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    如图是某同学在实验室加热高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集的装置图．
    （1）图中有多处操作错误，①
     
    ；   ②导管应刚出橡皮塞即可；还有③
     
    ．
    （2）图中实验器材有橡皮塞、导管，试管、集气瓶、水槽、铁架台，还有
     
    ．
    （3）以下是实验步骤，将步骤的序号按正确的先后次序排列为
     
    ．
    A．点燃酒精灯加热 B．检查气密性 C．熄灭酒精灯 D．向试管中装入药品
    E．收集气体 F．将试管固定在铁架台上 G．从水中撤离导管
    （4）用排水法收集氧气完毕后，应先撤离导管后熄灭酒精灯，原因是
     
    ．
    （5）写出试管中发生反应的文字表达式
     
    （并注明基本反应类型）．
    考点：氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：根据在实验室中用加热高锰酸钾制取氧气的方法结合图示以及有关的注意事项进行分析解答即可．
    解答：解：（1）据图可以看出，试管口向上倾斜，导管伸进试管内太长，试管口没有塞一团棉花，故填：试管口向上倾斜，试管口没有塞一团棉花；
    （2）据图可以知道，图中实验器材有橡皮塞、导管，试管、集气瓶、水槽、铁架台、酒精灯，故填：酒精灯；
    （3）根据氧气的制取步骤是“查、装、定、点、收、移、熄”，故其正确的操作顺序是B、D、F、A、E、G、C，故填：B、D、F、A、E、G、C；
    （4）用排水法收集氧气完毕后，应先撤离导管后熄灭酒精灯，防止温度降低水槽内的水倒流进试管引起试管炸裂，故填：防止水倒流进试管引起试管炸裂；
    （5）高锰酸钾能分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故填：高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气．
    点评：本题考查了气体的实验室制取方法，完成此题，可以依据已有的知识进行．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    Cu与稀硝酸发生反应的化学方程式为：3Cu+8HNO3（稀）═3Cu（NO3）2+4H2O+2X，其中X是（　　）
    A、H2
    B、O2
    C、NO2
    D、NO

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质燃烧的有关现象描述错误的是（　　）
    A、白磷在氧气中燃烧产生白雾
    B、铁丝在氧气中燃烧火星四射
    C、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰
    D、一氧化碳燃烧发出蓝色火焰

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    分别用下列金属氧化物作催化剂，氯酸钾开始发生分解反应和反应剧烈时的温度如下表所示：实验室用氯酸钾来制取氧气，若不用二氧化锰作催化剂，最好选用（　　）
    催化剂→氧化镁氧化铜氧化铁氧化铝
    反应程度↓温度↘
    开始反应490305470515
    剧烈反应545350490540
    A、氧化铜B、氧化铝
    C、氧化铁D、氧化镁

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    测定空气中氧气的体积分数可以采用图甲乙两种装置，乙装置在甲装置基础上进行了改进，在由两个注射器组成的密闭系统中留有25mL空气，给装有细铜丝的玻璃管加热，同时缓慢推动两个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热，待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内空气体积变化．

    （1）甲装置实验过程中，红磷燃烧产生大量白烟，当温度降到室温，打开止水夹，会观察到
     
    的现象．
    （2）在乙实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是
     
    ．
    （3）某同学利用乙装置实验中测得实验结果如下：
    反应前注射器内气体总体积反应后注射器内气体总体积
    25mL22mL
    由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数
     
     （填“＞”、“=”、“＜”）．造成该实验出现误差的原因可能是
     
    ．（填序号）
    ①没有交替缓缓推动两个注射器活塞；②读数时没有冷却至室温；③加入铜丝量太少；④加入铜丝量太多
    （4）乙装置与甲装置相比较，优点在于
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题：
    （1）写出装置图中标有①②序号的仪器名称：
    ①
     
    ②
     

    （2）装置A试管口略微向下倾斜的目的是
     
    ．装置D、E中，导管伸至瓶底的目的是
     
    ．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是
     
    ；可选用的收集装置是
     
    和
     
    （写出装置代号）．若实验时发现水槽中的水变红了，可能的操作原因是
     
    ．
    （4）若用一种固体和一种液体混合制取氧气，则应选择的发生装置是
     
    ．固体在该反应中起
     
    作用．
    （5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．NH3极易溶于水．现选择合适的装置来制取并收集NH3，应该选择的发生装置是
     
    ，收集装置是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲烷是天然气的主要成分．李明同学为了证明甲烷中含有碳元素和氢元素，设计了下面的实验，请帮助他完成实验报告．
    （1）在
     
    后，点燃甲烷气体．观察火焰颜色．
    写出该反应的化学方程式
     
    ．
    （2）完成下面的实验报告．
    实验步骤实验现象实验结论
    （1）甲烷中含有氢元素
    （2）甲烷中含有碳元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我国科学家经过多年的研究，制造出了达到国际先进水平的电脑芯片“龙芯一号”和“龙芯二号”．芯片的核心部件是用高纯度的单质硅为原料制造的．用化学方法制备高纯度硅的反应原理如图：

    写出上述反应的化学方程式，并指出其反应类型．
    反应①
     
    ，属于
     
    反应．
    反应②
     
    ，属于
     
    反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是化学实验中的常见示意图：

    （1）写出图中标有数字的仪器名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）用A装置可制取的气体是
     
    ；还应在试管口加一团
     
    ，主要防止
     
    ，写出化学方程式（文字表达式）
     
    B图实验操作的名称是
     
    ；D图实验操作的名称是
     
    ；如果用A制备气体结束时先
     
    ，后
     
    ，原因是
     
    ．
    （3）实验室制备二氧化碳时必须用到上述操作中的
     
    ．（填序号）

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