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    化学与生活息息相关，请你用所学化学知识回答以下生活中的问题。
    （1）小明放学一进家门就闻到菜香，这证明了微粒具有           性质。
    （2）小明看到妈妈向洗衣服的水中加入肥皂水，搅拌后有絮状沉淀物，他认为这时的水为       （填“硬水”或“软水”）。
    （3）自来水厂净水过程中常用活性炭，活性炭的主要作用是    。
    （4）洗涤剂能清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有    功能。
    （5）生石灰常用作食品干燥剂，其原因是（用化学方程式表示）             。

    （1）不断运动；（2）硬水；（3）吸附；（4）乳化；（5）CaO + H2O ="=" Ca(OH)2

    解析试题分析： （1）菜的香味飘到鼻孔，说明分子在不断运动；（2）肥皂水可以判断硬水和软水，产生滤渣多的是硬水；（3）活性炭具有疏松多孔的结构，活性炭具有吸附性；（4）洗涤剂对油污具有乳化作用，能使油污分散成更细小的液滴，更容易除去油污；（5）生石灰能和水反应，可用作食品干燥剂，CaO + H2O ="=" Ca(OH)2
    考点： 化学与生活

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    为探究铁和铜的金属活动性顺序，请根据实验室现有的仪器和药品条件（如下所列），通过填写下表，完成对实验方案的构思。
    【实验仪器】试管、胶头滴管、镊子
    【实验药品】铁钉、铜片、稀硫酸、硫酸锌溶液、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液

    方案
    		所选药品
    		有关化学方程式
    1
    		 
    		 
    2
    		 
    		 
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：信息分析题

    已知B、F是非金属，C是金属，A、D、E是化合物，气体D可以使澄清石灰水变浑浊，它们之间有如下图所示的转化关系：

    （1）A、C、F物质的化学式分别是：A        、C        、F         。
    （2）在①②③④中，属于化合反应的是               （填序号）。
    （3）反应①的化学方程式是                                              。
    （4）在实验室里，反应①选择下图中的         （选填“甲”、“乙”、“丙”，下同）装置进行实验，反应②选择下图中的         实验。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    小红同学在学习盐酸的化学性质时，归纳出了盐酸与其它物质相互反应的关系，如图（图中“﹣”表示相连的两种物质能发生反应）．
    （1）若X是与其它三种不同类别的化合物，则X可以是　    　（填化学式，只填一种即可）．
    （2）根据如图所示物质间的关系，写出①反应的化学方程式：　               　．
    （3）当X是单质时，请写出X与稀盐酸反应的化学方程式：　                 　（只写出一个即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    构建知识网络是一种重要的学习方法，下面是某同学整理的关于碳酸钠化学性质的知识网络，能相互反应的物质之间用短线“﹣”表示，通过一步反应能直接转化的两种物质之前和箭号“→”表示（从反应物指向生成物）．A、B属于不同类别的化合物．

    请填写下列横线：
    （1）该同学将A物质的溶液滴加到碳酸钠溶液中，观察到有无色气泡冒出，则A物质可能是　    　（填写一种物质的化学式）．
    （2）该同学归纳了，能够与碳酸钠溶液反应生成白色沉淀的B物质有多种，请选取其中一种，写出其与碳酸钠溶液反应的化学方程式　                      ； 除你选取的物质所属类别外，B物质还可能属于　 　  （填写物质类别）．
    （3）知识网络总是在不断的补充完善，该同学发现，有一种物质既能与碳酸钠发生双向转化，又能与硫酸钠发生双向转化，这种物质是　    　（填写化学式）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    海洋面积约占地球表面积的71%，海洋孕育了地球上的生命，又给这些生命提供丰富的资源．
    Ⅰ．化工厂利用海水和贝壳（主要成分CaCO3）制取金属镁，流程如下：

    （1）写出电解无水MgCl2时得到的另一种产物在生产生活中的用途　        　．（任写一种）
    （2）分别写出①和④的化学方程式　                    　、　                       　．
    Ⅱ．如图是超市销售的一种加点盐标签上的部分文字说明，碘元素是人体必须的　     　（填“常量”或微量：）元素，毎袋该食盐碘元素的质量为  　mg，若成人每天需摄入碘元素0.15mg，仅靠这种加碘食盐获取则每天需食用这种食盐　    　g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    (6分)据报道，一些地区的农民在种植水稻的同时养鱼， 达到水稻增产鱼丰收的目的。请按要求回答下列问题：鱼所富含的营养素对生命活动的怍用是（1）__________________________ ；捕鱼时用的渔网常用尼龙丝制成，尼龙属于合成材料中的（2)      ；给鱼田抽水时会用到水泵，水泵在通电的情况工作，该过程实现的能量转化是（3）______；若水稻出现倒伏现象，应施加的化肥种类是（4）___________________________；水稻生长过程中也需要施加氮肥，氮肥硝酸铵受猛烈撞击会分解生成两种空气中较多的气体和一种常见液体，其反应的化学方程式为（5)___________________________；反应前后氮元素化合价的变化为（6）_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    用滤纸折成蝴蝶并喷洒某种溶液或试剂后，悬挂于铁架台上。另取一只盛有某未知溶液的烧杯，放在纸蝴蝶的下方（见下图）。一会儿，纸蝴蝶的颜色发生变化，请回答：

    （1）若纸蝴蝶上喷洒的是酚酞试液，纸蝴蝶变红色，烧杯中的溶液是          ；
    （2）若纸蝴蝶上喷洒的是石蕊试液，纸蝴蝶变红色，烧杯中的溶液是        ，
    若纸蝴蝶变蓝色，烧杯中的溶液是               ；
    （3）试分析产生以上现象的原因是                                              。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    （8分）将下列各组中的两种溶液混合（溶液中的原有的水分子忽略不写）：

    编号
    		反应物1
    		反应物2
    		混合后存在的粒子
    A
    		稀盐酸（H+、Cl-）
    		氢氧化钾溶液(K+、OH-)
    		K+、Cl-、H2O
    B
    		                  
    		                    
    		Na+、SO42-、Cu(OH)2
    C
    		氯化钠溶液(Na+、Cl-)
    		稀硫酸（H+、SO42-）
    		H+、SO42-、Na+、Cl-
    （1）A组发生化学变化，化学方程式为                                          。
    实质是反应物1中的    （填粒子符号，下同）与反应物2中的    结合形成     。
    （2）B组发生化学变化，且B组反应物1是盐的水溶液，反应物2是碱的水溶液，
    则B组中反应物1是          （填名称，下同），反应物2是                 ；
    （3）C组没有发生化学反应，原因是(微观角度解释)：                             。

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