实验室可用于氯酸钾制取氧气的装置组合是 A．①④B．②③C．①⑤D．．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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实验室可用于氯酸钾制取氧气的装置组合是

A．①④B．②③C．①⑤D．

．

考点：氧气的制取装置,氧气的收集方法

专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化

分析：依据反应物的状态和反应条件选择发生装置，依据氧气的密度和溶解性选择收集装置；

解答：解：氯酸钾晶体和二氧化锰粉末制取氧气需要加热，属于固体加热型，故选发生装置①；氧气的密度比空气大且不易溶于水，所以可用向上排空气法或排水法收集，收集装置为③或⑤．
故选C；D．①③．

点评：掌握装置选取的依据是解此题的关键．

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科目：初中化学 来源： 题型：

A、B、C是九年级化学常见的不同类型的物质，它们之间有如图转化关系，“-”表示两物质相互反应，“→”表示由反应物转化到生成物，B为年产量最多的金属，C为蓝色溶液，请回答下列问题．
（1）分别写出A物质的名称

（填一种即可），B物质的化学式

．
（2）写出C跟NaOH反应的化学方程式

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

某学习小组利用如图仪器或装置进行气体制备，回答有关问题：

（1）写出仪器a的名称

，用A装置制取氧气的化学反应方程式为

．
（2）若要在实验室制取二氧化碳气体，其发生装置可选用图中的

（填序号）进行组装，连接玻璃管和胶皮管的操作：先把玻璃管口

，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管内．
（3）要制的干燥的二氧化碳，可在收集装置前增加盛有

的洗气瓶．
（4）实验室收集氧气和二氧化碳都可用到的装置是

（填序号）
（5）用澄清石灰水检验二氧化碳，其反应的化学方程式为

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

许多植物的果实和花瓣中含有色素．现提取几种植物的果实或花瓣的汁液，分别用不同pH值的溶液逐一检验，现象记录如表．

植物的汁液	pH＜7	pH=7	pH＞7
牵牛花	红色	紫色	蓝色
胡萝卜	橙色	橙色	橙色
玫瑰	浅红色	浅红色	绿色

（1）与实验中常用的指示剂石蕊的变色原理相似的是

（填植物的名称）．
（2）某同学做稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的实验时发现，因为无明显现象不能判断何时反应恰好完全进行．了解表格中的信息后，他有了主意：他将5%的氢氧化钠溶液10mL放入锥形瓶中，滴加了2滴玫瑰汁振荡，然后用滴管逐滴滴加（边滴边振荡）5%的稀盐酸至液体刚好变成了

色，该同学判断：稀盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应．

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科目：初中化学 来源： 题型：

钠元素对人类生命、生产和生活具有重要意义．
（1）钠元素的原子结构示意图为

，则钠原子的最外层电子数为

．
（2）某病人静脉注射需一定量的生理盐水，生理盐水中的溶质是

（写化学式）．
（3）将金属钠与液态氨反应得NaNH₂，再将NaNH₂与N₂O反应可生成NaN₃，反应的化学方程式为2NaNH₂+N₂O=NaN₃+NaOH+X，则X的化学式是

．
（4）盛烧碱溶液的试剂瓶若使用玻璃塞，时间长了能生成Na₂SiO₃而使瓶塞被粘住，Na₂SiO₃中Si元素的化合价为

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

除去下列混合物中杂质．所加试剂及所用方法正确的是（　　）

	物质（括号内为杂质）	试剂	除去杂质的方法
A	CuO（C）	不加试剂	隔绝空气加热
B	Na₂CO₃（NaHCO₃ ）	加适量水	加热蒸发
C	Fe（Cu）	足量盐酸	过滤干燥
D	ZnCl₂溶液（HCl）	足量Zn	过滤