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    16．元宵佳节是中国的传统节日，元宵是这个节日必备的食品，制作元宵的原料有糯米（是大米的一种），适量桃仁（压碎）、芝麻等，大米能为人体提供的营养素是（1）糖类其在人体中的作用为（2）为机体活动和维持恒定体温提供能量，在种植大米的过程中需要施用一定量的钾肥，钾肥的作用为（3）促进作物生长，增强作物的抗病虫害抗倒伏能力（4）有一种钾肥长期大量使用会使土壤酸化板结写出它的化学式K2SO4．

    分析 根据已有的物质的成分以及化学元素与农业生产的作用解答即可，根据反应物和生成物以及反应的条件书写反应的化学方程式．

    解答 解：（1）大米为人体提供的营养素糖类物质，故填：糖类；    
    （2）其在人体中的作用为为机体活动和维持恒定体温提供能量，故填：为机体活动和维持恒定体温提供能量；
    （3）钾肥的作用为促进作物生长，故填：促进作物生长，增强作物的抗病虫害抗倒伏能力；
    （4）硫酸钾属于钾肥，故填：K2SO4．

    点评 本题考查的是化学与生活的知识，难度不大，加强对基础知识的掌握是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．2016年“中国水周”活动的宣传主题是“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”．下列做法不符合这一主题的是（　　）
    A．逐步淘汰高耗水生产工艺B．农作物采用大水漫灌
    C．生活污水集中处理后排放D．加强对水资源的监测

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    7．某工厂利用废硫酸和废铁屑起反应来制取硫酸亚铁．现有废硫酸9.8t（H2SO4的质量分数为10%）与足量的铁屑起反应，理论上可生产FeSO4的质量是多少？
    （Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．除去下列物质中的少量杂质．所选用的试剂和操作方法均正确的是（　　）
    选项物质杂质试剂操作方法
    AH2O油污洗涤剂振荡
    BCOCO2氢氧化钠溶液通入足量的NaOH溶液
    C一氧化碳水蒸气足量生石灰通过生石灰的干燥管
    D二氧化锰 氯化钙足量水过滤
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列应用及相应原理（用化学方程式表示）正确的是（　　）
    A．实验室制氧气    2H2O=2H2O+O2↑
    B．证明铜银的活动性    Cu+2 AgCl=2Ag+CuCl2
    C．用赤铁矿石炼铁      Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO2
    D．钟乳石和石笋的形成  Ca（HCO3）2=CaCO3↓+CO2↑+H2O

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．今年冬季，阜康市区及周边陷入由固体颗粒物引起的“十面霾伏”，对空气造成了严重污染．下列做法有利于减少空气中固体颗粒物的是（　　）
    A．大力发展火电B．露天焚烧秸秆C．开发清洁能源D．提倡多开汽车

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列配制溶质质量分数为0.9%的生理盐水的操作中，错误的是（　　）
    A．
    取氯化钠    		B．
    称氯化钠
    C．
    量取水    		D．
    溶解

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列变化不会造成空气污染的是（　　）
    A．煤的燃烧B．用硫燃烧生产硫酸
    C．植物的光合作用D．汽车排气形成的烟雾

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．实验室制取气体的装置如图1所示，根据所学知识，回答下列问题：

    （1）图中标有①②的仪器名称：①长颈漏斗；②进气．
    （2）写出用装置A制取O2的一个化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；A装置中试管口略向下倾斜的目的是防止冷凝水倒流入试管底部引起试管炸裂，检验O2集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若复燃则满．
    （3）在制取过程中，小雨同学选用C装置收集二氧化碳，并用燃着的小木条放在瓶口验证二氧化碳是否收集满，结果发现小木条始终不灭，说明该瓶气体没有集满．出现上述情况的原因可能是①装置漏气，②药品量不足（稀盐酸或石灰石不足），③长颈漏斗下端管口未伸入液面下等（写出其中3条）．
    （4）某同学要用装置F收集并测定O2体积，还需要仪器量筒，该仪器应与长（长/短）导管相连．
    （5）验证CO2的性质
    ①若要用装置F验证CO2，则在F中发生反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
    ②用图2所示装置进行实验，验证二氧化碳能与水反应（已知氮气的密度小于空 气），操作为：
    A．从分液漏斗中滴加适量水
    B．从a端通入二氧化碳
    C．从b端通入氮气
    D．将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中
    实验操作顺序最合理的是DBCAB．

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