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【题目】下列物质是我们身边常见化学物质,学习与复习中你会发现它们之间存在下列转化关系。已知,A为黑色固体单质,B(气体通入Y的澄清溶液中,生成白色沉淀;X转化成Y时放出大量的热。

(1X的俗称是___________;C的化学式为___________只要写一种

(2A→B的化学反应方程式是___________;Y→Z的化学反应方程式是___________

【答案】

(1生石灰Na2CO3

(2C+O2点燃CO2CaOH2+2HCl===CaCl2+2H2O

【解析】

试题分析根据所学知识和题中信息知,A为黑色固体单质,B(气体通入Y的澄清溶液中,生成白色沉淀;X转化成Y时放出大量的热。则A是碳,B是二氧化碳,X是氧化钙,Y是氢氧化钙。(1X的俗称是生石灰,C的化学式为Na2CO3。(2A→B的化学反应方程式是C+O2点燃CO2,Y→Z的化学反应方程式是CaOH2+2HCl===CaCl2+2H2O.

考点考查常见物质的性质。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】铁是现代化学工业的基础,人类进步所必不可少的金属材料。

看图回答,铁元素的原子序数为 ,相对原子质量为 。亚铁离子(Fe2+)的核外电子数为 ,质子数为

健康人体内,总量4~5g的铁元素主要以化合物形式存在,缺铁会患上 (填字母)。

A.骨质疏松 B.甲状腺疾病 C.贫血症 D.侏儒症

【实验一】兴趣小组通过图实验研究铁的冶炼

该装置的设计有一明显不当之处,你的改进方案是

试写出一氧化碳和氧化铁在高温下生成铁的化学反应方程式

实验一段时间后,观察到B处澄清石灰水变 ; A处红棕色固体变为黑色,小明将所得的黑色固体物质放入足量的稀硫酸中,发现有少量气泡。写出反应的化学方程式 ,说明黑色固体物质 (填字母)。A不含铁 B一定全部是铁 C含有铁

【资料1】已知铁的氧化物均能逐步失去其中的氧,最终被还原为铁。

【资料2】实验研究表明:该实验得到是四氧化三铁与铁粉的混合物

【实验二】研究后兴趣小组用下图实验研究实验一所得黑色粉末中单质铁的质量分数

【资料3】氢氧化钠溶液和石灰水类似都可以与二氧化碳反应,但吸收能力比石灰水强

从安全与规范的角度考虑,装置C后面应连接 (选填装置序号)

(7)铁与四氧化三铁的混合物10 g充分反应后,玻璃管中剩余固体(单质铁)的质量为7.6g。请计算10 g黑色粉末中单质铁的质量分数。(写出计算过程,4分)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】鱼胆弄破后会使鱼肉粘上难溶于水的胆汁酸(一种酸)而变苦,要减少这种苦味.用来洗涤的最佳物质是( )

A. B. 纯碱 C. 食盐 D. 食醋

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】图所示,将一截两端不封口的玻璃管,一端系上一个小气球,另一端穿过双孔橡皮塞,橡皮塞和一个U形管相连,向一个盛满二氧化碳的锥形瓶中加入足量的石灰水,迅速塞紧橡皮塞。观察到的现象是

A.气球没有明显变化,打开止水夹,U形管中的水位右高左低

B.气球膨胀变大,打开止水夹,U形管中的水位左高右低

C.气球膨胀后又瘪下去,打开止水夹,U形管中的左右水位不变

D.气球比原来更瘪了,打开止水夹,U形管中的水全部进入到锥形瓶中

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下是一些常见物质间互相转化的关系图(有些反应条件已省略

已知高温下CO能与多种金属氧化物反应生成相应的金属和CO2。下列关系图中,A、B、X、Y均为无色气体,E、F为常见金属。

(1根据上图判断B的化学式为___________;黑色固体甲的化学式为___________;Y的化学式为___________

(2写出黑色固体乙和稀硫酸反应的化学方程式___________

(3X除了与黑色固体甲、乙反应外,请再举一例说明X还能发生化合反应,写出反应的化学方程式。F物质的一种用途是___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将混有少量高锰酸钾的氯酸钾放入试管中,加热至完全反应,最后剩下的固体有

A两种 B三种 C四种 D五种

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室里,用如图所示装置还原氧化铁的过程中,可能生成四氧化三铁、氧化亚铁或铁等固体物质。关于该实验,下列说法不正确的是

A.实验开始时,应该先点燃酒精灯,一段时间后再通入一氧化碳

B.实验过程中,试管中澄清的石灰水变浑浊,证明该反应有二氧化碳生成

C.实验结束后,玻璃管中红色的氧化铁粉末变成黑色,该产物不一定是铁

D.该反应中,一氧化碳转化为无毒无害的二氧化碳,故不需要尾气处理装置

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国劳动人民早在五千年前就会使用木炭炼铜.在化学实验室里模拟炼铜,既可用传统的实验装置见图甲,又能用改进的微型实验装置见图乙.化学兴趣小组采用图乙装置,开展以下探究活动

【提出问题】木炭与CuO反应所得红色固体中含有什么物质?

【查阅资料】

1木炭与CuO的反应是:C+2CuO2Cu+CO2↑,若该反应进行的不彻底,产物中还有氧化亚铜Cu2O

2Cu2O是红色固体,能与稀硫酸反应:Cu2O+H2SO4Cu+CuSO4+H2O

【作出猜想】红色固体的成分:全部是Cu;全部是Cu2O;_________

【实验探究】

1取木炭、CuO两种黑色粉末适量,再也少许CaC12能降低反应温度,加快反应速率均匀混合,然后将黑色粉末装入长柄V形玻璃管的直管内.

2按图乙连好实验装置,然后加热反应物;2分钟后,黑色粉末出现红热现象,同时澄清的石灰水,此时停止加热.

3待玻璃管冷却后,提取里面的红色固体,进行如下的验证:

步骤

现象

结论

取1.44g红色固体装入试管,滴入足量的,充分反应

红色固体部分减少,溶为变

为色

猜想错误

滤了试管中残留的红色固体,洗涤干燥,称其质量为1.04g

/

猜想正确

【评价反思】

1使用图乙装置与使用图甲装置相比,其优点是_________写出1条即可

2若要证明CaC12是该反应的催化剂,还需要验证CaCl2_________

3在铜的冶炼史中,我国劳动人民还有一项重大发明就是“湿法炼铜”,该方法可用化学方程式表示为_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国2016年纪念“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“落实五大发展理念,推进最严格水资源管理”。请回答下列与水有关的问题:

(1)在生活中,当水的硬度大或者病菌过多,可以采取______的方法降低水的硬度和杀灭病菌,硬水和软水可用________来鉴别;

(2)洗碗时,用洗涤剂清洗油污是利用洗涤剂的 __________作用。

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