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【题目】学习化学后,学会从宏观、微观两个角度认识物质和变化。请回答下列问题:

1)图一为探究分子性质的实验。实验中观察到的现象是__________,说明分子具有的性质是___________

2)图二所示变化是石墨转化为金刚石,该变化属于________(填物理化学)变化。石墨和金刚石化学性质相似,但物理性质差异较大,原因是__________

3)图三是某化学反应的微观示意图。

①在ABCD中属于单质的是__________(填字母序号)。

②写出该反应的化学方程式________

③根据图三所示,请写出从微观角度获得化学变化的一条信息_________

【答案】烧杯B中液体变成红色 分子在不断运动 化学 碳原子的排列方式不同 C 在化学变化中,分子本身发生改变,而原子本身没有发生改变(或在化学变化中,有新分子生成;或在化学变化中,分子分成原子,原子重新组合成新分子;或在化学变化中,分子可分,而原子不能再分等合理答案)

【解析】

1)浓氨水具有挥发性,挥发出的氨气溶于水生成氨水,显碱性,能使无色酚酞变红,实验中观察到的现象是烧杯B中液体变成红色,说明分子具有的性质是分子在不断运动。

2)石墨转化为金刚石,有新物质生成,该变化属于化学变化。石墨和金刚石化学性质相似,但物理性质差异较大,原因是碳原子的排列方式不同,金刚石是正八面体结构,石墨是片状结构。

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ABCD中,ABD都是由不同原子构成的分子,属于化合物,C是由同种原子构成的分子,属于单质。

②根据图示可知A是一氧化氮,B是氨气,C是氮气,D是水,反应的化学方程式是

③根据图示可知:在化学变化中,分子本身发生改变,而原子本身没有发生改变(或在化学变化中,有新分子生成;或在化学变化中,分子分成原子,原子重新组合成新分子;或在化学变化中,分子可分,而原子不能再分等合理答案)。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】雪龙2是我国第一艘自主建造的极地考察破冰船,它主要是使用柴油发电机进行发电产生动力驱动破冰船行驶。雪龙2尾部的螺旋桨能在海面下削冰,把10多米高的冰脊捣空,从而突出重围。为了防止低温对船体的损害,在船体结构设计中,一般选取特殊低温高性能钢材。请回答冋题:

1)柴油发电机驱动破冰船行驶时的能量转化是___________(写全过程)。

2)柴油是一种含碳元素和氢元素的混合物,像柴油这样含碳元素的燃料不完全燃烧会产生___________气体污染空气。

3)低温高性能钢材属于__________材料。炼钢的过程是用铁矿石先炼出生铁,再以生铁为原料炼钢。锰钢因其具有韧性好__________等优良性能而用于制造钢轨、挖掘机铲斗等。

4)向AgNO3CuNO32混合溶液中加入一些锌粉,完全反应后过滤。不可能存在的情况是__________(填字母)。

A滤纸上有Ag,滤液中有Ag+Cu2+Zn 2+

B滤纸上有Ag,Cu,滤液中有Ag+Zn2+

C滤纸上有AgCuZn,滤液中有Zn2+

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某实验小组用下图所示装置测定空气中氧气的含量。

1)该实验操作的正确顺序是_____(填数字序号)。

①待红磷熄灭并冷却至室温后,打开弹簧夹。

②点燃红磷,立即伸入瓶中并把塞子塞紧。

③检验装置的气密性。

④在集气瓶中加入少量水,并将水面上方空间分成五等份。用弹簧夹夹紧胶皮管。

2)能说明空气中氧气含量的现象是_____

3)下列操作可能导致测定结果偏高的是_____(填字母序号,下同)

A.红磷的量不足

B.点燃红磷,慢慢深入瓶中

C.未冷却至室温就打开了弹簧夹

D.装置气密性不好

4)查阅资料:镁+氧气氧化镁;镁+氮气氮化镁:根据提供的资料回答下列问题,请问镁条能否用来代替红磷测定空气中氧气的含量_____(填“能”或“不能”),并说出原因是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】碳酸乙烯酯(C3H4O3)可用作锂电池电解液,下列有关碳酸乙烯酯的说法正确的是

A. 碳酸乙烯酯的相对分子质量为88g

B. 碳酸乙烯酯中CHO三种元素的质量比为12:1:16

C. 碳酸乙烯酯是由3个碳原子、4个氢原子、3个氧原子构成的

D. 碳酸乙烯酯中碳元素的质量分数为40.9%

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学用语是学习化学的基本工具。

1)请用化学用语填空。

2个氢原__________

2个钾离子__________

③标出氯化铝中铝元素的化合价___________

2)写出下列化学用语中数字“2”的含义。

NO2“2”表示___________

SO42“2”表示________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为了验证质量守恒定律,同学们设计了下面两个实验。

1)甲组同学利用图一所示的实验进行探究。

①实验中用红热的玻璃管引燃红磷,观察到红磷燃烧的现象是_______,反应的化学方程式是___________

②实验中气球除了使装置密闭之外,另一个作用是___________

③实验时若取用红磷的量不足,对实验的结果____________(填没有)影响。

2)乙组同学利用图二所示的实验进行探究。甲组同学认为乙组同学设计的实验不能验证质量守恒定律,原因____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学源于生活,与工农业生产密切相关。

1)空气是一种宝贵的自然资源。

①空气中的主要成分是N2,食品包装中充N2以防腐,是由于N2_____

Cu能与空气中的H2OO2_____反应生成“铜锈”(主要成分为Cu2OH2CO3);

③夏季空调冷空气吹到的地方,可以看到“冷气雾”。从微观角度解释这一现象_____

2)水是生命之源,也是一种重要的化学物质。

①现有蒸馏水和硬水各一杯,区分两者应选用的试剂为_____

②电解水可制得氢气,通电后如下图所示,电极X为电源的_____

③根据下图全球海水、陆地水储量比,下列说法错误的是_____

A 淡水资源是取之不尽,用之不竭的

B 地球上大部分是含盐量很高的海水陆地水

C 为减少水体污染,要禁止使用农药、化肥

D 为节约用水,农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌

3)能源利用和环境保护问题一直受到社会高度关注。

①三大化石燃料包括煤、石油、_____,他们属于_____(填“可再生”或“不可再生”)能源;

②从环境保护的角度考虑,最理想的燃料是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我们的生活与化学密切相关。请用相应物质的化学式填空。

1)天然存在的最硬物质是____________

2)人体内含量最多的物质_____________

3)俗名为“酒精”的物质是_____________

4)俗名为“干冰”,可用于人工降雨的物质______________

5)易与血红蛋白结合,造成煤气中毒的物质是_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学课上,老师表演了魔棒生烟的魔术(如图一),当分别蘸有浓盐酸和浓氨水的两根玻璃棒靠近时会产生白烟。

为了揭秘这个魔术,化学兴趣小组的同学查阅了大量资料发现:

①浓盐酸会挥发出氯化氢(HCl)气体,浓氨水会挥发出氨气(NH3),两种气体反应生成白色固体氯化铵(NH4Cl);

②气体的相对分子质量越小,分子运动速率越快。

然后化学兴趣小组的同学进一步设计了如图二所示的实验。试回答以下问题:

1)图一中魔棒生烟魔术中两根玻璃棒无需接触,只要靠近就能产生白烟,说明分子具有的性质是_____

2魔棒生烟涉及反应的文字表达式是_____,关于该反应中各元素化合价的说法正确的是_____(填字母)。

A 所有元素化合价都不变

B 有一种元素化合价改变

C 有两种元素化合价改变

D 所有元素化合价都改变

3)图二中同时打开开关ab,玻璃管c中出现白烟,白烟最浓厚的地方是_____(选填“d”“e”“f”),理由是_____

4)如果将图二中的烧瓶AB放入冰水中,能更_____(选填)地观察到白烟的产生。

5)图二实验相对于图一实验的优点是_____

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