精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】根据以下实验装置图进行气体制取和性质实验的探究:

1)请写出仪器名称:①_______

2)实验室用装置组合 AC 制取氧气,其反应的化学方程式为_____,收集完氧气后应进行的操作是______

3)实验室制取二氧化碳气体时,应选用气体发生装置_____(填字母),其反应的化学方程式为_________。若将 CO2 和水蒸气混合气体通过盛装_______(填试剂名称)的 F 装置,可以得到干燥的 CO2 气体。继续通入盛有澄清石灰水的 F 装置就可以 检验该气体,发生反应的化学方程式是__________

4)实验室制取较纯净的氢气应选择的装置组合是________,选择的药品最好是_______。若用 G 装置收集氢气,气体该从________(填“a”“b”)端进。

【答案】酒精灯 先把导管移出水面,然后熄灭酒精灯 B 浓硫酸 BC 锌粒和稀硫酸 a

【解析】

1)仪器①的名称为:酒精灯;

2A装置适用于固体加热反应制取氧气,且试管口有一团棉花,故适用于高锰酸钾加热制取氧气,该反应的化学方程式为:

收集完氧气后应进行的操作是:先把导管移出水面,然后熄灭酒精灯,防止水倒流,炸裂试管,故填:先把导管移出水面,然后熄灭酒精灯;

3)实验室通常用石灰石(或大理石)与稀盐酸反应制取二氧化碳,该反应属于固液不加热反应,发生装置应选B

石灰石的主要成分是碳酸钙,碳酸钙能与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水,该反应的化学方程式为:

浓硫酸具有吸水性,且不和二氧化碳发生反应,故若将 CO2 和水蒸气混合气体通过盛装浓硫酸的F装置,可以得到干燥的 CO2 气体;

氢氧化钙能与二氧化碳反应生成碳酸钙和水,故可用澄清石灰水检验该气体,该反应的化学方程式为:

4)实验室通常用锌粒与稀硫酸反应制取氢气,该反应属于固液不加热反应,发生装置应选B,氢气难溶于水,密度比空气小,可用排水法或向下排空气法收集,排水法收集的气体比较纯净,收集装置应选C,故实验室制取较纯净的氢气应选择的装置组合是BC

选择的药品最好是锌粒和稀硫酸;

氢气的密度比水小,若用G装置收集氢气,气体该从a端进。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂。某探究小组的同学通过查阅资料得知:氢化钙遇水反应生成氢氧化钙和氢气。探究斯小组的同学把一定量的加入溶液中,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液,经检验滤渣的成分是碳酸钙。

(提出问题)滤液中溶质的成分是什么?

猜想一:NaOH猜想二:NaOH、

猜想三:NaOH、猜想四:NaOH、

经过讨论,大家一致认为猜想四不合理,请用化学方程式说明原因______

(实验验证)

实验

现象

结论

取少量滤液,向其中滴入少量碳酸钠溶液

无明显现象

猜想 ______ 不成立

另取少量滤液,向其中加入足量稀盐酸

______

猜想三成立

(反思与拓展)

写出氢化钙与水反应的化学方程式______

若向的溶液中加入一定量的,充分反应,产生的气体有氢气和______

登山运动员携带作为能源提供剂与携带氢气相比,其优点是______写一条即可

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学进行如图实验,充分反应后,将试管①②内的物质倒入同一烧杯中混合再充分反应后过滤,结果得到滤渣A和无色滤液B

1)试管①中反应的化学方程式为:_______________________________________;试管②中观察到的现象是:有红色固体出现,溶液____________________

2)过滤操作中需要的玻璃仪器有:烧杯、玻璃棒和__________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组做以下实验探究分子的运动.请回答实验中的有关问题.

(1)实验Ⅰ:在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入23滴酚酞试液(无明显变化),再向其中滴加浓氨水(酚酞试液变红).

(2)实验Ⅱ(如图甲所示):烧杯B中的现象是 ;产生这一现象的原因是

(3)为使实验结论准确可靠,兴趣小组成设计实验Ⅲ(如图乙所示)作为对比实验.你认为有无必要 ,理由是

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲和乙可以合成清洁燃料丙,微观过程如图。下列说法错误的是

A. 丁的化学式为H2O B. 丙中C、H、O的质量比为12:3:8

C. 该反应中有三种氧化物 D. 参加反应的甲和乙的质量比是7:1

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某食盐样品中含有少量泥沙、氯化钙和氯化镁。以下是除去食盐样品中泥沙、氯化钙和氯化镁的实验流程,根据流程图回答下列问题:

(1)操作I需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和____________

(2)试剂A____________

(3)加入过量NaOH溶液的反应方程式是____________

(4)加入过量试剂B是为了完全除去的离子是____________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】建立“宏观一微观一符号”间的联系是化学学习的重要思想。

(1)如图所示是两瓶无色气体,若一瓶是氧气,一瓶是空气(只考虑空气中的氮气和氧气),请设计实验加以区别。完成下表内容,

实验操作

实验现象

实验结论

______________________

______________________

______________________

(2)请在如图的集气瓶中,用和●表示不同的原子,画出其微观示意图,这样我们还可以从微观视角对两瓶气体进行本质上的区别____

(3)我们可以通过原子结构示意图认识原子的结构,氧原子的结构示意图为___________,氧化物中氧元素一般呈-2价的原因是__________________________

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为实现二氧化碳的绿色利用,科学家用固碳酶作催化剂设计了如下转化过程。下列说法正确的是()

A.上述三种物质中只有一种氧化物

B.固碳酶在反应前后化学性质发生变化

C.该过程实现了无机物向有机物的转化

D.丙的化学式为CH2

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根如图1所示的实验装置,完成下列空白:

1)图中标有序号的仪器名称分别是:__________

2)小明同学选择A装置制取1瓶干燥的氧气,他应选择的收集装置是_____(填字母)。他准备用高锰酸钾为原料制氧气,他发现产量比校低,写出该反应的文字表达式:_____。他准备用氯酸钾为原料制氧气,却发现产生氧气比较慢,他将高锰酸钾和氯酸钾混合为原料,达到了理想的效果,原因是_____,此时,对A装置还要加以改变,具体做法是_____

3)小华同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料制取1瓶较纯净氧气(不考虑水蒸气),她选的发生装置是_____(填字母),收集装置是_____(填字母),写出反应的文字表达式:_____

4)当过氧化氢接触到二氧化锰后,反应便立即开始,但如果你改变所选择装置,便可控制其反应速率,请从图2所示的伙器中选择一种仪器替换小华同学选择的装置中一种仪器,以达到控制反应速率的目的,你选择的仪器是_____(填字母)。

5)你认为小明和小华制取氧气的方法,哪一种更好?_____(填“小明”或“小华”)。理由是__________(写两点)。

查看答案和解析>>

同步练习册答案