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利用分子的性质解释下列事实:
(1)把糖块放在水里,糖块逐渐消失,而水却有甜味
 

(2)气体容易压缩,而液体、固体难以压缩
 

(3)液氧和氧气状态不同,但具有相同的化学性质
 

(4)酒精温度计能指示温度的高低
 

(5)蜡烛燃烧后生成二氧化碳和水
 
考点:利用分子与原子的性质分析和解决问题
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种物质的分子性质相同,不同物质的分子性质不同,结合事实进行分析判断即可.
解答:解:(1)由于分子是不断运动的,通过分子的运动,糖分子分散在水分子中间去了.所以,把糖块放在水里,糖块逐渐消失,而水却有甜味;
(2)由于构成物质的微粒之间有一定的间隔,构成气体的微粒之间存在比较大的间隔,所以比较容易被压缩;而构成固体和液体的微粒之间间隔比较小,所以比较难被压缩;
(3)液氧和氧气状态不同,但具有相同的化学性质,是因为它们是由氧分子构成的,同种物质的分子性质相同.
(4)由于分子间有间隔,酒精分子的间隔随温度的改变而改变,所以,酒精精温度计能指示温度的高低.
(5)蜡烛燃烧后生成二氧化碳和水,有新物质生成属于化学变化,分子在化学变中可以再分.
故答案为:(1)分子是在不断的运动的;(2)气体分子间间隔大,而固体和液体的分子间间隔小;(3)同种物质的分子性质相同;(4)分子间有间隔;(5)分子在化学变中可以再分.
点评:本题难度不大,掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

通过一段时间的化学学习,我们知道了常见气体的实验室制取方法和相关性质,我能根据所学知识回答下列问题.
(1)如图1是实验室制取气体时常用的装置:

①实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气所选用的发生装置是
 
(填序号),用E装置收集氧气,判断氧气已集满的现象是
 

②实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气,为了制取并收集氨气,我选用的装置组合是
 
(填序号).
(2)使用氢气时,要特别注意安全.图2是检验氢气纯度的实验,据此我能得出氢气的相关性质有
 
(写两条).

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作,能达到预期目的是
 

①用托盘天平称取5.6 g铁粉;
②用10mL量筒量取8.8mL水;
③用广泛pH试纸测定某溶液的pH为5.5;
④将50g溶质质量分数为10%稀盐酸加热蒸发掉25g水,得到溶质质量分数为20%盐酸.

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科目:初中化学 来源: 题型:

2003年世界环境日的主题为:“水─20亿人生命之所系”.请你参与下面的讨论.
(1)一种活性炭净水器可以除去水中难溶性物质,同时利用活性炭的
 
作用除去臭味和一些溶解的杂质.
(2)三峡工程二期已于2003年6月1日开始蓄水.为防止三峡库区水被污染,应该采取的措施是
 
(填序号).
①清理蓄水库库底固体废物;②防治船舶污染;③整治相关河流污染;④治理库区和上游区工业污染.
(3)载人飞船必须建立水的循环体系,以保证宇航员的生活用水并减少飞船的携水量.请将如图各项用箭头连接成水的循环体系(注:氢氧燃料电池反应产生电能,同时生成水).

(4)许多化学反应都能生成水.请按照反应类型,各写一个生成水的化学反应符号表达式:
化合反应:
 

分解反应:
 

(5)我们通常接触到的水有①江河水;②海水;③自来水;④矿泉水;⑤蒸馏水,请你将正确的序号填入下列空格内:
①配制医疗注射液,用
 
;②获取食盐,用
 

(6)研究表明,一节含汞、镉、铅等金属的电池所造成的污染可使600t水无法饮用,相当于一个人一生的饮水量.为了避免水资源受到污染,防止废旧电池的危害,作为一名中学生,你应怎样做(写一条即可):
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作中,正确的是(  )
A、实验完毕,将剩余试剂倒回原试剂瓶
B、直接将锌粒倒入试管中
C、用量筒量取液体时俯视读数
D、取盐酸时,在没有说明用量的情况下,只取1~2mL

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科目:初中化学 来源: 题型:

按照要求填写下列物质的化学式.
(1)从H2、CO2、CH4、N2、He五种气体中,按题意选择适当的物质并用化学式填空.
①空气中含量最多的是
 

②光合作用的主要原料之一是
 

③可填充霓虹灯且通电时会发出有色光的是
 

④具有可燃性的气体是
 

(2)从铝、氧化钙、二氧化硫、氧气中选择合适的物质,将其化学式填入空格中.
①一种非金属单质:
 

②一种金属氧化物:
 

③一种金属单质:
 

④一种导致酸雨的非金属氧化物:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在不用指示剂的情况下,将含有盐酸的氯化钙溶液由酸性变为中性,应选用的试剂是(  )
A、石灰石粉末
B、澄清石灰水
C、氢氧化钠溶液
D、生石灰粉末

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科目:初中化学 来源: 题型:

下图所示的家庭用品中,一定不属于有机合成材料的是(  )
A、
   水桶
B、
玻璃水杯
C、
   药瓶
D、
   衣服

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科目:初中化学 来源: 题型:

植物的光合作用可表示为:水+二氧化碳→淀粉+氧气,生成物淀粉的组成中一定含有的元素是(  )
A、C、H、OB、C、H
C、C、OD、O、H

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