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如表中除杂方法正确的是(  )
选项 物  质 所含杂质 除杂质的方法
A 氧化铜 氯化钠 加水溶解、过滤、蒸发结晶
B 氧气 水蒸气 通过盛有浓硫酸的洗气瓶
C 硫酸钠溶液 稀硫酸 加入过量碳酸钠溶液,过滤
D 二氧化碳 一氧化碳 点燃
A、AB、BC、CD、D
考点:物质除杂或净化的探究,常见气体的检验与除杂方法,气体的干燥(除水),酸的化学性质
专题:物质的分离、除杂、提纯与共存问题
分析:根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答:解:A、氯化钠易溶于水,氧化铜难溶于水,可采取加水溶解、过滤、洗涤、干燥的方法进行分离除杂,故选项所采取的方法错误.
B、浓硫酸具有吸水性,且不与氧气反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
C、稀硫酸能与过量碳酸钠溶液反应生成硫酸钠、水和二氧化碳,能除去杂质但引入了新的杂质碳酸钠(过量的),不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃,这是因为当二氧化碳(不能燃烧、不能支持燃烧)大量存在时,少量的一氧化碳是不会燃烧的,故选项所采取的方法错误.
故选:B.
点评:物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空:
(1)钙离子:
 

(2)2个氧分子:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

通过一年的化学学习,同学们对身边的常见物质有所认识,并能用所学的知识解释一些问题.请按要求回答下列问题:
(1)碳单质包括金刚石、石墨和C60等,它们的化学性质相似,如它们都有可燃性,试写出C60在空气中完全燃烧的化学方程式
 

(2)鉴别常用铵态氮肥、磷肥、钾肥三种化肥,首先看外观,
 
的是磷肥,然后将另两种化肥各取少许,分别和少量的熟石灰粉末混合、研磨,能嗅到气味的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在化学实验过程中,下列做法不正确的是(  )
A、做铁丝在氧气中燃烧的实验时,在集气瓶底部预先加少量水或铺一层沙子
B、氢氧化钠不慎沾到皮肤上,要用大量水冲洗,再涂上硼酸溶液
C、用嘴吹灭酒精灯的火焰
D、配制稀硫酸时,将浓硫酸沿烧杯壁慢慢加入水中,并不断搅拌

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科目:初中化学 来源: 题型:

学习化学,使我们认识到物质的结构决定性质,性质决定用途.下列说法不正确的是(  )
A、金属钠、镁性质不同是由于钠、镁原子结构不同
B、O2和O3性质不同的是由于分子结构不同
C、Ca(OH)2、NaOH都属于碱,所以都可以用于改良酸性土壤
D、N2性质稳定,可用于做保护气

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科目:初中化学 来源: 题型:

肼(N2H4)是一种无色油状液体,有刺激性气味,有吸湿性.点燃时,迅速而完全燃烧,生成N2和H2O,并放出大量的热.下列关于N2H4的说法不正确的是(  )
A、应密封保存
B、完全燃烧的反应属于复分解反应
C、燃烧产物无污染
D、其中氮元素与氢元素的质量比为7:1

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中,一定发生化学变化的是(  )
A、水变成冰
B、用活性炭除去冰箱中的异味
C、汽车轮胎爆炸
D、节日燃放烟花炮竹

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列溶液的pH肯定小于7的是(  )
A、能使紫色石蕊试液变蓝的溶液
B、能使紫色石蕊试液变红的溶液
C、能使酚酞试液变红的溶液
D、使酚酞不变色的溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列是“稀盐酸和石灰水的中和反应实验”的有关问题.请回答:
(1)向盛有少量稀盐酸的试管中加入新配制的饱和澄清石灰水,充分振荡,反应的化学方程式为
 

(2)再将试管中的液体分别装入A、B两支试管中.向A试管中加入酚酞试液,振荡后液体呈红色,说明
 
过量.
(3)向B试管中加入
 
试剂(除酸碱指示剂、pH试纸外),看到
 
现象,也能说明该物质过量,写出该反应的化学方程式
 

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