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    下列变化属于化学变化的是（　　）
    A、矿石粉碎B、铁制成锅
    C、水的蒸发D、煤气燃烧
    考点：化学变化和物理变化的判别
    专题：物质的变化与性质
    分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
    解答：解：A、矿石粉碎的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    B、铁制成锅的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    C、水的蒸发的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    D、煤气燃烧的过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．
    故选D．
    点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为使灯泡耐用，灯泡里常充入（　　）
    A、氮气B、氧气
    C、二氧化碳D、稀有气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用氢氧化钠和水来配制一定质量分数的氢氧化钠溶液，有关操作如图：

    以上实验的正确操作顺序为
     
    （用字母代号表示）；C操作中出现的错误；若C中砝码的质量为15g，游码的读数为3.5g，则氢氧化钠和烧杯的实际总质量为
     
     g，这样配得的溶液的溶质的质量分数会
     
    （填“偏大”、“偏小”或“不变”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    全世界每年被腐蚀损耗的钢铁材料约占全年钢铁产量的十分之一．下面是对铁的腐蚀条件及铁锈组成的探究．
    问题一：探究铁生锈的条件．
    课本实验中，铁生锈所需要时间较长，某实验小组设计如下改进实验．
    （1）检查装置的气密性：连接好装置，关闭分液漏斗的活塞，将C导管接入到装有水的烧杯中，微热甲装置，说明气密性良好的现象是
     
    ．
    （2）反应开始后，甲装置中反应现象是
     
    ，MnO2的作用是
     
    ．
    （3）4min后观察：A处铁丝依然光亮，B处铁丝表面灰暗，D处铁丝依然光亮．该实验说明铁生锈主要与
     
    和
     
    有关．B、D处实验现象对比说明：决定铁生锈快慢的一个重要因素是
     
    ．
    问题二：测定铁锈的组成．
    铁锈的成分主要为Fe2O3?H2O，还含有少量的FeCO3．某兴趣小组设计如图装置测定锈铁钉的组成．取一高度腐蚀的干燥铁钉（含有少量铁），称其质量为20.08g，在N2环境中，充分加热到质量不再减少．该过程中仅考虑发生反应：Fe2O3?H2O
      △  
    .
     
    Fe2O3+H2O↑，FeCO3
      △  
    .
     
    FeO+CO2↑，且不需要考虑装置中空气对本实验的影响．（物质的相对分子质量：Fe2O3?H2O-178，FeCO3-116）

    （碱石灰成分：CaO和NaOH固体混合物，能吸收二氧化碳和水）
    （4）若反应前后称得C装置总质量分别为100.00g和102.24g，则反应生成的CO2和水蒸气的总质量为
     
    g，D装置中碱石灰的作用是
     

    （5）经过改进后，测得m（H2O）=1.80g，m（CO2）=0.44g，请计算锈铁钉的组成．
    ①锈铁钉中Fe2O3．H2O的质量=
     
     g．
    ②锈铁钉中FeCO3的质量=
     
    g．
    ③锈铁钉中单质铁的质量分数=
     
    ．
    （6）将20.08g该锈铁钉溶于足量的稀硫酸，充分反应后，产生的气体中是否有H2？
     
    （填“有”或“无”），请通过计算说明．
    [已知：①Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O； ②铁在H2SO4和Fe2（SO4）3混合溶液中先发生的反应为：Fe+Fe2（SO4）3═3FeSO4．Fe2（SO4）3的相对分子质量为400]．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    厨房里常发生的变化中，属于物理变化的是（　　）
    A、面包发霉B、煤气燃烧
    C、生米煮成熟饭D、榨取果汁

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学符号表示下列物质
    二氧化碳：
     
    硫磺：
     
    四氧化三铁：
     
    高锰酸钾：
     

    用文字表达式表示下列反应，并在括号内注明是化合反应还是分解反应
    红磷在空气中燃烧
     
    （
     
    ）
    用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气
     
    （
     
    ）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    建立模型是学习科学的重要方法，在理解化学反应的本质时往往引入模型，如图是某反应的微观模型，有关该模型的途述中，正确的是（　　）
    A、该反应属于化合反应
    B、反应前后原子种类发生改变
    C、和化学性质相似
    D、反应前后分子数目不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某固体混合物中含有碳酸钙和氯化钙两种成分，取该混合物6g，向其中加入一定质量的溶质质量分数为10%的稀盐酸，恰好完全反应，所得溶液中无固体剩余，共产生2.2g气体．（氯化钙不和稀盐酸反应，且气体全部逸出）．请计算：
    （1）所取混合物中碳酸钙的质量为
     
    ．
    （2）所加稀盐酸的质量为
     
    ．
    （3）反应后所得溶液中溶质的质量分数（写出解答过程；计算结果精确到0.1%；）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学方程式是重要的化学用语，请同学们按题目要求写出下列化学方程式．
    （1）过量盐酸浸泡生锈铁钉
     
    ，
     
    ．
    （2）Al（OH）3中和胃酸
     
    ．
    （3）块状生石灰暴露在空气中变为粉末状固体
     
    ．
    （4）熟石灰中和被硫酸污染的土壤
     
    ．

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