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【题目】硝酸(HNO3)是实验室常见的一种酸,实验小组对硝酸的某些性质进行研究。

I.挥发性

(实验1)取一瓶质量分数68%的浓硝酸,打开瓶盖,遇潮湿的空气,瓶口可以看到__________

II.不稳定性

(查阅资料1)硝酸是无色液体,见光或受热分解生成红棕色的NO2气体。

1)硝酸分解的化学方程式为:4HNO34NO2↑+O2↑+___

(实验2)取3份浓度和体积均相同的浓硝酸分别放入3支试管中,塞好塞子,放置在室外阳光充足的地方(气温为26 ℃)。记录溶液上方的气体颜色随时间的变化情况。

实验编号

实验条件

实验现象

6分钟出现浅红棕色

15分钟红棕色比较明显

30分钟红棕色非常明显

60分钟无明显变化

3分钟出现浅红棕色

6分钟红棕色比较明显

10分钟红棕色非常明显

2)实验①、②对比是研究对浓硝酸稳定性的影响__________________________________

3)实验①、③对比可得出的结论是__________________________________________

III.酸性

(查阅资料2)硝酸能够与金属氧化物反应生成盐和水。

(实验3)向氧化铜粉末中加入硝酸,能够观察到的现象是_________________________

IV.氧化性

(查阅资料3)浓硝酸在加热条件下能与木炭发生反应。C+4HNO3(浓) 4NO2↑+ CO2↑+2H2O

(实验4)如图所示,将红热的木炭伸到浓硝酸上方,观察到有红棕色气体产生。请解释生成该红棕色气体的原因可能有:

___________________________________________________

___________________________________________________

【答案】白雾 2H2O 在光照等其他条件相同时,温度越高,硝酸分解越快 黑色粉末溶解,溶液显蓝色 挥发出来的硝酸蒸气与红热的木炭反应生成红棕色的二氧化氮 浓硝酸受热分解生成二氧化氮

【解析】

[实验1]浓硝酸由于其具有挥发性,挥发出来的硝酸蒸气遇到空气里的水蒸气形成硝酸小液滴,所以瓶口出现白雾现象;
1)根据质量守恒定律,反应物中有4H原子,4N原子和12O原子,生成物中现有4N原子,10O原子,则未知物中含4H原子和2O原子,则未知物为2H2O
[实验2]2)其他条件相同的情况下,实验①没有用避光材料遮挡,实验②进行了遮挡,由此说明实验①、②对比是在研究光对浓硝酸稳定性的影响;
3)其他条件相同的情况下,实验①放在了自然环境中,实验③放在了热水中,由实验①、③对比可得出的结论是:在光照等其他条件相同时,温度越高,硝酸分解越快;
[实验3]由于硝酸能够与金属氧化物反应生成盐和水,类似于稀盐酸、稀硫酸的性质,所以向氧化铜粉末中加入硝酸,会生成硝酸铜和水,能够看到的现象是黑色粉末消失,溶液变成蓝色;
[实验4]将红热的木炭伸到浓硝酸上方,观察到有红棕色气体产生,该气体一定是二氧化氮,根据资料提供的信息,二氧化氮可能是浓硝酸在加热条件下挥发出的硝酸蒸气与木炭发生反应生成的,也可能是浓硝酸受热分解生成的。
故答案为:
[实验1]白雾;(12H2O
[实验2]2)光;(3)在光照等其他条件相同时,温度越高,硝酸分解越快;
[实验3]黑色粉末消失,溶液变成蓝色;
[实验4]挥发出来的硝酸蒸气与红热的木炭反应生成二氧化氮;浓硝酸受热分解生成二氧化氮。

练习册系列答案
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【题目】溶液在日常生活、工农业生产和科学研究中具有广泛用途。

1KNO3属于复合肥,所含的营养元素有____________,溶质质量分数为3%KNO3,溶液常用作无主栽培的营养液,配制100g该营养液需要的溶质是________,其质量为____g,配制时常用玻璃棒搅拌,目的是___________________

2)某KNO3固体(混有少量NaCl),要用它配制上述营养液,需在配制前进行提纯(图22为溶解度曲线),60°C时,KNO3的溶解度为____________g,将该固体溶于水配制为接近饱和的溶液,可采用降温结晶的方法提纯KNO3,其理由是________

3)探究温度对溶解度的影响,如图23所示。固体XNH4NO3NaOH,固体YKNO3CaOH2,烧杯中盛放20Y的饱和溶液(有少量Y的固体剩余),往试管中滴入适量水,烧杯中固体逐渐消失,写出XY可能的组合_____________

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【题目】苏泊尔不锈钢锅具在近日经检测发现:制造材料不锈钢中添加锰金属含量超过国家标准。锰在不锈钢中主要起耐磨性作用,锰(Mn)在金属活动性顺序中位于铝和锌之间,则下列反应不正确的是( )

A.Mn + H2SO4 = MnSO4+H2B.Mg + MnSO4 = MgSO4+ Mn

C.Fe + MnSO4= FeSO4+ MnD.Mn + CuSO4 = MnSO4+ Cu

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【题目】人体缺碘会引起甲状腺肿大,幼儿缺碘影响生长发育,造成思维迟钝。食盐中通常加入一定量的碘酸钾(KIO3),补充人体需要的碘元素。结合图中信息判断,下列叙述中正确的是

A. 碘是人体必需的微量元素,摄入越多越好B. 碘离子(I)的核外电子数为54

C. 碘的相对原子质量是126.9 gD. 碘元素属于金属元素

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【题目】下列所示的图像能反映相对应实验的是

A.甲图可表示向pH=10的氢氧化钙溶液不断加水稀释,溶液pH的变化

B.乙图可表示向碳酸钙固体中逐滴加入稀盐酸至过量时,产生气体质量的变化

C.丙图可表示在40 ℃,将饱和硝酸钾溶液恒温蒸发至有白色晶体析出,溶质质量分数的变化

D.丁图可表示将等质量的镁与锌分别和足量稀硫酸混合时,产生气体质量的变化

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【题目】蜂蜜营养丰富,适宜食用人群广。下表是某品牌蜂蜜外包装上标识的“营养成分表”:

检测项目

100克(g

营养素参考值%

0g

18%

蛋白质

0g

0%

脂肪

2.0g

3%

糖类

72g

24%

30mg

2%

0.3mg

0.02%

1.5μg

1)从表格中部分营养成分列表可推断,蜂蜜属于一种______(填“混合物”或“纯净物”)。上表中不能提供的六大营养素中______,须补充该种营养素的饮食习惯可多食用_____

2)上表中是人体所需的______(填“常量”或“微量”)元素。蜂蜜中含有微量的硒元素,能起到的作用为________________

3)蜂蜜中含有麦芽糖(C12H22O11)等糖类,主要是给人体提供能量。在一定条件下,麦芽糖与水可转化为葡萄糖(C6H12O6),反应的化学方程式为__________________________

4)人体若缺少锌、硒等必需的微量元素会得病,但是也不能大量食用过多营养补剂。请你说明其中的道理是_______________

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【题目】2012年山东烟台,15题,2分)实验小组探究盐酸和氢氧化钠反应过程中溶液pH的变化规律,得到如图所示曲线。下列有关该实验事实的说法正确的是( )

A.该实验是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中

B.B点表示盐酸和氢氧化钠恰好完全反应

C.A点时的溶液能使酚酞试液变红

D.C点时,溶液中的溶质只有氯化钠

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【题目】二十世纪50年代,日本首次出现的水俣病,因汞污染水体引起的。在元素周期表中,汞元素的某些信息如下图所示,下列说法不正确的是(

A.汞原子中质子数为80B.汞的原子序数为80

C.汞的相对原子质量为200.6D.汞属于非金属元素

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【题目】某化学兴趣小组同学对“制镁企业不能使用CO2灭火器作为消防器材”的问题进行探究,请你参与他们的活动。

1)二氧化碳的制备

用如图所示实验装置制备CO2,写出仪器M的名称_____;组装时,帮助仪器ab插入双孔橡皮塞的操作是:_____;若将长颈漏斗换为分液漏斗,其优点是_____。该实验选用CaCO3与稀盐酸制取CO2,请写出反应的化学方程式_____

2)探究镁与二氧化碳的反应

兴趣小组同学将点燃的镁条插入盛满CO2的集气瓶内,镁条继续剧烈燃烧,生成白色固体并有黑色物质附着于瓶内壁。同学们对镁与CO2反应的产物继续进行探究。

(提出猜想)猜想Ⅰ:产物是MgOC;猜想Ⅱ:产物是MgOMgC2C

提出以上猜想的依据是_____

(查阅资料)

1.酚酞试液遇碱性溶液变红;

2.MgO+H2OMgOH2MgOH2是一种难溶性碱,在热水中溶解度增大;

3.MgC2+2H2OMgOH2+C2H2

(实验与分析)为探究白色固体的成分,兴趣小组同学进行了如下实验:

①取少量反应后的固体混合物放入试管,加入足量热水,无气体放出,说明猜想_____不正确;

②为了验证另一猜想中白色固体成分,请设计一个简单实验:实验操作:_____;实验现象:_____。若该猜想正确,此时MgCO2反应的类型属于_____

(实验反思)通过本实验,对“CO2不助燃”,你有什么新的认识:_____

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