【题目】如右图是初中化学常用的部分实验仪器,据此回答问题:
(1)写出标有序号的仪器名称:① , ② ;
(2)用氯酸钾制取氧气若用A装置,应该去掉 。
(3)应选用气体发生装置和收集装置为 (填字母编号)实验中,有同学发现对药品加热一段时间后收集不到氧气,可能的原因是 。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(一)锌锰电池(俗称干电池)在生活中的用量很大,其构造如图所示。
(1)根据右图判断,属于金属材料的是_______。
(2)易溶于水的氯化铵固体中混有难溶物二氧化锰,提纯氯化铵固体的实验步骤是:溶解、_______、结晶。
(3)利用废旧电池铜帽(含Cu、Zn)制取海绵铜(Cu),并得到硫酸锌溶液,主要流程如图所示:
已知:Cu+H2O2+H2SO4 △ CuSO4+2H2O
下列说法正确的是_____________。
A.溶液B与溶液F中所含溶质相同 B.过程Ⅱ中发生的反应均为置换反应
C.溶液F比溶液B中含硫酸锌的质量多 D.A~F中含铜、锌两种元素的物质有两种
(二)A~F为初中化学常见物质,它们由H、C 、O、S、Na、Ca中的2~3种元素组成。
(1)A为气体,是常用的灭火剂,则A的化学式为 。
(2)A与B组成元素相同,写出B转化为A的化学方程式 。
(3)C与D两种物质间能发生中和反应,且C的相对分子质量大于D 的相对分子质量,则D的化学式为 。
(4)E常用于改良酸性土壤,F为A与D反应的生成物,则F的俗称为 ;取E与F反应后的溶液,滴加C物质,一段时间后有气体产生,再滴加无色酚酞,溶液仍为无色,此时溶液中的溶质是 (写出所有可能,除酚酞外)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A、B、C是三种常见的含钙化合物。它们之间有如图所示的转化关系(部分产物略去)。
(1)A物质的化学式是 ,B物质的俗称是 ,C物质的名称是 。
(2)向A的块状固体上滴加水,观察到大量的水蒸气产生,该现象说明 。
(3)举出B物质在农业生产中的一种用途: 。
(4)反应②的化学方程式是 。该反应可用来检验二氧化碳气体,实验现象是 。
(5)反应③的基本反应类型是 ,该反应前后元素的化合价 (填“改变”或“不改变”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列没有运用中和反应原理的是
A.服用含氢氧化镁的药物,可以治疗胃酸过多症
B.用熟石灰改良酸性土壤
C.蚊虫叮咬处涂上肥皂水,可减轻痛痒
D.用生石灰作干燥剂
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【题目】下列说法正确的是
A.在房间里放一盆水可以防止煤气中毒
B.发霉的花生蒸煮后可食用
C.加入活性炭可使硬水变软水
D.用燃烧并闻气味的方法鉴别衣料中的羊毛纤维和棉纤维
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】
请写出该中和反应方程式: .
(1)猜想与假设:
猜想一:甲同学:“两种物质已恰好完全中和,溶液呈中性”;
猜想二:乙同学:“反应后氢氧化钠过量,溶液呈碱性”;
猜想三:丙同学: .
甲、丙两位同学经过讨论后觉得乙同学的猜想不正确,两位同学的理由是: .
(2)设计并进行实验:
①为了验证自己的猜想,甲同学设计了以下实验方案:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
用洁净干燥的玻璃棒蘸取少量反应后的溶液滴在干燥的pH试纸上,观察颜色变化并与标准比色卡对比. | pH 7 | 猜想一不成立 |
②请你设计另一个实验(与甲同学方案不同)方案,验证丙同学的猜想,并填写下表:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
猜想三:成立 |
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【题目】新切的马铃薯片与固体碘、碘溶液和碘蒸气接触,都会变蓝色,这一实验现象说明
A. 同种分子的质量相同 B. 同种分子的体积相同
C. 同种分子化学性质相同 D. 同种分子运动速率相同
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列叙述中,前者属于化学性质,后者是能表现出该项性质的化学变化的一组是
A.酒精易燃烧,将酒精滴在手心中感到凉意
B.汽油能燃烧,人靠近汽车闻到一股刺激性气味
C.铁的熔点高达1535℃,熔化的铁极易在空气中变成黑色物质
D.蜡烛有可燃性,点燃蜡烛产生黄色火焰,生成气体
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