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    下列关于氧气的说法正确的是（　　）
    A、氧气易溶于水
    B、氧气密度比空气略大
    C、食物腐败不需要氧气
    D、硫在氧气中燃烧生成SO3
    考点：氧气的物理性质,氧气的化学性质
    专题：氧气、氢气的性质与用途
    分析：根据氧气的物理性质、化学性质以及空气中氧气的含量来分析．
    解答：解：A、氧气不易溶于水，故A错误；
    B、相同条件下氧气的密度比空气大，故B正确；
    C、食物腐败的过程，是食物中的有机物和氧气发生了缓慢氧化，从而变质，故C错误；
    D、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，故D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查了氧气的性质，既有物理性质，又有化学性质，比较简单．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有①水  ②铁水  ③高锰酸钾  ④氧气和液氧混合  ⑤中国钓鱼岛的海水  ⑥双氧水 六种物质，其中属于混合物的有（填序号，下同）
     
    ，属于纯净物的有
     
    ，属于单质的有
     
    ，属于化合物的有
     
    ，属于氧化物的有
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于“水”说法的中不合理的是（　　）
    A、水是由氢原子和氧原子构成的
    B、农业上可以用喷灌方法节约用水
    C、水是由氢元素和氧元素组成的
    D、推广使用循环再生水环保厕所

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图为实验室常用的实验装置，请回答问题：

    （1）写出带有标号仪器的名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）若用A、C装置组合制取氧气，实验中，观察到水槽中气泡
     
    （填“刚一冒出”或“连续均匀冒出”）时，开始收集．收集完毕时，应先
     
    （填“熄灭酒精灯”或“从水中取出导气管”）．
    （3）写出用B、E装置组合制取某气体的化学反应方程式
     
    ．
    （4）硫化氢是有毒气体，能溶于水形成氢硫酸（其化学性质与盐酸相似）．常用块状硫化亚铁（FeS）和稀硫酸在常温发生复分解反应制H2S，某同学用G装置来收集处理H2S．
    ①该装置用于收集H2S，说明其密度比空气
     
    （填“大”或“小”）．②漏斗的作用是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    碳、硫、磷、铁、蜡烛等在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈．产生这一现象的原因跟下列哪个因素无关（　　）
    A、氧气可支持可燃物燃烧
    B、氧气的密度比空气大
    C、空气中氧气的含量比较少
    D、氧气的含量越高，可燃物燃烧的速率越大

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列不能说明空气中含有水分的是（　　）
    A、从冰箱中拿出的瓶子放在空气中一会儿瓶外附有水
    B、对玻璃哈气，玻璃出现水雾
    C、冬天的早晨大气中白雾一片
    D、饼干放在空气中变软

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作中正确的是（　　）
    A、
    给加热液体
    B、
       测定溶液酸碱度
    C、
    称量氢氧化钠的质量
    D、
    滴加液体药品

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室用大理石和稀盐酸来制取二氧化碳，为了测定大理石中碳酸钙的质量分数，某化学兴趣小组去称取石灰石样品12g，把40g稀盐酸分四次加入样品中．测得实验数据如下表（假设样品中杂质不溶于水，不与盐酸反应，CO2不溶解）．试计算：
    稀盐酸的用量剩余固体的质量
    第一次加入10g7.5g
    第二次加入10g3.0g
    第三次加入10g2.0g
    第四次加入10gm
    （1）第四次剩余物质的质量m=
     

    （2）化学兴趣小组的同学取4次实验后混合物进行过滤，取混合溶液100g进行实验，向该溶液中逐滴加入Na2CO3溶液，产生的沉淀加入Na2CO3溶液的质量关系如图所示．
    ①当加Na2CO3溶液的质量至50g时，所得溶液中溶质有
     
    ．
    ②求所加Na2CO3溶液的溶质质量分数（写出计算过程）．
    ③当加Na2CO3溶液的质量至200g时，两种溶液恰好完全反应．小聪分析如图是图象得出，反应后所得溶液的质量：200g+100g-10g=290g．请你判断该计算结果是否正确，如不正确要指出错误的原因．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学与健康-从化学的视角看食品添加剂
    从化学的视角看食品添加剂，主要是从其元素组成与结构、物理化学性能及在人体内的变化等方面来研究．结合表中信息，回答下列问题
    物质的组成与性能用于食品添加剂
    物质名称物质组成主要化学性质及在体内变化类别或作用法律规定
    碳酸氢钠NaHCO3无毒、弱碱性，易与胃酸反应，加热分解成碳酸钠、水和二氧化碳膨松剂可用
    铁
    （还原性铁粉）    		Fe比较活泼的金属，能与胃酸反应抗氧化剂依据国家标准可用
    甜蜜素C4H12NSO2Na白色结晶状粉末，味甜，甜度为蔗糖的40～50倍，为无营养甜味剂甜味剂依据国家标准可用
    甲醛CH2O防腐国家严禁使用
    亚硝酸钠NaNO2易溶、水溶液显碱性，跟硝酸银反应生成浅黄色沉淀发色剂、防腐剂严格依据国家标准
    （1）国家严格禁止甲醛作为食品添加剂的原因是
     

    （2）还原性铁粉用于食品添加剂，除能够防止食品因氧化而变质外，还是一种营养强化剂，这是因为
     

    （3）甜蜜素与蔗糖一样都能给食物提供甜味，但是甜蜜素
     
    为人体提供能量．
    （4）碳酸氢钠是面食类食品经常使用的添加剂，如蒸馒头时人们常常加适量的碳酸氢钠，其作用是
     
    ．
    （5）亚硝酸钠（NaNO2）外观酷似食盐，有咸味，常被误作食盐食用而导致中毒事件发生．有一包外观酷似食盐的固体，结合表中信息，如何鉴别它是亚硝酸钠还是氯化钠？（包括选取的试剂、方法、实验现象和结论，只写出一种方法即可）．
     

    （6）目前，我国允许使用的食品添加橘有2300多种，从改善食品的色香味、延长食品的保质期等方面，食品添加剂确实提高了现代食品的品质，但副作用也是显而易见的．我们需要食品添加剂吗？你的观点是
     
    ．

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