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【题目】有关物质之间的部分转化关系如图所示。其中表示物质之间能发生化学反应,“→”表示物质之间的转化关系。下列说法中正确的是(

A. 物质X是一种常见的氧化物

B. ⑤一定有稀盐酸参加反应

C. CaOH2溶液中加入CaO,所得溶液的溶质质量分数一定增大

D. 该图中包含我们已经学过的三种基本反应类型

【答案】AD

【解析】

A、由于X能够和碳酸钙相互转化且能和氢氧化钙反应,二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,所以X为二氧化碳,物质X为二氧化碳,为氧化物,故A正确;

B、碳酸钙转化为二氧化碳可以是碳酸钙和盐酸反应,也可以是碳酸钙高温分解生成二氧化碳和氧化钙,故B错误;

C、氧化钙和水反应生成氢氧化钙。向氢氧化钙加入氧化钙,如果开始氢氧化钙溶液本来就是饱和的,则质量分数不变,故C错误;

D、反应①为氧化钙和水反应生成氢氧化钙,为化合反应;反应②氢氧化钙和二氧化碳或者和碳酸钠等可溶性碳酸盐反应,前者不属于基本反应类型,后者属于复分解反应;反应③时碳酸钙高温分解为氧化钙,为分解反应;反应④是二氧化碳和氢氧化钙反应,不属于基本反应类型;反应⑤可以是碳酸钙和盐酸反应也可以是碳酸钙高温分解,前者是复分解反应,后者是分解反应;反应⑥二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙,不属于基本反应类型。所以图中涉及三种基本反应类型,故D正确。故选AD

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室有大理石、稀盐酸、氯酸钾、火柴、升降台、药匙、镊子、棉花及以下仪器,请回答下列问题及填写空白。

(1)利用上述仪器及药品能制取的气体是_____,发生反应的化学方程式为_____,需要的仪器编号有_____

(2)请将图2制取二氧化碳气体过程的装置图补充完整_____

(3)实验前,要检查装置气密性,装置连接如图,首先进行的操作是_____。然后,把导气管插入盛有水的烧杯中,用手捂住锥形瓶的中上部,使锥形瓶内气体温度_____压强增大,在压强差的作用下使部分气体导出,若装置气密性良好,在导管口有_____的现象。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】湛江新奥燃气公司致力为市民们提供更好的家用天然气服务。天然气的主要成分是甲烷(CH4),某校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣,请你参与:

(提出问题)甲烷燃烧后生成哪些物质?

(查阅资料)含碳元素的物质完全燃烧生成CO2,不完全燃烧生成CO;无水CuSO4遇水变蓝。

(猜想与假设)甲:CO2 H2O; 乙:CO H2O;

丙:NH3 CO2 H2O; 丁:CO2 CO H2O。

你认为_____同学的猜想是错误的,理由是_____

(实验探究)同学们为了验证上述猜想与假设,将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置:

(1)A、B装置的顺序能否颠倒?_____(填“能“或“否”)。

(2)实验观察到A中无水CuSO4变蓝,B、D中澄清石灰水变浑浊,C中红色粉末变黑色,由此推断_____同学猜想成立。

(3)请写出澄清石灰水变浑浊的化学反应方程式:_____

(4)请写出甲烷完全燃烧的化学反应方程式:_____

(反思与交流)为避免有毒的CO污染环境,所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是_____

D装置后添加一大气球的原因是:_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据所学知识填空。

1)生活中大量使用铁合金,写出铁合金中的二种主要的非金属元素符号_____

2)航母外壳用特殊涂料覆盖,是为了防止钢铁材料与_____接触而锈蚀。

3)在氩气气氛中,制取钛的一个反应TiCl4+2MgTi+2XX的化学式为_____,其中TiCl4Ti的化合价为_____

4)航母内部大量使用铝、铁、铜三种金属材料或其合金的设备。用以下试剂对这三种金属的活动性顺序进行探究,能达到目的是_____(填序号)。

A CuFeCl2溶液、A1C13溶液 B FeA1C13溶液、CuSO4溶液

C CuFeA1C13溶液 D AlFeCu、稀盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列叙述与对应的坐标图表示正确的是(  )

A. 向硝酸钾的饱和溶液中加入氯化钠

B. 将相同质量的Zn粉和Mg粉分别加入足量的稀盐酸中

C. 水的电解

D. 盐酸和氯化铁混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学活动兴趣小组用如图装置进行一氧化碳还原氧化铜的探究实验,反应一段时间后,玻璃管内黑色粉末全部变成红色,澄清石灰水变浑浊。

1)从安全环保的角度考虑,上述装置的不足之处是_____

2)装置A中发生反应的化学方程式为_____

3)同学们通过查阅资料得知:氧化亚铜(Cu2O)和铜均为红色固体,且Cu2O能和稀硫酸反应,反应的化学方程式为Cu2O+H2SO4CuSO4+Cu+H2O.他们对反应后玻璃管中的红色固体进行如下探究:

(提出问题)反应后生成的红色固体成分是什么?

(作出猜想)猜想一:红色固体是Cu 猜想二:红色固体是Cu2O;猜想三:红色固体是_____

(实验探究)设计如下实验方案

实验操作

现象

结论

取少量红色固体于试管中,加入过量的稀硫酸。

______

红色固体含有Cu2O

(思考与分析)甲同学认为猜想二正确,同学们分析后认为他的结论不准确,理由是_____

为此,同学们补充进行了以下实验:称取mg红色固体于试管中,加入过量的稀硫酸充分反应,然后过滤、洗涤、干燥、称量,得到ng固体。当n_____(含m的代数式)时,可以得出猜想三的结论正确。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某家里蒸馒头用的纯碱中含有少量的氯化钠,某实验小组要测定该纯碱中碳酸钠(Na2CO3)的含量.现取该纯碱样品8g,加入136.7g某稀盐酸溶液恰好完全反应,同时产生了2.2g气体.试计算:

(1)纯碱样品中碳酸钠的质量;

(2)反应后所得氯化钠溶液中溶质的质量;

(3)反应后所得氯化钠溶液的溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某固体粉末由MgMgOMgOH2中的一种或几种组成。某化学小组为了探究该固体粉末的成分,设计如图所示的装置(固定装置省略)。

(信息资料)本实验条件下,氢气密度为0.09g/L

(实验过程)

步骤Ⅰ:检查装置气密性,装入药品并连接仪器。

步骤Ⅱ:倾斜Y形管,使样品充分反应,测的生成气体的体积为55.6mL

步骤Ⅲ:拆下装置,往Y形管内残余液中加入氢氧化钠溶液,至不再生成沉淀。经过滤、洗涤和干燥后,称得沉淀质量为2.90g

(回答问题)

1)为使样品完全反应的正确操作是______(填标号)。

A 硫酸溶液转移到样品中 B 样品转移到硫酸溶液中

2)根据实验结果通过步骤Ⅲ计算,样品中镁元素的总质量为______

(反思)

3)该化学小组同学经过讨论得出以下结论,正确的是______(填标号)。

A 利用该实验方案,能计算出样品中各物质的质量

B 实验前可通过样品的质量估算硫酸溶液的质量,确保样品完全反应

C 仅称量步骤Ⅱ中Y形管内药品减轻的质量,即能计算出样品中各物质的质量

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】金属的冶炼为国民经济的发展奠定了坚实的基础,金属活动性顺序在生产和生活中有重要的应用。

1)铁制品与_____接触易生锈。

2)新型材料纳米级 Fe 粉具有广泛的用途,它比普通 Fe 粉更易与氧气反应,其制备工艺流程如图甲所示:请回答下列问题:

请上述制备工艺的化学方程式_____ 在制备纳米级 Fe 粉的工艺流程中,N2的作用是_____

3)图乙为Mn CuSO4溶液反应的示意图,实际与Mn反应的微粒是_____

4)某同学在一定质量的AgNO3CuNO32的混合溶液中加入铁粉,铁粉先与_____反应,充分反应后,他对反应过程进行了分析,得到了图丙的几个图象(横坐标表示加入铁的质量),其中错误的是_____(填字母序号)。

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