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通过化学学习,我们知道有多种途径可以制取氧气.如:
A.电解水          B.分离空气    C.加热高锰酸钾  D.分解过氧化氢  E.
 

(1)请在E处还可以写出另一种制取氧气的方法;
(2)实验室如果用过氧化氢分解制取氧气.写出它的化学反应表达式:
 
,该反应属于
 
反应.
(3)实验室里如通过加热分解高锰酸钾的方法制取氧气.写出该反应表达式:
 
,此时应该选用图中的
 
装置.收集氧气的装置可以用
 
 
.检验集气瓶中是否收集满氧气的方法
 

如果用C装置收集某气体不纯的原因可能是
 

(4)实验室常用石灰石固体与稀盐酸在常温下反应制二氧化碳气体.二氧化碳气体是无色无气味的气体,它的密度比空气大,能溶于水.制取二氧化碳时,发生装置应选用下图所示的装置(填代号,下同)
 
;收集二氧化碳气体时,只能选用
 
装置.
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集;氧气的验满方法是:将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了.实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集.如果用C装置收集某气体不纯的原因可能是:没有等到气泡均匀连续的冒出就收集.
解答:解:(1)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物,也可以制取氧气,故答案为:加热氯酸钾和二氧化锰的混合物;
(2)如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,要注意配平;属于分解反应,故答案为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;分解;
(3)如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,要注意配平;氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集;氧气的验满方法是:将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了;如果用C装置收集某气体不纯的原因可能是:没有等到气泡均匀连续的冒出就收集;故答案为:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;A;C;D;将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了;没有等到气泡均匀连续的冒出就收集;
(4)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热.二氧化碳能溶于水,密度比空气的密度大,因此只能用向上排空气法收集;故答案为:B;D;
点评:本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写、气体的验满方法和反应类型的判断等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
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某课外兴趣小组对实验室中的一瓶稀硫酸样品进行分析.他们分别用100g稀硫酸与不同质量的锌粒(含杂质,杂质不与稀硫酸反应)反应,三次实验的数据如表.
实验次数123
加入锌粒的质量(g)4812
充分反应后剩余物质的总质量(g)103.9107.8111.8
请回答下列问题:
(1)第
 
次实验,锌粒与稀硫酸恰好完全反应?
(2)计算稀硫酸的质量分数.
(3)计算恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量分数.(计算结果精确到0.1%)

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请问为什么会有蓝色石蕊试纸?它由什么制成?

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人类的生活和工农业生产都离不开水,如图是自来水厂净水过程示意图.
(1)净化水时先加入絮凝剂明矾,它的作用是
 
;然后通过
 
(填操作名称)除去水中的不溶性杂质;在处理过程中,还加入
 
(填物质名称),用于除去水中的异味和色素.
(2)日常生活中,用
 
来区分硬水和软水;生活中可以通过
 
降低水的硬度.

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(1)写出图中所标仪器的名称①
 
、②
 
、③
 

(2)实验室使用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气应该选用的气体发生装置是
 

使用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时选用的气体发生装置是
 

(3)使用向上排空气法收集气体时,气体应该具有的性质是:
 
;使用排水集气法收集气体时,气体应该具有的性质是:
 

(4)要收集一瓶较纯净的氧气,最好选用的气体收集装置是:
 

(5)实验室使用氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气,当实验收集到所需气体后,要结束实验操作,应先
 
 

(6)实验中收集到的氧气不纯,可能存在的原因有:
 
 

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选用“物理变化”、“化学变化”、“物理性质”、“化学性质”填空
①常温下二氧化碳是无色无味的气体
 

②二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊
 

③冰受热融化成水
 

④石蜡燃烧生成了水和二氧化碳
 

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在日常生活中,我们经常要对一些生活物质进行鉴别.请填写表格:
选项鉴别的物质鉴别方法或所加物质
A蒸馏水和双氧水
 
B醋和酒
 
C硬水和软水
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

构成物质的粒子有
 
 
等,例如:氧气是由
 
构成的.铁是由
 
构成的.

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A-F和X都是初中化学中的常见物质,其中A、C是无色气体,B、F是红色固体,它们的转化关系如图所示(部分生成物已省略):

(1)E物质为
 

(2)写出反应①的化学方程式
 

(3)写出反应②的化学方程式
 
,该反应属于
 
(填写基本反应类型)反应.

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