(10分) 根据下列实验装置图，回答有关问题。
（1）某同学用A、C装置制取并收集一瓶氧气，试管中所放药品的名称是____ _____，该反应的文字表达式为 ，棉花的作用是 ，待集气瓶中充满气体后，将集气瓶从水槽中取出，并用带火星的木条伸入瓶中，未见木条复燃，其原因可能是收集的氧气不纯，造成这一后果的原因可能是________________。该同学在制氧气时，有以下的步骤，实验操作顺序正确的是 。
a、加热试管； b、检查装置的气密性； c、向试管中加入适量的药品 ； d、在试管口附近放一小团疏松的棉花，用带导管的单孔胶塞塞好后，固定在铁架台上； e、用排水集气法收集氧气； f、停止加热； g、将导管从水槽中取出．
（2）也可以用B装置制取的氧气。制取该气体时从长颈漏斗中加入的物质是___________，使用该装置时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是______________________。
（3）用D装置收集氧气时，气体应从__________（填“a”或“b”）管通入。为检验D中氧气是否收集满的方法是 ___ ___。
（1）高锰酸钾 高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气
防止高锰酸钾进入导管 没有等气泡连续而均匀冒出时就开始收集（或集气瓶没装满水） bcdaegf
(2)过氧化氢溶液 防止生成的气体从长颈漏斗口跑出
（3）a 将带火星的木条放在导管b处，复燃则满。
【解析】
试题分析：（1）装置A为固体加热装置，且管口处有一团棉花，C为排水法收集气体， 故应选择高锰酸钾制取氧气，棉花的作用是防止高锰酸钾粉末进入导管；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，其表达式为高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；木条不复燃的原因可能是实验时没有等气泡连续而均匀冒出时就开始收集；制取氧气的操作步骤为“查装定点收离熄”，故操作步骤为bcdaegf。
（2）B装置为固液制气装置，故选过氧化氢溶液，长颈漏斗加入物质为过氧化氢溶液，使用该装置，长颈漏斗的下端插入液面以下，是为了防止生成的气体从长颈漏斗口跑出。
（3）由于氧气的密度大于空气，应从D装置a端通入，要检查D装置是否收集满的方法是将带火星的木条放在导管b处，复燃则满。
考点：常用气体的发生装置与收集装置的选择；实验室制取氧气的操作步骤和注意事项。
点评：发生装置的选择应考虑反应物的状态和反应条件。
科目：初中化学 来源： 题型：
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科目：初中化学 来源：2011年初中毕业升学考试（湖南郴州卷）化学 题型：填空题
(10分)根据下列实验装置图回答：
(1)写出标号仪器的名称：①__________②_________________
(2)实验室用Zn粒和稀H2SO4反应制取氢气，应选择的发生装置是_____(填写装置序号，下同)选择的依据是____ _ 、 _；反应的化学方程式是___________________
(3)有同学用高锰酸钾加热来制取氧气，应选择的发生装置是_____．欲要收集到较纯净的氧气应选择的收集装置是____ _ ，在收集过程中．发现水槽中的水变红，你认为产生其现象的原因可能是___________________
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科目：初中化学 来源：2011年山东省聊城市初中学业水平考试化学试卷 题型：填空题
(10分) 根据下列装置图，回答有关问题：
A B C D E
（1）实验室制取CO2时，从长颈漏斗中加入的试剂名称是 ；用装置A还可制取 （填一种气体即可）。
（2）收集CO2的装置是 。
（3）如图E所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是 且密度比空气的大，因此，二氧化碳可用于 。
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科目：初中化学 来源：2011年初中毕业升学考试（湖南郴州卷）化学 题型：填空题
(10分)根据下列实验装置图回答：
(1)写出标号仪器的名称：①__________②_________________
(2)实验室用Zn粒和稀H2SO4反应制取氢气，应选择的发生装置是_____(填写装置序号，下同)选择的依据是____ _ 、 _；反应的化学方程式是___________________
(3)有同学用高锰酸钾加热来制取氧气，应选择的发生装置是_____．欲要收集到较纯净的氧气应选择的收集装置是____ _ ，在收集过程中．发现水槽中的水变红，你认为产生其现象的原因可能是___________________
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