【题目】蜂蜜营养丰富，适宜食用人群广。下表是某品牌蜂蜜外包装上标识的“营养成分表”：
检测项目 | 每100克（g） | 营养素参考值% |
能 量 | 0g | 18% |
蛋白质 | 0g | 0% |
脂肪 | 2.0g | 3% |
糖类 | 72g | 24% |
钠 | 30mg | 2% |
锌 | 0.3mg | 0.02% |
硒 | 1.5μg |
（1）从表格中部分营养成分列表可推断，蜂蜜属于一种______（填“混合物”或“纯净物”）。上表中不能提供的六大营养素中______，须补充该种营养素的饮食习惯可多食用_____。
（2）上表中“钠”是人体所需的______（填“常量”或“微量”）元素。蜂蜜中含有微量的硒元素，能起到的作用为________________。
（3）蜂蜜中含有麦芽糖（C12H22O11）等糖类，主要是给人体提供能量。在一定条件下，麦芽糖与水可转化为葡萄糖(C6H12O6)，反应的化学方程式为__________________________。
（4）人体若缺少锌、硒等必需的微量元素会得病，但是也不能大量食用过多营养补剂。请你说明其中的道理是_______________。
【答案】混合物 维生素 蔬菜和水果 常量 能防癌、抗癌 C12H22O11＋H2O
2C6H12O6 人体需要的化学元素摄入适量才有益于人体健康（人体需要的化学元素摄入不足或摄入过量均不利于人体健康）
【解析】
（1）从表格中部分营养成分列表可推断，蜂蜜中含有多种物质成分，属于一种混合物。上表中不能提供的六大营养素中维生素，须补维生素的饮食习惯可多食用蔬菜和水果，因为蔬菜和水果中含有大量的维生素；
（2）上表中“钠”是人体所需的常量元素。蜂蜜中含有微量的硒元素，能起到的作用为：能防癌、抗癌；
（3）蜂蜜中含有麦芽糖（C12H22O11）等糖类，主要是给人体提供能量。在一定条件下，麦芽糖与水可转化为葡萄糖(C6H12O6)的反应化学方程式为C12H22O11＋H2O2C6H12O6；
（4）人体若缺少锌、硒等必需的微量元素会得病，但是也不能大量食用过多营养补剂，因为：人体需要的化学元素摄入适量才有益于人体健康。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】甲、乙、丙三种物质的转化关系如右图所示（“→”表示反应能一步实现，部分反应物、生成物和反应条件均已略去），请回答下列问题。
（1）若乙是最常用的溶剂，丙是单质，则甲可能是__________（填化学式）；
（2）若甲是一种黑色固体，乙和丙是组成元素相同的两种气体，写出丙→乙转化的化学方程式_______________；
（3）若甲是纯碱，乙是一种常见的温室气体，则丙可能是____________（填化学式），写出乙→丙转化的化学方程式_______________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（4分）豆腐是生活中常见的食品，主要成分如图所示。
（1）图中所列成分，从营养角度看，共分为_______类。
（2）除豆腐外，很多食物也能提供丰富的蛋白质。下列能提供丰富蛋白质的食品是 （填字母序号）。
（3）豆腐可以补充人体每天所需的钙元素，缺钙会导致的疾病是 （填字母序号）。
A．贫血 B．龋齿 C．骨质疏松
（4）家庭制作豆腐主要有以下的过程：①打豆浆；②将豆浆与豆渣分离；③点卤；④将豆腐花与水分离；⑤压制成块。②和④中的两次分离采取的操作是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】随着环境问题的日益严重，垃圾的处理问题正日益被人们所重视。某垃圾处理厂对金属垃圾（主要成分是铁、铜、氧化铁、二氧化硅）处理及综合利用的部分工艺如图所示。请回答下列问题：
（1）I、II均为______操作,此操作中玻璃棒的作用是搅拌、______；
（2）步骤③所发生的反应属于基本反应类型中的___________；
（3）请写出步骤②、④所发生反应的化学方程式：
② ___________；④____________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】硝酸（HNO3）是实验室常见的一种酸，实验小组对硝酸的某些性质进行研究。
I．挥发性
（实验1）取一瓶质量分数68%的浓硝酸，打开瓶盖，遇潮湿的空气，瓶口可以看到__________。
II．不稳定性
（查阅资料1）硝酸是无色液体，见光或受热分解生成红棕色的NO2气体。
（1）硝酸分解的化学方程式为：4HNO3
4NO2↑+O2↑+___。
（实验2）取3份浓度和体积均相同的浓硝酸分别放入3支试管中，塞好塞子，放置在室外阳光充足的地方（气温为26 ℃）。记录溶液上方的气体颜色随时间的变化情况。
实验编号 | ① | ② | ③ |
实验条件 |
|
|
|
实验现象 | 6分钟出现浅红棕色 15分钟红棕色比较明显 30分钟红棕色非常明显 | 60分钟无明显变化 | 3分钟出现浅红棕色 6分钟红棕色比较明显 10分钟红棕色非常明显 |
（2）实验①、②对比是研究对浓硝酸稳定性的影响__________________________________。
（3）实验①、③对比可得出的结论是__________________________________________。
III．酸性
（查阅资料2）硝酸能够与金属氧化物反应生成盐和水。
（实验3）向氧化铜粉末中加入硝酸，能够观察到的现象是_________________________。
IV．氧化性
（查阅资料3）浓硝酸在加热条件下能与木炭发生反应。C+4HNO3（浓）
4NO2↑+ CO2↑+2H2O
（实验4）如图所示，将红热的木炭伸到浓硝酸上方，观察到有红棕色气体产生。请解释生成该红棕色气体的原因可能有：
①___________________________________________________。
②___________________________________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】有A，B两种金属放入等质量分数的稀硫酸中，生成氢气的质量与反应时间的关系如图所示，下列结论合理的是（ ）
A．金属活动性A＞B B．生成氢气的质量A＞B
C．反应的硫酸质量A＜B D．反应的金属质量A＜B
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】1949 年 10 月 1 日中华人民共和国成立，在开国大典上首次实现了电动升国旗。 为保证国旗不被卷入，要求旗杆上的“阻断球”要足够结实，不易被撞裂。在“阻断球” 的制作过程中不仅使用了铁，还熔入了一定比例的铬（Cr）等金属，这是利用了合金_____的性质。在常见金属活动性顺序中没有铬，同学们决定对铬与常见金属镁和铜的活动性强弱进行探究。
（查阅资料）铬（Cr）是一种银白色金属，其化合物硫酸亚铬（CrSO4）的水溶液呈蓝色。硫酸亚铬中铬元素的化合价为_____。
（提出猜想）三种金属的活动性强弱为：
猜想一：Cr＞Mg＞Cu； 猜想二：_____；猜想三：Mg＞Cu＞Cr
（进行实验）
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①分别向盛有 Cr 和 Cu 两种金属片的试管中加入同体积同浓度的稀硫酸 | 只有盛_____的试管中有气泡产生，并得到蓝色溶液 | 猜想三错误 |
②向盛有硫酸镁溶液的试管中加入金属Cr | 无明显现象 | 猜想_____正确 |
（交流与讨论）
（1）实验前所用的金属片都需用砂纸打磨，目的是_____。
（2）实验①中发生反应的化学方程式为_____。
（3）结合探究结论，有同学提出上述三个实验可进行优化，只需选择三种药品，即可判断金属的活动性强弱。合理的选择是_____（选填序号）。
①硫酸镁溶液；②硫酸亚铬溶液；③硫酸铜溶液；④镁片；⑤铬片；⑥铜片
（拓展延伸）若将实验步骤①和②中反应后的混合物倒入同一烧杯中，搅拌、过滤， 得到固体 x 和溶液 y，则：
（1）溶液 y 中溶质的成分_____（选填序号）。
A 一定有 MgSO4 B 一定有CrSO4
C 可能有 H2SO4 D 可能有CuSO4
（2）过滤过程中，用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 _____，其中玻璃棒的作用是_____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】硫化氢（H2S）是一种无色有臭鸡蛋气味的有毒气体，其密度比空气的密度大，且能溶于水形成氢硫酸。实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸混合，在常温下反应生成硫酸亚铁（FeSO4）和硫化氢气体。请回答：
（1）实验室用硫化亚铁固体与稀硫酸反应制取硫化氢气体时，应选择的发生装置为_____（填序号），若用D装置收集该气体，气体应从_____（填“a”或“b”）端通入。反应的化学方程式为_____。
（2）硫化氢在空气中点燃充分燃烧生成二氧化硫和水，化学方程式为_____。
（3）为了防止中毒和污染空气，多余的硫化氢气体可用氢氧化钠溶液吸收，其反应的化学方程式为_____（氢硫酸跟稀盐酸一样，能与碱发生中和反应）。
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