练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    如图形象地表示了A（）与B（）反应生成C（）的反应前后分子及其数目的变化，则该反应的化学方程式中，化学计量数之比为（　　）
    A、2：1：2
    B、1：2：2
    C、1：1：1
    D、2：2：3
    考点：微粒观点及模型图的应用
    专题：化学反应模拟图型
    分析：根据反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化的微观示意图，反应前有2个A分子和2个B分子，反应后为1个A分子2个C分子，可判断反应前的2个A分子中有1个分子未参加反应只有1个A分子参加了该反应，反应前的2个B分子全部参加了该反应，反应后生成了2个C分子．
    解答：解：对比反应前后反应物与生成物分子及其数目的变化的微观示意图可知，反应后仍含有1个A分子，说明反应前的2个A分子中有1个分子未参加反应而只有1个A分子参加了该反应，反应前的2个B分子参加了该反应，反应后生成了2个C分子；因此，该反应的化学方程式中A，B，C前的化学计量数之比为1：2：2；
    故选B．
    点评：分子由原子构成，构成相同的分子为同种物质的分子，构成不同的分子为不同种物质的分子．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    二氧化碳的下列用途没有利用化学性质的是（　　）
    A、用于气体肥料
    B、用于灭火
    C、干冰用于人工降雨
    D、用于制造化肥

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中，含有氧分子的是（　　）
    A、水B、液氧
    C、二氧化碳D、高锰酸钾

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有质量相等的a、b两份氯酸钾，其中a中另加少量的二氧化锰，将它们同时加热，放出氧气的质量和反应时间的关系图象正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是（　　）
    A、纯净的盐酸，冰水混合物
    B、纯碱，消石灰
    C、加热高锰酸钾得到的气体，电解水得到的气体
    D、含铜80%的氧化铜，石灰石

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是某个化学反应的微观模拟图．则实际参与反应的 和 两种粒子的个数比为（　　）
    A、1：1B、1：2
    C、2：1D、4：3

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    在实验室的下列做法中，正确的是（　　）
    A、为了节约药品，用剩的药品应放回原瓶
    B、为了防止滴管里的液体流出来，取液后的滴管要倒置
    C、为了获得感性认识，可以触摸或品尝药品
    D、为了安全，加热液体时，试管口不能对着人

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    据图所示，按要求回答问题．
    （1）请写出标有字母的仪器名称：a、
     
    b、
     

    （2）F实验的目的是：
     
    ．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是
     
    ，但还需做一点改动是
     
    ，该反应的文字表达式：
     
    ．

    （4）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，可选用的装置是
     
    ，该反应的特点是
     
    ，其中二氧化锰起
     
    作用．若用D装置收集氧气，试写出验满的方法（包括步骤、现象、结论）
    步骤：
     
    ．
    现象：
     
    ．
    结论：
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    “…花的颜色有紫有红，这些花里含的色素叫花青素．花青素遇酸变红，遇碱变蓝…”
    小红同学阅读了此段文字后，做了如下实验：将一朵紫色的喇叭花泡在肥皂水里，喇叭花很快变成蓝色．她又将一朵紫色喇叭花泡在家里的某种调味品里，发现喇叭花变红了．
    （1）肥皂水的pH
     
    7；
    （2）小红她选的调味品可能是
     
    ；
    （3）喇叭花汁液的性质与化学实验室中常用的
     
    性质相似；
    （4）如果她想进一步确定喇叭花汁液的性质，她采用了多做几次同类实验的方法．你认为她还可以将喇叭花汁液分别滴入下列哪组物质中进行观察
     

    A．食醋、酸奶         B．酸奶、洗洁精      C．糖水、肥皂水       D．橙汁、洗发水．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案