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按要求填空.
(1)下列符号表示的意义:
①3H
 

②5N2
 

+2
NO
 

④2OH-
 

(2)写出符合下列要求的物质的化学式:
①最常用的溶剂
 

②天然气的主要成分
 

(3)选择物质写出符合要求的化学方程式:
①生成二氧化硫的反应
 

②复分解反应
 

(4)如图原子结构示意图中,表示氮元素原子的是
 
(填序号),C与D形成化合物的化学式是
 

考点:化学符号及其周围数字的意义,原子结构示意图与离子结构示意图,化学式的书写及意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:(1)本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
(2)首先根据题意确定物质的化学名称,然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可.
(3)根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可.
(4)元素的种类是由质子数决定的;②原子序数为11的元素的原子易失去1个电子,带1个正电荷;原子序数为17的元素的原子易得1个电子,带1个负电荷,能形成稳定的化合物NaCl;
解答:解:(1)数字后面是元素符号,表示原子个数,所以2H表示2个氢原子;
数字后面是化学式表示分子个数,所以5N2表示2个氮分子;
确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,表示在一氧化氮中氮的化合价为+2价.
离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,所以2OH-表示两个氢氧根离子.
故答案为:2个氢原子;5个氮分子;在一氧化氮中氮的化合价为+2价;2个氢氧根离子.
(2)①最常用的溶剂是水,其化学式为:H2O;
②天然气的主要成分是甲烷,其化学式为:CH4
故答案:①H2O;②CH4
(3)①硫与氧气在点燃的条件下生成二氧化硫;反应的化学方程式为:S+O2
 点燃 
.
 
SO2
②稀盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水,属于复分解反应,反应的化学方程式为:HCl+NaOH=NaCl+H2O.
答案:①S+O2
 点燃 
.
 
SO2;②HCl+NaOH=NaCl+H2O.
(4)①元素的种类是由质子数决定的,氮元素的质子数为7,故表示氮元素原子的是A;②原子序数为11的元素的原子易失去1个电子,带1个正电荷;原子序数为17的元素的原子易得1个电子,带1个负电荷,能形成稳定的化合物NaCl;
答案:①A,②NaCl.
点评:本题主要考查元素符号、化学式的书写、化学方程式的书写和化学符号中的意义,难度稍大.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,回答下列问题:

(1)仪器名称:①
 
 

(2)实验室用一种纯净物制取氧气的发生装置应选
 
,且有一处需要改进,其目的是
 
;反应的化学方程式为:
 

(3)硫化氢(H2S)是一种有毒的气体,密度比空气大,能溶于水,它的水溶液叫氢硫酸.实验室在常温下通常用块状固体硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢气体,其发生装置应选
 
;收集装置中气体由
 
导入集气瓶.
(4)收集气体后,对H2S尾气要特别进行处理,以防止污染环境,处理尾气的效果最好的装置是
 
,原因(用化学方程式表示)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图1是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图.

请回答下列问题:
(1)操作③中用玻璃棒搅拌的作用是
 

(2)操作⑥中的错误是
 

(3)粗盐提纯实验的操作顺序为(填操作序号)
 
、称量精盐并计算产率.
(4)科学实验提倡绿色环保,对实验装置进行微型化改进是一条很好的途径.图2甲是实验室制取并检验CO2的装置,图2乙是对图甲实验装置的“微型”化改进后的装置.
①图乙中微型塑料滴管在实验中的作用与图甲中的
 
仪器相同(填字母编号).
②通常用甲装置完成该实验需要的盐酸是“微型”实验装置用量的10倍,采用“微型”实验装置具有的优点是
 

③写出B装置中的反应方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请你利用所学有关水的知识解决一些问题:
(1)井水是地下水,要判断井水是否属于硬水,可利用生活中的
 
(填物质名称).
(2)将浑浊的河水在水缸中静置一夜,第二天取上层清液,用于洗衣服等用途,静置过程中
 
(填“有”或“没有”)发生化学变化.小明同学认为往水中加入一些明矾,净水效果会更好,明矾的作用是
 

(3)家庭饮水机对水进行净化,家庭饮水机主要对水的处理包括①活性炭层对水进行过滤;②对水加热煮沸.饮水机中的活性炭的作用是
 
;将水煮沸不仅可以杀灭水中细菌,还可以
 

(4)对水沸腾现象的解释合理的是,水分子
 
(填写字母标号).
A.体积增大   B.本身发生变化  C.质量变轻   D.间隔发生变化.

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科目:初中化学 来源: 题型:

2011年11月11日,第二届世界低碳大会在南昌市开幕,“低碳”再次成为人们关注焦点.下列能源的利用符合“低碳”理念的是
 

A.石油B.太阳能 C.煤 D.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

从C、H、O、N、S、P、Na、Fe、Ba等9种元素中选择恰当的元素,用离子符号、化学式或化学方程式按下列要求填空:
(1)硫酸钠中的阴离子
 
;        氯化亚铁中的阳离子
 

能使木材、纸张变黑的酸
 
;  溶于水后显碱性的气体
 

用于造纸、洗涤剂的盐
 

(2)高炉炼铁(以赤铁矿为例)过程中的主要反应原理
 

(3)有沉淀生成的中和反应
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列反应的化学方程式:乙醇作燃料
 
;碳还原四氧化三铁
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有H、O、C、Al、Ca五种元素,请你组成符合要求的物质,用化学符号题空.
(1)治疗胃酸过多的碱
 

(2)最简单的有机化合物
 

(3)液态氧和固态氧
 
均为淡蓝色;
(4)一种绿色能源,可用玉米、高粱等经发酵蒸馏制得,也是医疗上常用的消毒剂
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某种汽车尾气处理装置中发生化学反应的微观示意图,下列说法正确的是
 

A.该反应有单质生成     B.该反应为置换反应         C.反应前的物质为氧化物
D.装置中发生反应的化学方程式为
 

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