作,实验过程中其现象不足以说明C02与Na0H溶液发生了反应的是( )

A                 B            C             D

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

将X溶液逐滴滴入Y溶液中,在滴加过程中,Y溶液的pH变化情况如图所示。

溶液
A组
B组
C组
D组
X
盐酸
盐酸
氢氧化钙
氢氧化钙
Y
氢氧化钙

盐酸

 
(1)表格中符合这种变化情况的是     组(填写编号),理由是                      
(2)处于图中m点时,溶液中的溶质为                  

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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题

同学们运用对比的学习方法探究碱的性质。



(1)由上图实验一、二可知,氢氧化钠会吸收空气的           ,因此要密封保存。
(2)实验三中可观察到三个软塑料瓶变瘪的程度大小为A>B>C, A瓶内发生反应的化学方程式为         ,对比A瓶与           (选填“B”或“C”)瓶的实验现象可证明CO2能与NaOH发生反应。
(3)同学们设计如下两种方案鉴别氢氧化钠溶液与氢氧化钙溶液(分别编号为A、B)。
方案一
方案二
分析

    微热(不考虑水分蒸发)
两种方案中均观察到A试管内出现白色浑浊,A中试剂为                
方案二的设计原理是利用了               
 
(4)同学们看到盛有NaOH的试剂瓶上标注着“NaOH含量不少于96.0%”,开始如下探究:
【提出问题】氢氧化钠中含有什么杂质?
【查阅资料】工业制取NaOH的反应原理是:2NaCl + 2H2O2NaOH + H2↑ + Cl2↑,
然后蒸发溶剂获得NaOH固体(在化工生产中,原料往往不能完全转化为产品)。
【提出猜想】杂质为碳酸钠和氯化钠。
【实验探究】取样溶于水,并分成两份。
步骤①:向一份溶液中滴加酚酞试剂;
步骤②:向另一份溶液中滴加过量稀硝酸;
步骤③:向②所得溶液中继续滴加硝酸银溶液。
【实验结论】猜想正确。
请分析:
Ⅰ.步骤①中可观察到液体变                   色;
Ⅱ.步骤②所得溶液中的溶质除NaCl外,还有               
Ⅲ.写出步骤③中发生反应的化学方程式              
Ⅳ.上述实验中步骤               (填写序号)是没有必要进行的。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

一些生活中的物质,酸性最强的是
A.柠檬汁pH=2B.食盐水pH=7C.牙膏pH=8D.肥皂水pH=10

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列物质在水溶液中能大量共存的是
A.HCl、Ca(OH)2、NaNO3B.NaCl、K2CO3、H2SO4
C.HCl、BaCl2、CuSO4D.KNO3、NaOH、Na2CO3

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科目:初中化学 来源:不详 题型:推断题

同学们在学习酸碱的化学性质时构建了如下图所示的知识网络。其中物质A、B、C、D是不同类别的无机化合物,“—”表示物质在一定条件下可以发生化学反应。请回答下列问题:

(1)物质C属于             (选填:氧化物、酸、碱、盐)。
(2)反应①的化学方程式为                                     ;在反应①~⑤中,写出一个中和反应的化学方程式:                   
(3)a、向澄清石灰水中加入稀盐酸,无明显现象。要证明HCl和Ca(OH)2
发生了化学反应,简单的实验操作是                                           
b、若用如图表示上述溶液中pH的变化,则A点处溶液中的阳离子为         (写出微粒符号)

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