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    【题目】某学生将燃着的镁条迅速伸入盛满CO2的集气瓶中，发现镁条在集气瓶中继续燃烧，反应结束后发现瓶内壁附着黑色颗粒，瓶底有白色物质。对此现象有如下解释，其中不正确的是( )

    A、CO2能支持某些可燃物燃烧 B、黑色颗粒可能是碳

    C、白色物质可能是氧化镁 D、白色物质可能是氢氧化镁

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：根据题中的叙述可知A、CO2能支持某些可燃物燃烧，是正确的叙述，支持金属镁的燃烧；B、根据质量守恒定律可知黑色颗粒可能是碳，是正确的叙述；C、根据质量守恒定律和常见物质的性质可知，白色物质可能是氧化镁，是正确的叙述D、白色物质可能是氢氧化镁，是错误的叙述，因为反应前没有氢元素；故答案选择D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（8分）某补钙药品说明书的部分信息如图所示。

    现取4 片钙片放入100g稀盐酸中，有效成分完全反应（其他它成分不与稀盐酸反应），反应过程中质量的变化如下。

    反应前

    烧杯

    50g

    4片钙片

    8g

    稀盐酸

    100g

    完全反应后

    烧杯+剩余固体+液体的总质量

    155.36g

    （1）反应生成二氧化碳的质量是 g。

    （2）通过计算回答，该补钙药品说明书中碳酸钙的含量与实际是否相符。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】阿司匹林（C9H8O4）是一种常见药物，下列说法错误的是

    A．相对分子质量为180

    B．该物质由9个碳原子，8个氢原子，4个氧原子构成

    C．C元素质量分数为60％

    D．C、H、O元素质量比为9:8:4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】常温下M、N、P是三种常见的无色气体，它们之间转化关系如图所示（图中反应条件已省略，X在常温下为无色液体，Q为H2），请回答以下问题：

    （1）写出下列物质的化学式

    X M

    N P

    （2）CuO与P反应的化学方程式为________________________________________

    在该反应中，氧化铜失去氧而变成单质铜，这种含氧化合物里的氧被夺去的反应叫做 反应。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（4分）使用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量：

    （1）写出红磷在空气中燃烧的化学方程式 。

    （2）在集气瓶中加入少量水，并将水面上方空间分成5等份，如图装置所示。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处。由此可知氧气约占空气总体积的 。

    （3）实验后发现测定空气中氧气含量偏高，造成这种结果的可能原因是： （填一种即可）。

    （4）已知五氧化二磷溶于水且化学性质与二氧化碳相似，反应完毕后振荡集气瓶再滴入紫色石蕊溶液，溶液变 色。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（5分）某班同学设计下图所示的实验来探究碳酸钙与盐酸反应是否遵守质量守恒定律。

    （1）甲同学按图1的方案实验。称量好后，先把烧杯倾斜后又将烧杯放回托盘，看到烧杯中产生大量气泡。实验结束时天平指针将 （选填“偏左”、“偏右”、“指向中间”）

    （2）乙同学认为用有气体参加或生成的反应来验证质量守恒定律时，应在密闭的体系中进行，按图2的方案实验。氢氧化钠吸收二氧化碳方程式为CO2＋2NaOH＝Na2CO3＋H2O。调节天平平衡后，挤压胶头滴管逐滴滴入盐酸，发现天平始终保持平衡，则试管内发生反应的化学方程式为 。老师认为用该方案来验证也不合适，你认为理由是 。

    （3）丙同学听从老师意见按图3的方案实验。将注射器内吸满了盐酸，全部挤入锥形瓶中，一段时间后发现天平指针突然大幅向右偏转，你认为可能原因是 。若不考虑注射器活塞自重和摩擦力作用，锥形瓶容积为750mL，注射器实际容积为12mL，吸取1mL的稀盐酸做该实验，欲确保实验成功，理论上所用盐酸的质量分数最大为 。（保留小数0.01%）(假设稀盐酸密度为1.0g/mL，二氧化碳密度为2.0g/L)

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某药剂瓶上标识：每片含钙600毫克。这里的“钙”是指

    A．原子 B．分子 C．元素 D．单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔产生了兴趣，他确定了“探究鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题。小明通过查阅有关资料获知：这种鱼鳔内氧气约占1/4，其余主要是二氧化碳（二氧化碳能溶于水）和氮气。探究分两步进行。

    （1）测量鳔内气体体积。小明设计了两种方法:

    A．用医用注射器抽取鳔内气体，测量其体积；

    B．在水下剌破鳔，用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积（如图）。

    你认为两种方法中合理的是 ；

    （2）探究鳔内气体的成分。给你两集气瓶的鳔内气体，请你帮助他设计实验验证假设。

    验证

    方 法

    现 象

    鳔内含O2

    鳔内含CO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】常温下没有氧气存在时，铁与水几乎不反应，但高温下，铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小明很好奇，设计如下实验探究铁粉与水蒸气反虚后的产物。

    （1）试管尾部放一团湿棉花的目的是_____________

    （2）探究生成的气体是什么？

    用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，稍后有肥皂泡飘到空中。

    说明生成的气体是______________

    （3）探究试管中剩余固体成分是什么？

    【查阅资料】

    常见铁的氧化物

    FeO

    Fe2O3

    Fe3O4

    颜色、状态

    黑色粉末

    红棕色粉末

    黑色晶体

    能否被磁铁吸引

    否

    否

    能

    还查阅到 Fe3O4能和稀盐酸发生反应，生成金属化合物和水

    【初步验证】试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引。

    【猜想与假设】猜想一：剩余固体是Fe与Fe3O4；猜想二：剩余固体是_____________

    【实验探究】

    实验操作

    实验现象及结论

    若固体全部溶解，没有气泡冒出，剩余固体是Fe3O4．若固体全部溶解，有气泡冒出，剩余固体是Fe与Fe3O4．

    【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为___________________________________

    【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe2O3，理由是_______________________________

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