精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
20.M和N两种物质各10g混合加热,完全反应后,生成6g P和8g Q,则参加反应的M和N的质量比是5:2或2:5.

分析 根据质量守恒定律,参加反应的各物质的质量之和等于生成的各物质的质量之和,结合题意进行分析解答.

解答 解:M和N两种物质各10g混合加热,完全反应后,生成6gP和8gQ,生成C和D的质量之和为6g+8g=14g;则由质量守恒定律,参加反应的M和N的质量之和为14g,若M完全反应,则参加反应的N的质量为14g-10g=4g,则参加反应的M和N的质量比是10g:4g=5:2;若N完全反应,则参加反应的M的质量为14g-10g=4g,则参加反应的M和N的质量比是2g:10g=2:5.
故答案为:5:2或2:5.

点评 本题难度不大,掌握质量守恒定律并能灵活运用是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.垃圾是一种放错位置的资源,下列垃圾处理方法错误的是(  )
A.废纸回收再造纸B.焚烧废旧塑料减少“白色污染”
C.金属饮料罐回收利用D.用“地沟油”生产生物柴油

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.瑞有下列各物质:①空气 ②二氧化碳  ③氢气 ④四氧化三铁  ⑤铜 ⑥海水  ⑦高锰酸钾    
请用序号填空:
其中混合物①⑥  纯净物②③④⑤⑦ 单质③⑤  化合物②④⑦ 氧化物②④.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.如图是实验室常用的装置,请回答有关问题:

(1)写出图中标号仪器的名称:②锥形瓶.
(2)实验室用装置A与C连接制取并收集O2,则装置A中反应的化学方程式为:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)实验室制取CO2反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,选用的收集装置是D(填序号),用澄清石灰水检验CO2的反应方程式为CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.把一块质量为15g含杂质的铁片(杂质不与酸反应)放入一个盛有足量稀硫酸的烧杯中恰好完全反应,待反应结束后,测得共放出氢气0.4g,求:这块不纯铁片中纯铁的质量分数?(Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.日常生活中发生的下列变化,其中属于物理变化的是(  )
A.霜、雾的形成B.牛奶变酸C.葡萄酿酒D.木材燃烧

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.下列说法正确的是(  )
A.有发光、发热的变化一定是化学变化
B.检验吸入空气和呼出气中二氧化碳含量的不同可用澄清石灰水
C.氮气的化学性质比氧气活泼
D.氮气用于飞艇利用的是它的化学性质

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.科学实验必须规范操作,下列实验操作中正确的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.实验室制取气体时所需的一些装置如图所示.据图回答下列问题:

(1)写出指定仪器的名称:①集气瓶;
(2)小明同学想以氯酸钾和二氧化锰为原料制取一瓶干燥的氧气,他选择了C装置,你帮他选择的收集装置是E(填装置标号,下同),写出该方法制氧气的符号表达式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;检验该气体已收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明集满.
(3)小华同学要以高锰酸钾为原料制取氧气,她也选用了C装置,她需要对该装置进行改进的地方是在试管口放一团棉花,有关反应的符号表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)实验室在常温下用块状电石(主要成分CaC2)与水反应制取不易溶于水的乙炔(C2H2)气体,该反应必须严格控制加水速度,以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂.你认为最适合制取并收集乙炔气体的装置组合是AD.
(5)某同学用图甲装置验证分子运动,发现酚酞溶液变成红色,通过查阅资料可知:碱性物质可使酚酞变红,如碱性的氨水(氨气溶于水即得到氨水).为证明甲实验中使酚酞变色的物质是氨水,而不是稀释酚酞所加入的水,也不是氨气,现用图乙装置进行实验,应采取的操作顺序是②③①④③(填序号,可重复选用).

①从a端通氮气
②将有酚酞成分的干燥纸花放入广口瓶中
③从b端通氨气
④从分液漏斗中滴加适量水.

查看答案和解析>>

同步练习册答案