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    【题目】实验室用过氧化氢制取氧气时，下列哪种仪器肯定不用的是（ ）

    A.集气瓶B.试管C.酒精灯D.导管

    【答案】C

    【解析】

    实验室用过氧化氢制取氧气时，选用固液发生装置，反应条件不需要加热，不需要酒精灯

    故选：C。

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    【题目】下列有关玻璃棒的描述不正确的是

    A.稀释浓硫酸时：搅拌、加速溶解B.测溶液pH时：蘸取

    C.过滤时：引流D.固体溶解时：搅拌，加速溶解

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验。同学们观察到镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的强光，产生的大量白烟弥漫到空气中，最后在石棉网上得到一些白色固体。

    (1)请写出镁条燃烧的化学方程式______________________________。

    (2)同学们通过称量发现：在石棉网上收集到产物的质量小于镁条的质量。有人认为这个反应不遵循质量守恒定律。你认为出现这样实验结果的原因可能是：____________________。

    (3)小红按下图装置改进实验，验证了质量守恒定律，还发现产物中有少量黄色固体。

    【提出问题】黄色固体是什么？

    【查阅资料】①氧化镁为白色固体；②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁(Mg3N2)固体；③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。

    【做出猜想】黄色固体是Mg3N2

    实验操作

    实验现象及结论

    _______________________

    ____________________

    【实验探究】请设计实验，验证猜想(上表)。

    【反思与交流】空气中N2的含量远大于O2的含量，可是镁条在空气中燃烧产物MgO却远多于Mg3N2，合理的解释是：_______________________ 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用化学符号填空

    （1）地壳中含量最多的金属元素_______；

    （2）食盐的主要成分________；

    （3）保持二氧化碳化学性质的基本微粒_______；

    （4）3个镁离子________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列变化中属于化学变化的是

    A.干冰升华

    B.分离液态空气制氧气

    C.冰雪融化

    D.铁片生锈

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列属于物理变化的是（　　）

    A.粮食酿酒B.冰雪融化C.燃放烟花D.动物呼吸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某课外小组，用大理石与盐酸反应制取二氧化碳（大理石中杂质不与盐酸反应）．甲、乙、丙三同学分别进行实验，实验数据如下（烧杯的质量为25.0g）．

    烧杯+盐酸

    大理石

    充分反应后烧杯+剩余物

    甲

    75.0g

    13.2g

    83.8g

    乙

    75.0g

    16.0g

    86.6g

    丙

    95.0g

    13.2g

    103.8g

    若甲、乙、丙三同学中有一名同学所取的大理石和盐酸恰好完全反应，请回答下列问题．

    （1） 同学所取的盐酸与大理石恰好完全反应．

    （2）计算大理石中碳酸钙的质量分数（计算结果精确到0.1%）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】等质量的X、Y两种金属分别和足量的同体积、同浓度的盐酸反应，产生气体的质量与时间的关系如图所示．下列说法中不正确的是

    A. t1时，产生气体的质量：X＞Y B. t2时，消耗金属的质量：X＞Y

    C. t3时，消耗金属的质量：X=Y D. t3时，消耗盐酸的质量：X=Y

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：【集体设计】化学兴趣小组的同学经过研究讨论，采用燃烧方法除去氧气以后，测定剩余
    气体的体积。但首先需要解决两个实际问题：
    （1）要能确保消耗其中的氧气，使气体的体积减小，选择什么样的药品就显得很重要。他们应该选择下列物质中的红磷（A．蜡烛 B．红磷 C．木炭）而不能选其他物质，分析理由是
    （2）药品的取用量也有相应要求。你认为取用量应达到什么要求？
    （3）【设计实验】第一小组同学共同设计了如下图的A、B两套装置。你认为合理的是（填编号）

    （4）为了确保实验的成功，在装药品之前应该先检查
    （5）集气瓶中红磷燃烧的反应符号表达式为
    （6）【改进实验】第二小组同学查阅资料得知：白磷不溶于水，露置在空气中容易发生缓慢氧化而引起自燃，而燃烧产生的五氧化二磷会刺激人的呼吸道。于是他们将试管的容积分成五等份，做好标记（如图C）。在试管中加入一小块（足量）白磷，迅速用橡皮塞塞紧试管口，将试管放入热水中，使白磷燃烧。待白磷熄灭并冷却到时室温后，再将试管倒立于盛有水的水槽中，并在水中将橡皮塞取下。C装置的优点是（写一点）
    （7）小组A同学用镊子从容器中取出白磷后，准备在滤纸上切割时，B同学立刻阻止了他，指出他的操作不正确，请分析原因
    （8）根据上题描述，白磷的物理性质有 ， 化学性质有

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