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【题目】在实验室制取氧气时,取MnO2KClO3的固体混合物15.25g,加热至不再产生气体为止,收集到一定质量的氧气.某化学兴趣小组欲求得所制氧气的质量,他们将加热后剩余物冷却到一定温度后,通过多次加水测定剩余物质量的办法即可求出.加水的质量与剩余固体的质量见下表:(MnO2是不溶于水的固体粉末)

编号

1

2

3

4

加水的质量(g

10

10

10

10

剩余固体的质量(g

7.25

4.05

m

3

试求:(1)表中m值为______

2)混合物中KClO3的质量______

3)所制得氧气的质量______(写出具体计算过程).

【答案】3 12.25g 4.8g(详见解析)

【解析】

1)由12可知加入10g水时,最多溶解KCl的质量=7.25g-4.05g=3.2g,第3、第4次加水后溶解KCl=4.05g-3g3.2g,则第3次加水后KCl完全溶解,剩余的固体全部是不溶于水的MnO2,则m=3

2)原混合物中KClO3质量=15.25g-3g=12.25g

3)设: 可制得氧气的质量为x

x=4.8g

答:可制得氧气4.8克。

练习册系列答案
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【题目】人类一直在探索宇宙的奥秘。月球上含有HHeNNaMgSi等元素,未来可能会成为人类的宝贵资源。

1)氮是高效核能原料,氮气的化学式为_____

2H元素和He元素的本质区别是_____不同。

3)氢气是理想的清洁高能燃料。氢气燃烧发出_____色火焰,反应的符号表达式为_____

4)氨气(NH3)由_____组成,由_____构成。

5HeMg的化学性质_____(填相似不相似),HNa处在同一_____(填周期,下同),NaSi处在同一_____

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【题目】盐酸--硫化钡法生产BaCl2会产生有毒气体H2S,可用NaOH吸收H2S气体,同时又制取Na2S的方法进行处理(反应方程式为:H2S+2NaOH=Na2S+2H2O)。表为H2S回收工艺的各项生产成本:

项目

单价(元/吨)

NaOH

2500

Na2S

5000

辅助费用(以处理1H2S计)

1114

1)若某化工厂每天用去10NaOH,理论上处理多少吨H2S

2)工业处理尾气需考虑经济效益和社会效益,结合上述资料,通过计算分析,单从经济效益考虑这种处理H2S的方法是盈利还是亏损。

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【题目】AB……H八种物质,有如图所示关系:其中A是一种暗紫色固体,D能使带火星的木条复燃,F是一种最常见的液体,反应③火星四射,并且H是一种黑色的固体,在②的反应前后B的质量和化学性质均不改变。试推断:

1)写出物质的化学式A_____C_____

写出物质的名称D_____B_____

2)写出反应③的文字或符号表达式_____,反应基本类型_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在托盘天平两边各放一只烧杯并注入相同的足量稀盐酸,调节至平衡,然后向左、右两边烧杯中分别投入等质量的镁和铝,则天平指针的偏转情况是(  )

A. 先偏向右,最后偏向左B. 先偏向右,最后平衡

C. 先偏向左,最后偏向右D. 先偏向左,最后平衡

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙,丁四种物质在反应前后的质量关系如图表示,下列说法正确的是(  )

A. 丁一定是化合物

B. 该反应是化合反应

C. 丙一定是该反应的催化剂

D. 反应前后甲和乙变化的质量比为9:8

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】同学们对氯化氢与盐酸的化学性质是否相同进行如下探究(盐酸与氯化氢的甲苯溶液的微观示意图1、图2所示)

(提出问题)氯化氢气体与盐酸的化学性质是否相同?

(资料链接)

①氯化氢与甲苯不发生化学反应

②氯化氢气体也可溶于甲苯(一种有机溶剂),氯化氢的甲苯溶液中氯化氢以分子的形式存在。

③向浓盐酸中滴加浓硫酸,会有氯化氢逸出。

(分析与猜想)

1)盐酸是氯化氢气体溶于水形成的溶液,在盐酸中存在氢离子、氯离子和_____________(填微粒符号)

2)氯化氢与盐酸的化学性质可能不同,猜想的理由是___________

(实验准备)制取氯化氢的甲苯溶液(如图3所示).

1B装置中浓硫酸的作用是什么?___.

2D中装有用实验室常见的某种物质浓溶液浸湿的棉花,其目的是除去尾气中的氯化氢,且该物质与氯化氢反应只生成盐和水。该物质可以是________(写化学式)

(进行实验)用盐酸和氯化氢的甲苯溶液进行对比实验。

现象

解释

与氧化铜

作用

盐酸:___________

化学方程式:_______

氯化氢的甲苯溶液:无明显现象

氯化氢在甲苯中没有解离出氢离子

与紫色石蕊试剂作用

盐酸:紫色石蕊试剂变为红色

________________

氯化氢的甲苯溶液:无明显现象

氯化氢在甲苯中没有解离出氢离子

(实验结论)氯化氢与盐酸气体的化学性质不同。

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【题目】分类、类比、迁移是学习化学的方法,宏观辨识与微观探析是化学学科核心素养之一,学科思想方法与核心素养的形成与发展帮助我们更好地分析与解决问题。

1)化学发展史上许多实验之间存在一定的关联:有些实验是一种物质的认识是研究其他物质的基础,有些实验是药品与研究方法相同而研究目的不同。据此可将下列实验中的①_______(填字母)归为一类,依据是②_____

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【题目】如图所示为实验室中常见的气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器(组装实验装置时,可重复选择仪器)。试根据题目要求,回答下列问题:

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1)所选仪器的连接顺序为_____(填写仪器序号字母);

2)制备氧气所发生的化学方程式为_____

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1)仪器D1的作用是_____

2)在发生反应时,装置C应该先_____(填加热通入氢气),观察到装置C中的现象是_____

3)反应后测得洗气瓶D2的质量增加了,而C处大玻璃管内物质的总质量减少了,则C处大玻璃管减少的质量为氧化铜中_____元素的质量。

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