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20.家庭厨房实际上就是一个化学世界,“柴米油盐酱醋茶”等都是化学物质.请问:
(1)加碘食盐含碘酸钾(碘酸根离子写做:IO3-),则碘酸钾的化学式是KIO3
(2)红糖与白糖,主要成分都是蔗糖.利用活性炭的吸附性,可将红糖脱色变成白糖.
(3)食醋的化学式为CH3COOH,其一个分子中的原子总数为8.
(4)我国部分地区正在使用煤气,它的主要成分是一种易与血液中的血红蛋白结合,从而引起中毒的气体,该气体的化学式是CO.

分析 (1)化合价的数值等于离子所带电荷的数值,且符号一致,确定碘酸根的化合价;进而由化合物化学式的书写方法,进行书写即可.
(2)根据活性炭具有吸附性,能吸附异味和色素,进行分析解答.
(3)根据1个醋酸分子的构成,进行分析解答.
(4)根据一氧化碳能与血液中的血红蛋白结合而引起中毒,进行分析解答.

解答 解:(1)化合价的数值等于离子所带电荷的数值,且符号一致,碘酸根离子写做IO3-,则碘酸根离子的化合价为-1价,钾元素显+1价,则碘酸钾的化学式是KIO3
(2)活性炭具有吸附性,能吸附异味和色素,可将红糖脱色变成白糖.
(3)1个醋酸分子是由2个碳原子、4个氢原子和2个氧原子构成的,则其一个分子中的原子总数为8.
(4)一氧化碳能与血液中的血红蛋白结合而引起中毒,该气体的化学式是CO.
故答案为:(1)KIO3;(2)吸附;(3)8;(4)CO.

点评 本题难度不大,掌握化合物化学式的书写方法与含义、活性炭具有吸附性、一氧化碳的毒性是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:多选题

3.下列各组物质的转化能实现的是(  )
A.BaCO3→BaCl2(溶液)→BaCO3B.CaCO3→CaO→Ca(OH)2(溶液)→NaOH(溶液)
C.Cu→Cu0→Cu(OH)2→CuSO4(溶液)D.Fe2O3→Fe→FeCl3(溶液)→Fe(OH)3

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.侯氏联合制碱法其反应的化学方程式:
NaCl(饱和)+H2O+NH3+CO2═NaHCO3↓+NH4Cl
2NaHCO3═Na2CO3+H2O+CO2
产品为碳酸钠,副产品为氯化铵,实验步骤:①检查装置气密性②加入适量药品③先关闭a打开b,通入氨气,氨气通入三颈烧瓶中,得到氨化饱和食盐水.④待产生的氨气较少时,再关闭b打开a,加入约30mL的浓盐酸,产生的二氧化碳气体通入三颈烧瓶中.⑤多余气体用饱和食盐水吸收.
Ⅰ.A装置中发生的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.用浓盐酸而不用稀盐酸的目的为快速产生二氧化碳.
Ⅱ.二氧化碳在饱和碳酸氢钠中几乎不溶,但可以用于除去挥发出来的HCl气体,请写出有关的化学方程式NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑,根据化学方程式你觉得利用该试剂还有一个好处.
Ⅲ.实验步骤④中氨气较少时为什么要关闭b,防止液体倒吸通入二氧化碳一段时间后三颈烧瓶中会出现沉淀的现象.
Ⅳ.E装置中的漏斗的作用为防止饱和食盐水倒吸,饱和的食盐水能否无限制的使用下去不能(填“能”或“不能”),该装置烧杯中的液体最后改怎样处理?用作氮肥.有怎样的好处?实现了废物的再利用.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.通常情况下,氨气(NH3)是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水,形成的溶液是氨水.实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气.如图1是实验室常用的装置.请回答下列问题.
(1)实验室制取氨气的发生装置,可选用A(填装置编号);
(2)用D装置收集氨气,空气应从长(填“长”或“短”)管被排出;
(3)实验室制取氨气时,为防止多余的氨气逸散到空气中,可用水(填物质名称)吸收.最好选用上述F装置吸收,理由是防止水倒吸入装有氨气的集气瓶中.
(4)图2是利用氨气做的一个趣味实验(夹持是设备已略去),烧瓶中装有干燥的氨气,叫胶头滴管中装有水,先关闭阀门,将胶头滴管中的水挤入烧瓶内,然后打开阀门,请你描述烧瓶中可能出现的现象烧杯中的液体进入圆底烧瓶,形成红色喷泉.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.下列化学反应与实验现象相符合的是(  )
A.硫在空气中燃烧-蓝紫色火焰,生成三氧化硫
B.木炭在空气中燃烧-生成有刺激性气味的气体
C.镁在氧气中燃烧-生成白色固体,发出耀眼的白光
D.氯酸钾受热分解-生成氧气和氯化钾,并放出热量

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.如图是反映某个化学反应里个物质质量与时间的变化关系,下列对比变化的描述中,正确的是(  )
A.充分反应后,乙+丙=甲的质量
B.物质甲的相对分子质量大于乙
C.此化学反应中,不遵守质量守恒定律
D.反应了此化学反应是分解反应

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.善于梳理化学知识,能使你头脑更聪明,以下对应完全正确的一组是(  )
A物质的性质与用途B安全常识
N2性质稳定-可作灯泡填充气
乙醇具有可燃性-可作燃料
石墨很软-可作电极
煤气中毒-由二氧化碳引起
煤矿爆炸-由瓦斯引起
假盐中毒-由NaNO2引起
C元素与人体健康D日常生活经验
缺维生素C-易引起坏血病
缺钙-易骨质疏松或得佝偻病
缺铁-易贫血
食品干燥剂-常用CuO
蚊虫叮咬-涂肥皂水
鉴别羊毛纤维-点燃嗅闻有烧毛发味
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.微粒观是化学基本观念的重要组成部分,也是化学基本观念中最基础的部分,从微观视角认识和考察物质世界是学习化学应掌握的重要思维方法.
(1)请用符号表示:两个氮原子2N.
(2)请从“构成物质微粒”的角度对下列物质进行分类:①氧气、②金刚石、③水、④铁、⑤氯化钠、⑥二氧化碳、⑦碳酸钠.其中由离子构成的物质:⑤⑦(填写序号).
(3)某同学绘制的知识间联系图如图所示,其中②是原子(填“分子”、“原子”或“元素”)
(4)从定量(宏观、微观)的角度对化学反应2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O进行描述(答出一项即可):每4份质量的氢气与32份质量的氧气完全反应生成36份质量的水.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列图示实验操作中,不正确的是(  )
A.  
浓硫酸稀释
B.
液体的倾倒
C.  
检查装置的气密性
D.
氧气验满

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