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甲、乙两位同学分别向体积相同的石灰水和氢氧化钠溶液中同时通入CO2气体,前者变浑浊,后者未见明显现象.对此,甲同学认为:CO2能与石灰水反应,不能与氢氧化钠溶液反应.乙同学认为:甲同学的结论还不完全正确.乙同学利用如右图1所示装置及下述有关用品设计了一个实验方案.

(1)提出假设:氢氧化钠溶液也能与CO2发生反应
(2)设计方案:
①首先制备一瓶CO2,该反应的化学方程式:
 

②组装实验装置验证假设.
(3)进行实验:
实验步骤 实验现象 实验结论
往装有CO2的烧瓶中滴入
 
,并立即
 
,振荡.
 
 
 
 
(4)发展应用:
甲同学利用上述的结论设计了一个使气球膨胀和缩小的小魔术.装置如图2.先向充满二氧化碳气体的广口瓶中滴加A中的溶液,振荡广口瓶,气球膨胀,再向广口瓶滴加B中的溶液,振荡广口瓶,气球又缩小,如此重复操作,气球可反复膨胀和缩小.
则:分液漏斗A中可能是
 
溶液;分液漏斗B中可能是
 
溶液.
考点:实验探究物质的性质或变化规律
专题:压轴实验题,科学探究
分析:根据已有的知识进行分析,实验室可以使用碳酸钙和稀盐酸反应生成二氧化碳,二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠,在密闭容器中二氧化碳被消耗,导致瓶内的压强减小.
解答:解:(2)①实验室可以使用碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)要验证二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应,需要在装有二氧化碳的烧瓶中加入氢氧化钠溶液,并立即塞上带气球的塞子,由于二氧化碳与氢氧化钠反应而导致瓶内的压强变小,会使气球变大,故填:NaOH溶液;用带气球的导管塞紧瓶子;气球逐渐膨胀;NaOH溶液能与CO2反应(2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O);
(4)先向充满二氧化碳气体的广口瓶中滴加A中的溶液,振荡广口瓶,气球膨胀,则此时加入的物质能与二氧化碳反应而导致瓶内的压强变小,故A、可能使氢氧化钠溶液,也可能是其他的可溶性碱的溶液;再向广口瓶滴加B中的溶液,振荡广口瓶,气球又缩小,则是滴入的物质与生成的碳酸盐反应生成了二氧化碳,导致瓶内的压强变大,气球会变小,则B可能是稀盐酸或稀硫酸,故填:NaOH,稀HCl.
点评:本题为实验探究题,完成此题,可以依据二氧化碳的性质进行.要求同学们熟练掌握二氧化碳的性质,以便灵活应用.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室欲制备Fe2(SO43、Na2CO3、Cu及NaOH,从原料及有关试剂到最终产物有下列设计,其中不合理或错误的是(  )
①CuO
稀硫酸
CuSO4溶液
Fe
Cu
②C
点燃
在空气中
CO
Cuo
CO2
NaOH溶液
Na2CO3
③CaO
H2O
Ca(OH)2溶液
Na2CO3
NaOH溶液
④Fe
点燃
Fe2O3
稀硫酸
Fe2(SO43
A、①②B、①③C、②③D、②④

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科目:初中化学 来源: 题型:

A~D都是初中化学中的常见物质,C常温下是气态,且如图所示转化关系(反应条件、其他反应物及其他生成物均已略去):写出下列物质的化学式:
A
 
;B
 
;C
 
;D
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学反应的微粒变化如图所示,下列有关判断正确的是(  )
A、反应物的化学计量数之比为1:1
B、生成物中一定不含氧化物
C、反应前后原子、分子数目没有变化
D、反应类型为复分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

从节约原料和防止环境污染因素考虑,用铜制取硝酸铜,方法最佳的是(  )
A、Cu
浓HNO3
Cu(NO32
B、Cu
稀HNO3
Cu(NO32
C、Cu
Cl2
CuCl2
HNO3
Cu(NO32
D、Cu
空气
CuO
HNO3
Cu(NO32

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲是初中化学中的常见物质,请根据下列叙述回答问题.
(1)若甲是一种气体单质,可以供给呼吸,它可以由一种无色液体在黑色固体催化下生成,请写出该反应的化学方程式
 

(2)若甲是一种金属单质,可以与一种蓝色溶液反应,得到浅绿色溶液和红色固体,则甲的化学式为
 

(3)若甲可以与氧化物A充分反应生成(2)中的金属单质,也可以与过量的C溶液反应得到黄色溶液D,请写出甲与A反应的化学方程式
 
.D溶液中的溶质是
 
.(填化学式)
(4)若甲物质能在空气中充分燃烧生成A、B.A能转化生成C,B能转化生成D,C、D都能与盐酸反应,且C与D能发生化学反应,请写出C与D反应的化学方程式
 
.以下关于A~D四种物质叙述正确的是
 
.(填字母序号)a.A与B一定能发生化学反应;b.B与C一定能发生化学反应;c.C能转化生成A;d.D能转化生成B.

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是人类生存和发展的宝贵自然资源.下列有关水资源保护的说法中,不正确的是(  )
A、重金属离子对人体有剧毒,可采用沉淀反应除去之
B、化肥中含有植物营养素,可大量使用以改善水环境
C、轧钢厂排出的含盐酸的废水,可用熟石灰中和处理
D、天然水中的细小悬浮颗粒,可用明矾等混凝剂净化

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有两瓶失去标签的溶液,一瓶是稀硫酸,另一瓶是硫酸钠,请你根据所学知识设计鉴别方案,要求简述操作步骤、实验现象及结论.(要求写出三种鉴别方案,各种方案所使用的试剂属于不同的物质类别)

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学用语是学习化学的重要手段,请写出下列化学用语.
(1)n个水分子
 

(2)3个氢氧根离子
 

(3)水分子中氧元素的化合价为-2价
 

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