【题目】金属在生产生活中应用广泛,请回答:
(1)用铁制作铁锅是利用了铁的_____性,用铜丝制作导线是利用了铜的_____性。
(2)“湿法炼铜”是利用铁与硫酸铜溶液反应制取铜,该反应的化学方程式是_____。
(3)我国古代将炉甘石(ZnCO3)赤铜(Cu2O)和木炭粉混合后加热到约800℃,得到一种外观似金子的锌和铜的合金,试写出其中两个反应的化学方程式_____、_____。(提示:ZnCO3加热可分解为ZnO)。
【答案】导热 导电 Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 ZnCO3ZnO+CO2↑ 2ZnO+C2Zn+CO2↑或2Cu2O+C4Cu+CO2↑
【解析】
(1)由于金属具有良好的导热性与导电性,所以铁可以制成铁锅,铜可以制成铜线;
(2)“湿法炼铜”是利用铁与硫酸铜溶液反应制取铜,该反应的化学方程式是Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;
(3)800℃时,碳酸锌分解生成氧化锌和二氧化碳,反应的化学方程式为:ZnCO3ZnO+CO2↑;
碳具有还原性,碳与氧化锌反应生成锌和二氧化碳,反应的化学方程式为:2ZnO+C2Zn+CO2↑;
碳和氧化亚铜反应生成铜和二氧化碳,反应的化学方程式为:2Cu2O+C4Cu+CO2↑。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有A、B、C、D四种物质,A、B为无色气体,C、D为黑色粉末,B跟D在一定条件下能生成A;A、D能跟C反应生成B和一种红色固体E,其中B能跟澄清石灰水反应生成一种白色沉淀F。
(1)根据上述实验现象,写出A的一种具体用途______。
(2)写出实现下列反应的化学方程式。
①D+C→E+B:______。
②B跟澄清石灰水的反应______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】利用电解水实验可探究水的组成。
(1)a试管中的电极连接在电源的________极上(填“正”或“负”)。
(2)水通电后发生_____(填“物理”或“化学”)变化,
(3)水的电解实验说明水是由_________________________ 组成。
(4)实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠,目的是__________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图A、B、C、D是初中化学中常见的四种物质,其中A为黑色单质,D为紫红色单质,B、C是组成元素相同的两种气态化合物。“→”表示物质间的转化关系(部分反应物、生成物及反应条件省略)。请回答:
(1)实验室制取B的化学方程式是______;
(2)C的一种用途______;
(3)A→D反应的化学方程式是______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A﹣G是初中化学中常见的物质其转化关系如图所示,形分反应物、生成物和反应条件已略去。其中A、B为无色气体且组成元素相同,C是大理石的主要成分,D为红色固体。试回答下列问题:
(1)写化学式:A______;D______;E______。
(2)写出反应②、④的化学方程式:②______;④______。
(3)反应③属于基本反应类型中的______反应。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】学习完溶解度后小乐同学做了如下实验,他在A、B、C 三个烧杯中盛有相同质量的水(其中A、C烧杯中水温为10℃,B烧杯中水温为30℃,不考虑溶解过程中温度的变化),分别加入甲、乙两物质各10g,充分溶解后所得现象如图1所示,试回答:
(1)你认为_____烧杯中的溶液可能是不饱和溶液。
(2)如图2是甲、乙两种物质的溶解度曲线图,按图分析,10℃时A、C烧杯中未溶解的溶质质量关系是______(填“相等”或“不相等”),其它条件不变,将C烧杯中的温度升到50℃时,C烧杯中的溶液是______(填“饱和”或“不饱和”)溶液。
(3)若将A烧杯中的溶质全部溶解,可采用的方法有:①________;②________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图为A、B两种固体物质的溶解度曲线。
(1)溶解度随温度升高而增大的是______物质,t1℃时A、B两物质的溶解度为_______g。
(2)使一定量接近饱和的A物质溶液变为饱和溶液采用的一种方法是_____________________________。
(3)t1℃时,将一定量B的饱和溶液升温至t2℃,溶液的质量将_________(填“增加”、“减少”或“不变”)。
(4)t2℃时,分别用50gA、B制成饱和溶液,需要水的质量A_____B(填“<”“>”或“=”)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列化学用语关于数字“3”的意义,说法正确的是 ( )
①3Hg ②Fe3+③S03④NaO2⑤3O2﹣⑥3P2O5.
A.表示分子个数的是①
B.表示离子所带电荷数的是②⑤
C.表示化合价数值的是④
D.表示一个分子中原子个数的③⑥
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