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【题目】某同学利用下图所示装置探究燃烧的条件(热水温度远高于白磷着火点)。下列说法错误的是

A. 图①烧杯中水的温度应与②中相同

B. 图②中白磷燃烧,产生大量白烟

C. ①和③对比可以得出燃烧条件之一是“可燃物必须与氧气接触”

D. ②和③对比可以得出燃烧条件之一是“可燃物的温度必须达到着火点”

【答案】C

【解析】A、本实验中②为对照组,①②要形成对照,所以烧杯中水的温度应与②中相同,缺少了可燃物燃烧需要的氧气,不能燃烧,故正确

B、②中白磷在热水中,试管内有氧气,既有氧气的参与,也达到了着火点,会燃烧,产生大量白烟,故正确

C、①中水为热水,但无氧气,不能燃烧,③中白磷有氧气,但冷水温度低,达不到着火点,不能燃烧,①和③对比不能得出燃烧的条件,故错误

D、②中白磷在热水中,试管内有氧气,既有氧气的参与,也达到了着火点,会燃烧;③中白磷有氧气,但冷水温度低,达不到着火点,不能燃烧,故②和③对比可以得出燃烧的条件之一:可燃物的温度必须达到着火点,故正确。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组的同学在做氢氧化钙与盐酸中和反应的实验时,忘记滴加指示剂,因而无法判断酸碱是否恰好完全反应。于是他们对反应后溶液中的溶质大胆提出猜想,进行了以下探究,请你和他们一起完成下列实验报告。

Ⅰ.定性探究

【提出问题】该溶液中的溶质含有哪些成分?

【查阅资料】CaCl2溶液呈中性。

【猜想与假设】

猜想Ⅰ:溶液中的溶质只有____________

猜想Ⅱ:溶液中的溶质有CaCl2、HCl;

猜想Ⅲ:溶液中的溶质有CaCl2、Ca(OH)2

猜想Ⅳ:溶液中的溶质有CaCl2、Ca(OH)2、HCl。

(1)经过讨论,同学们直接得出不合理的猜想是哪一种并说出理由:___________________

为了验证余下的哪一种猜想是正确的,同学们又做了以下实验。

【进行实验】研究

(2)

实验操作

实验现象

实验结论

①取少量反应后的溶液于试管中,滴加酚酞溶液

溶液不变色

猜想Ⅲ不正确

②再另取少量反应后的溶液于另一支试管中,向里面加入适量碳酸钠

有气泡产生

猜想_______正确

(3)操作②有气泡生成的化学方程式为_________________________

(4)下列曲线能够表示所做实验中溶液pH变化趋势的是________(填序号)。

【反思交流】

(5)要使烧杯内溶液的溶质只含CaCl2,需要除去杂质,其中的一种方法是向烧杯中加入过量的_______________,然后过滤。

Ⅱ.定量探究

(6)兴趣小组同学想对本地化工厂排放废水中的HCl含量进行了测定(不含其他酸性物质)。取废水5 g,用质量分数为2%的氢氧化钙溶液进行中和,如下图所示。请你计算废水中HCl的质量分数。(写出具体的计算过程)___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列是生活中常见的一些变化,其中属下化学变化的是

A. 天热吃雪糕时,发观雪糕慢慢熔化 B. 把木炭放入冰箱中,冰箱异味消失

C. 在晾干的咸菜表面出现食盐晶体 D. 洗净的铁锅常会出现锈渍

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2.8g某物质完全燃烧后生成4.4gCO21.8g水。则对该物质相关判断正确的是

A.该物质只含碳、氢元素

B.该物质一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素

C.该物质由碳、氢、氧元素组成

D.无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“双吸剂”是一种常见袋装食品的保鲜剂,能吸收空气中的氧气、二氧化碳、水蒸气等。化学兴趣小组的同学在某食品袋中发现一包“双吸剂”,其标签如图所示。同学们对这包久置的“双吸剂”固体样品很好奇,设计实验进行探究。

【提出问题】久置“双吸剂”固体的成分是什么?

【查阅资料】铁与氯化铁溶液在常温下反应生成氯化亚铁。

【作出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3

【实验探究1】下表是小明设计的实验方案和记录的实验报告,请你补充完整。

实验操作

实验现象

实验结论

①少量样品放入试管中,滴加一定量的_______________,用带异管的单孔橡皮塞塞紧试管口,导管另一端伸入澄清石灰水中。

试管中固体逐渐减少, 有大量无色气体产生,得到浅绿色溶液,澄清石灰水变浑浊。

样品中一定含有_______________,不含Fe2O3

②取少量样品放入试管中,加水溶解,静置后取上层清液滴加无色酚酞试液。

试管底部有不溶物,上层清液由无色变为红色。

样品中含有_______________

【实验质疑】小组同学通过讨论认为实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论,理由是

___________________________________________________________(用化学方程式表示)。

为进一步确定这包久置的“双吸剂”固体的成分进行如下定量实验:

【实验探究2】取3 g样品研碎,并用磁铁充分吸引后,得到剩余固体2.6 g,按照如图流程进行实验,请回答相关问题:

(1)操作二、操作三名称是_________________

(2)固体I的成分是_________________(填物质化学式,下同)

(3)烧杯A中溶液和加入的碳酸钠溶液反应的化学方程式为_________________

(4)依据实验探究12中现象的分析及数据计算判断,这包久置双吸剂固体的成分是

_____________________________________

【实验反思】下列对实验探究12的反思,不正确的是_________________(填字母序号)

A.对物质成分的探究有时需要定性与定量实验的结合

B.实验探究2烧杯C中的溶质为Na2CO3NaOH

C.实验探究12中都有气体产生,但生成的气体成分不同

D.在原样品中加入足量盐酸有4个反应发生

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】铝铁合金在微电机中有广泛应用,某兴趣小组为利用废弃的铝铁合金设计了如下实验流程制备聚合硫酸铁和明矾:

(1)浸泡、过滤过程中加入过量的试剂X目的是将铝、铁分离。试剂X是一种常见的强碱,明矾是一种硫酸盐,化学式为KAl(SO4)2·12H2O。试剂X 应为______(填化学式)。

(2)聚合硫酸铁是一种无毒无害、化学性质稳定、能与水混溶的新型混凝剂,微溶于乙醇,其化学式可表示为[Fe2(OH)x(SO4)y]n

①混凝剂聚合硫酸铁可用于净水的原理是______

②请用含y的代数式表示x的数值:x =______

③水解过程中,溶液的pH与x的关系如图所示。溶液的pH=______时聚合硫酸铁中x的数值达到最大值。加入试剂Fe2O3目的是______

④浓缩时需要向其中加入一定量的乙醇,加入乙醇的目的是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请根据下列实验图示回答下列问题。

(1)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,写出反应的化学方程式是___________

(2)小明同学用30%的过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,发现放出氧气的速率太快,原因是_________________________________________,用A装置来制取氧气,还是不能得到平稳的氧气流,经讨论将发生装置由A改为B,其理由是_____________________

(3)用C装置收集氧气的最佳时机是_______________________________________

(4)D实验中硬质玻璃管中的现象是_______,写出反应的化学方程式是__________

从环保的角度考虑,装置有不足之处,改进措施是____________________

(5)E实验中,若要除去粗盐中难溶性的杂质其操作步骤为____________(填序号),步骤⑤中玻璃棒的作用是________________________,若按照②③①的步骤配置50g质量分数为16%的氯化钠溶液所配置溶液的质量分数(填“偏大”或“偏小”)___________

若②出现了右盘低的现象操作应该是__________________

a.左边的平衡螺母向左调 b.右边的平衡螺母向右调 c.右盘中减少砝码 d.左盘中增加食盐

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】人们生活中的衣、食、住、行、医均与化学有着密切的联系。

(1)水库常用作人类自来水的水源,你认为水库的水属于_______(填“纯净物”或“混合物”),小明同学认为该水库的水是硬水,你认为可以用__________来鉴别。

(2)有一种面料叫“冰蚕丝”的衣服,其主要成分为合成纤维。生活中要鉴别“冰蚕丝”和天然蚕丝,可通过_________的方法 。

(3)甲醛(CH2O)是一种___________(选填“有机物”或“无机物”),有剧毒且能致癌。用含有甲醛的材料装修房子,人进入后会闻到特殊气味,这主要与甲醛分子____________有密切关系,因此新装修的房子最好通风透气一段时间后才入住。

(4)汽车已经成为人们日常出行的重要交通工作。当汽车受撞击后,汽车安全气囊中的NH4NO3固体瞬间分解成N2O和一种常温下的无色液体,反应方程式是_____________________

(5)用于治病用的生理盐水的溶质质量分数约为0.9% ,小明想检验某瓶生理盐水的含盐量是否合格,他从该瓶生理盐水中取出65g溶液,然后加入足量硝酸银溶液,充分反应后过滤、洗涤、干燥,得到1.435g沉淀。检验时的化学方程式为___________________________,请你结合小明的数据判断这瓶生理盐水的含盐量______(填“是”或“不是”)合格的。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学为了测定实验室中一瓶因保存不善而部分变质的氢氧化钠中碳酸钠的质量分数,设计了如下图所示的装置(图中的铁架台已略去),实验步骤如下:①按图连接好装置;②称取氢氧化钠样品2克,放入A中试管内,向B中集气瓶内倒入饱和二氧化碳水溶液至瓶颈处;③向分液漏斗中倒入稀硫酸,打开活塞,让稀硫酸滴入试管中过量,关闭活塞。反应结束后,量筒中收集到饱和二氧化碳水溶液220mL。请回答下列问题:

(1)判断氢氧化钠变质的实验现象是__________,氢氧化钠变质的原因是_________,因此,实验中氢氧化钠必须____________________保存。

(2)在实验步骤①和②之间,还缺少一个实验步骤,该实验步骤是 _______________

(3)B中集气瓶装的饱和二氧化碳水溶液不能用水代替,其理由是___________________

(4)判断步骤③中滴入的稀硫酸已过量的标志是____________________________________

(5)氢氧化钠样品中的碳酸钠的质量分数为__________。(CO2的密度约为2.0g /L,二氧化碳的体积等于排出的饱和二氧化碳水溶液的体积。)

(6)用上述装置不能测定已部分变质的氢氧化钠样品中氢氧化钠的质量分数,理由是_____

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