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鲨鱼是世界上唯一不患癌症的动物,研究发现其体内含有的C30H50有抗癌作用.角鲨烯由
 
种元素组成,其中氢元素的质量分数为
 
,若有1230克的角鲨烯则其中含碳元素
 
克.
考点:化学式的书写及意义,元素的质量分数计算,化合物中某元素的质量计算
专题:化学式的计算,化学用语和质量守恒定律
分析:根据角鲨烯化学式的含义、化合物中元素的质量分数=
相对原子质量×原子个数
相对分子质量
×100%,化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数,进行分析解答.
解答:解:由角鲨烯的化学式可知,角鲨烯是由碳、氢两种元素组成的;其中氢元素的质量分数为
1×50
12×30+1×50
×
100%≈12.2%.
若有1230克的角鲨烯,则其中含碳元素的质量为1230g×
12×30
12×30+1×50
×100%=1080g.
故答案为:两;12.2%;1080.
点评:本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

嫦娥三号探测器于2013年12月14日成功登陆月球虹湾地区.月球上有丰富的矿物资源,如非月海玄武岩富含Al2O3和Cr2O3.下列说法错误的是(  )
A、铝元素是地壳中含量最高的元素
B、Cr2O3中铬元素化合价为+6
C、铝制品不易被腐蚀是其表面易生成一层致密的氧化膜
D、Al2O3和Cr2O3素都属于氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学实验常伴随明显的实验现象,但氢氧化钠与硫酸反应无明显现象.为了证明氢氧化钠与硫酸确实发生了化学反应,某同学进行了如下实验:
(1)取2mlNaOH溶液于试管中,滴入1~2滴酚酞试剂,振荡.然后,逐滴加入稀硫酸,同时不断振荡试管,观察到的现象是
 

(2)上述实验现象证明:随着稀硫酸的滴入,溶液碱性
 
.这是由于
 
.由此证明,上述实验过程确实发生了化学反应.
(3)一根蘸有浓盐酸的玻璃棒在空气中产生大量白雾,另一根蘸有浓氨水的玻璃棒靠近时(未接触),又产生大量白烟,其反应的微观示意图如图.下列说法不正确的是(  ) 
A.浓盐酸挥发出的HCl气体遇空气形成盐酸小液滴,所以有白雾现象
B.两根玻璃棒未接触就反应,说明分子是在不停运动的
C.反应产生的白烟是氯化铵固体小颗粒
D.产生白烟的化学方程式为:NH3+HCl=NH3Cl.

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科目:初中化学 来源: 题型:

有限的元素可组成种类繁多的物质.依据表中的元素回答下列问题.
元素名称
元素符号HCOClNaFe
(1)若某固体单质在完全燃烧和不完全燃烧时,生成不同的气体.该固体不完全燃烧时反应的化学方程式为
 

(2)若X和Y反应生成两种维持人体正常生理活动所必需的物质.向X溶液中滴加2-3滴紫色石蕊溶液,溶液变蓝.再滴加Y溶液至溶液变红,此时溶液中的溶质是
 

(3)若某元素的单质A及其氧化物B均与D溶液反应,分别生成该元素的化合物E和F.且这种元素在B和F中的化合价相同.B与D溶液反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示中字母A~I分别表示不同的常见物质,“→”表示物质间存在转化关系,部分反应条件和部分生成物已略去.

请回答下列问题:
(1)反应①的基本反应类型为
 

(2)写出与A具有相同元素组成的另一种物质的名称和其一种用途;名称
 
,用途
 

(3)写出C、G的化学式:C
 
,G
 

(4)写出反应②的化学方程式:
 

单质A和F反应生成G的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

A~I是初中化学常见的物质,他们之间的相互关系如图所示,(“→”指向生成物.)其中D是红色固体,A、C常温下是气体,H和I中含有一种相同元素,H不溶于稀硝酸.请回答下面问题:

(1)沉淀I的化学式是
 
; 物质E的化学式是
 

(2)物质F属于
 
(填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”).
(3)物质A的用途有
 
(写一点即可).
(4)反应①的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了测定某种黄铜(铜和锌的合金)的组成,取该黄铜样品碎屑100g,把400g稀硫酸分4次加入到该样品中,测得数据记录如表:
第1次第2次第3次第4次
加人稀硫酸质量(g)100100100100
剩余固体质量(g)877467.567.5
(1)第2次测得剩余固体质量为74g,其成分为
 

A.铜              B.锌                C.铜和锌
(2)该黄铜样品中铜和锌的质量比
 

(3)计算所用稀硫酸的溶质质量分数,并画出反应生成的氢气质量与加入稀硫酸质量的关系图.

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科目:初中化学 来源: 题型:

小东、小林和小雨同学对氢氧化钠溶液使酚酞溶液变红的现象很感兴趣,决定做实验进行探究:氢氧化钠溶液中到底是哪一种粒子使酚酞溶液变红?
【提出假设】
假设(1):使酚酞溶液变红的是H2O.
假设(2):使酚酞溶液变红的是Na+
假设(3):使酚酞溶液变红的是
 
.小东认为不做实验即可说明假设(1)不成立,原因是
 

实验探究步骤及其说明:
实验一:在一支干净试管中加入2mL氯化钠溶液,再滴入几滴紫色石蕊试液,溶液几平不变色,说明
 

实验二:
 

结论:原假设
 
成立.
【实验拓展】
小林将酚酞溶液滴入碳酸钠溶液中,发现溶液也变红.他们经过分析、讨论、归纳,得出的结论是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

课外化学兴趣小组的同学利用某化工厂的废碱液(主要成分为Na2CO3,还含有少量NaCl,其它杂质不计)和石灰乳为原料制备烧碱,并对所得的烧碱粗产品的成分进行分析和测定.
【粗产品制备】
(1)将废碱液加热蒸发浓缩,形成较浓的溶液,冷却后与石灰乳混合,发生反应的化学方程式为
 

(2)将反应后的混合物过滤,得到的滤液进行蒸发结晶,制得NaOH粗产品.
【粗产品成分分析】
(1)取适量粗产品溶于水,滴加Ba(NO32溶液出现白色浑浊,则该粗产品中一定不含有
 
,理由是
 

(2)该小组同学通过对粗产品成分的实验分析,确定该粗产品中含有三种物质.
【粗产品含量测定】:
Na2CO3含量的测定:
(1)该兴趣小组的同学设计了如图1所示的实验装置.取10.0g粗产品,进行实验.(说明:碱石灰是CaO与NaOH 的固体混合物,常用吸收二氧化碳、水蒸气)
(2)操作步骤
①连接好装置,检查气密性;②打开弹簧夹C,在A处缓缓通入一段时间空气;③称量G的质量;④关闭弹簧夹C,慢慢滴加浓盐酸至过量,直至D中无气泡冒出;⑤打开弹簧夹C,再次缓缓通入一段时间空气;⑥再次称量G的质量,得前后两次质量差为0.48g.
(3)问题探究
F中的试剂应为
 
,B置的作用是
 
H装置的作用是
 
.若没有H装置,则测定的Na2CO3的质量分数会
 
(填“偏大”、“偏小”、“不变”). 事实上10.0g粗产品只能产生0.44g CO2.请你仔细分析上述实验,解释实验值0.48g比正确值0.44g偏大的原因(假设操作均正确,)
 

(4)数据计算
根据正确值0.44g可求得粗产品中Na2CO3的质量分数为
 
%.
NaOH含量的测定(如图):该小组同学另取10.0g粗产品,逐滴加入20%的盐酸至恰好完全反应时,消耗盐酸的质量为36.5g.放出CO20.44g(不考虑二氧化碳气体的溶解).求原粗产品中NaOH的质量分数.

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同步练习册答案