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    10．实验室制取气体时所需的一些装置如图所示．据图回答下列问题：

    （1）写出指定仪器的名称：①集气瓶；
    （2）小明同学想以氯酸钾和二氧化锰为原料制取一瓶干燥的氧气，他选择了C装置，你帮他选择的收集装置是E（填装置标号，下同），写出该方法制氧气的符号表达式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；检验该气体已收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满．
    （3）小华同学要以高锰酸钾为原料制取氧气，她也选用了C装置，她需要对该装置进行改进的地方是在试管口放一团棉花，有关反应的符号表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （4）实验室在常温下用块状电石（主要成分CaC2）与水反应制取不易溶于水的乙炔（C2H2）气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为最适合制取并收集乙炔气体的装置组合是AD．
    （5）某同学用图甲装置验证分子运动，发现酚酞溶液变成红色，通过查阅资料可知：碱性物质可使酚酞变红，如碱性的氨水（氨气溶于水即得到氨水）．为证明甲实验中使酚酞变色的物质是氨水，而不是稀释酚酞所加入的水，也不是氨气，现用图乙装置进行实验，应采取的操作顺序是②③①④③（填序号，可重复选用）．

    ①从a端通氮气
    ②将有酚酞成分的干燥纸花放入广口瓶中
    ③从b端通氨气
    ④从分液漏斗中滴加适量水．

    分析 （1）根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；
    （2）根据氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，该反应的反应物是固体，反应条件是加热，氧气有助燃性进行分析；
    （3）根据实验室用高锰酸钾制取氧气需要在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气进行分析；
    （4）根据实验室制取乙炔必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂，乙炔不易溶于水进行分析；
    （5）根据碳酸是由二氧化碳与水接触形成，先控制与水接触即可，先把石蕊溶液染成紫色的干燥纸花与二氧化碳接触，看是否有变化；然后再使石蕊溶液染成紫色的干燥纸花与水接触，再通入二氧化碳，看变化进行分析．

    解答 解：（1）通过分析题中所指仪器的作用可知，①是集气瓶；
    （2）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，该反应的反应物是固体，反应条件是加热，所以选择的收集装置是E，化学方程式为：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，氧气有助燃性，所以检验该气体已收集满的方法是：把带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明已满；
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气需要在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管，所以需要对该装置进行改进的地方是在试管口放一团棉花，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
    （4）实验室制取乙炔必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂，乙炔不易溶于水，所以最适合制取并收集乙炔气体的装置组合是AD；
    （5）本题是验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳，所以将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中，从a端通二氧化碳，此时用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花不变色；然后再从b端通氮气将广口瓶中的二氧化碳排出，接着从分液漏斗中滴加适量水，纸花仍不变色；最后再从a端通入二氧化碳，此时用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花变红．所以实验的顺序为：②③①④③．
    故答案为：（1）集气瓶；
    （2）E，2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，把带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明已满；
    （3）在试管口放一团棉花，2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
    （4）AD；
    （5）②③①④③．

    点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．M和N两种物质各10g混合加热，完全反应后，生成6g P和8g Q，则参加反应的M和N的质量比是5：2或2：5．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．人体缺锌会引起食欲不振、生长迟缓、发育不良等症状．缺锌者可在医生指导下通过服用葡萄糖酸锌口服液来补充．已知葡萄糖酸锌的化学式是C12H22O14Zn．下列有关叙述正确的（　　）
    A．匍萄糖酸锌口服液是纯净物
    B．葡萄糖酸锌中，碳元素与氧元素的质量比为14：9
    C．葡萄糖酸转的化学式量为455
    D．一个葡萄糖酸锌分子中含有48个原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关．

    （1）现有H、O、C、S四种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一个（用化学式表示）：
    ①具有可燃性的气体H2（或CO\CH4）；②人体中最多的物质是H2O
    ③含氧量最高的氧化物H2O2；④污染空气的有害气体SO2（或CO等）．
    （2）图1是某陨石样品中各种元素含量的比例图：
    ①该陨石中含3种非金属元素，其中含有量最多的是氧元素；②钠离子的结构示意图如图2，则X=11；
    ③此陨石样品中不可能含有的化合物是A．
    A．CaCO3        B．K2SO4
    C．Al2O3        D．SiO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．A、B、C三种物质各15g，它们化合时只能生成新物质D 30g，若增加10g A物质，则反应停止后，反应物中只剩余C，依据上述条件推断下列说法中正确的是（　　）
    A．第一次反应停止后，B物质剩余9gB．第二次反应后，C物质剩余5g
    C．反应中A与C的质量比是5：3D．反应中B与C的质量比是3：2

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．实验室制取气体常用到下列装置，根据给出的装置回答下列问题：

    （1）写出标号仪器的名称：①锥形瓶；②集气瓶
    （2）若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，则应选择装置组合BC（填字母）；试管口应该略向下倾斜．实验结束后，应该先撤导管，再熄灭酒精灯，否则水会倒吸致使试管炸裂．
    （3）用D装置收集氧气，验满的方法是将带火星的木条伸到集气瓶口，木条复燃，则氧气已经收集满．
    （4）若用F装置充满水来收集氧气，气体应从b（填a或b）端通入；
    （5）若用排水法收集氧气后发现氧气不纯，则原因可能有收集的时刻过早（写一条）
    （6）实验室常用锌粒（块状固体）与稀硫酸（无色液体）反应制取氢气，根据上述信息可知实验室制取氢气的发生装置是A（填字母）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．通过半学期的化学学习，你认为下列有关叙述正确的是（　　）
    A．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
    B．与水具有相同化学性质的最小粒子是水中的原子
    C．由一种元素组成的物质叫做单质
    D．分子、原子、离子都是构成物质的粒子

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．元素周期表是学习化学的重要工具，依据下图回答问题：

    （1）表中13号元素的名称为铝，属于金属（填“金属”或“非金属”）元素，在化学反应中易失去电子，变成Al3+（填符号）．
    （2）从每一纵行分析，我发现的规律有每一纵行最外层电子数相同．
    （3）请推测K、Ca属于第四周期．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．取一定量的高锰酸钾放入一大试管中，称量，加热，一段时间后，熄灭酒精灯，冷却，再次称量，有关数据记录如下：
     药品和仪器 加热前质量/g一段时间后，停止加热，完全冷却后质量/g 
     大试管、棉花 58.59/
     固体、大试管、棉花63.33  63.17
    求：（1）参加反应的高锰酸钾的质量是多少？
    （2）高锰酸钾的分解率是多少？（计算结果精确到0.1）（注：固体的分解率=$\frac{已分解的固体的质量}{分解前该固体的总质量}$×100%）

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