已知B、F是非金属,C是金属,A、D、E是化合物,气体D可以使澄清石灰水变浑浊,它们之间有如下图所示的转化关系:
(1)A、C、F物质的化学式分别是:A 、C 、F 。
(2)在①②③④中,属于化合反应的是 (填序号)。
(3)反应①的化学方程式是 。
(4)在实验室里,反应①选择下图中的 (选填“甲”、“乙”、“丙”,下同)装置进行实验,反应②选择下图中的 实验。
(1)A.CuO; C.Cu; F.O2;(2)③④;(3)C+2CuO2Cu+CO2↑;(4)丙; 甲
解析试题分析:首先根据物质的性质和反应规律找出突破口,黑色单质B和黑色氧化物A反应生成红色单质C和无色气体D,符合此条件和现象的是木炭和氧化铜反应生成铜和二氧化碳,故A是氧化铜,B是炭,C是铜,D是二氧化碳;无色气体E也能和氧化铜反应生成二氧化碳和铜,因此C就是一氧化碳;碳和一氧化碳都能够和F反应产生二氧化碳,因此F是氧气,带入验证合理完成相关的问题即:
(1)A是CuO; C是Cu; F是O2;
(2)反应①是木炭和氧化铜反应生成铜和二氧化碳,属于置换反应;②是一氧化碳和氧化铜反应生成二氧化碳和铜,不是基本反应类型;③是碳和氧气反应生成二氧化碳的化合反应;④是一氧化碳和氧气反应产生二氧化碳的化合反应;因此属于化合反应的是③④;
(3)反应①的化学方程式是:C+2CuO2Cu+CO2↑;
(4)木炭还原氧化铜的装置应选择丙装置,把生成的气体通入澄清石灰水进行检验;一氧化碳还原氧化铜的装置应选择甲,尾气要进行处理.
考点:物质的鉴别、推断;化学式的书写及意义;反应类型的判定;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
科目:初中化学 来源: 题型:探究题
某研究性学习小组对过量炭粉与氧化铁反应的气体产物成分进行研究。
(查阅资料:①氮气不与碳、氧化铁发生反应;②氢氧化钡易溶于水,氢氧化钙微溶于水。)
(1)[提出假设]①该反应的气体产物是CO2 ;②该反应的气体产物是CO;
③该反应的气体产物是 ;
(2)[设计方案]如图所示,将一定量的氧化铁在隔绝空气的条件下与过量炭粉完全反应。
(3)[实验步骤]①按上图连接装置,并检查装置的气密性,称取3.20g氧化铁、2.00g碳粉混合均匀,放入48.48g的硬质玻璃管中;
②加热前,先通一段时间纯净干燥的氮气,目的是 ;
③停止通入N2后,夹紧弹簧夹,加热一段时间,澄清石灰水(足量)变浑浊;
④待反应结束,再缓缓通入一段时间氮气目的是 ,冷却至室温,称得硬质玻璃管和固体总质量为52.4g;
⑤过滤出石灰水中的沉淀,洗涤、烘干后称得质量为2.00g。
(4)[数据处理]根据实验数据分析,写出该实验中氧化铁与碳发生反应的化学方程式:
;
(5)[实验优化]A. 甲同学认为:应将澄清石灰水换成Ba(OH)2溶液,其理由是:
① ;
②钡的相对原子质量较大,生成的沉淀质量较大,称量时误差较小;
B. 乙同学从环境保护的角度,提出一个优化方案是: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:探究题
兴趣小组的同学学习了金属的性质后,在实验室找到的一种银白色金属R做如下探究:
(1)将金属R投入稀盐酸中,金属表面有气泡冒出.则该金属R在金属活动性顺序表中排在氢的 (选填“前面”或“后面”)。
(2)为了比较金属R与铁的活动性强弱,兴趣小组设计下列方案进行实验,请完成下表:
你的一种猜想 | 验证方法 | 现象 | 结论 |
金属R的活动性比铁 | 将金属R投入 溶液中 | 金属R表面有黑色的物质析出 | 猜想 (选填“正确”或“错误”) |
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科目:初中化学 来源: 题型:信息分析题
(5分) “辽宁号”航空母舰,是中国人民解放军海军第一艘可以搭载固定翼飞机的航空母舰,制造航空母舰使用大量合金材料(如铁合金、铜合金和钛合金等)。请回答下列问题:
钛(Ti)因其硬度大、熔点高,常温下耐酸碱、耐腐蚀等优良性能而被认为是本世纪的重要金属材料。由钛铁矿(主要成分是FeO和TiO2)提取金属钛的主要工艺流程如下:
①上述流程中的TiO2中钛元素的化合价是 。
②步骤Ⅰ中,钛铁矿中的FeO和碳在高温的条件下反应生成二氧化碳和铁,该反应的化学方程式为 。
③步骤Ⅱ中,TiO2、炭粉混合物在高温条件下通入氯气(Cl2)制得TiCl4和一种可燃性气体,该气体是 。
④步骤Ⅲ反应所得金属钛中含有少量的金属镁。若要除去金属钛中的镁,可选用的试剂是 。充分反应后,再通过 (填操作名称)、洗涤、干燥即可。
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科目:初中化学 来源: 题型:信息分析题
如图所示A~F是初中化学常见的物质。图中“→”表示转化关系,“-”表示相互能反应(部分物质和反应条件未标出)。其中A是紫红色金属,B常温下是气体,C是人体胃液中含有的酸。
(1)A的一种用途是_________________________;
(2)B的化学式为________;
(3)D物质属于________(填“氧化物”“酸”“碱”或“盐”);
(4)E和F反应的化学方程式为______________________________________;
(5)图示转化关系中没有涉及的基本反应类型是________。
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科目:初中化学 来源: 题型:信息分析题
金属在生成生活中应用广泛.
(1)下列制品中,主要利用金属导电性的是 (填序号).
A.铁锅 B.铜导线 C.铝箔
(2)春季停止供暖后,暖气管道最好注满水以防止生锈,其原理是 ;
(3)废钢铁可回收重新冶炼,用一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为 ;
(4)兴趣小组的同学从实验室中收集一桶含有FeSO4、CuSO4的废液.他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体,设计了如下方案:
①操作C的名称为 ;
②写出Ⅰ中有关反应的化学方程式 ;
③Ⅱ加入适量的y时发现有气泡产生,说明金属A中的物质为 .此步反应的方程式为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
(6分)请从下列物质中选择适当的物质填空(填字母编号):
A.干冰 | B.酒精 | C.硫酸 | D.活性炭 E.石灰石 F.维生素C |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
化学与生活息息相关,请你用所学化学知识回答以下生活中的问题。
(1)小明放学一进家门就闻到菜香,这证明了微粒具有 性质。
(2)小明看到妈妈向洗衣服的水中加入肥皂水,搅拌后有絮状沉淀物,他认为这时的水为 (填“硬水”或“软水”)。
(3)自来水厂净水过程中常用活性炭,活性炭的主要作用是 。
(4)洗涤剂能清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有 功能。
(5)生石灰常用作食品干燥剂,其原因是(用化学方程式表示) 。
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
(4分)某化学兴趣小组的同学用下图所示装置进行实验(装置气密性良好)。
(1)从分液漏斗加入一定量液体,立即关闭活塞,打开弹簧夹,A中能观察到的现象是 ;
(2)未恢复至室温,即关闭弹簧夹,B瓶中产生现象的原因是
。
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